<h3>奧爾夫教育方法是一種重創(chuàng)造性思維訓練的實驗方法，教學過程中以喜聞樂見的形式使兒童能夠感受音樂帶來的快樂。同時在音樂活動中讓孩子即興創(chuàng)作，創(chuàng)新求異，讓兒童盡情享受。</h3><h3> 奧爾夫音樂教育的基本內(nèi)容:</h3><h3>1、聽力訓練。</h3><h3>2、節(jié)奏訓練:打擊樂器奏法及應用。</h3><h3>3、律動訓練:聲勢、身體、游戲等訓練及應用。</h3><h3>4、語言學習:作為音樂語言教學訓練及應用。</h3><h3>5、創(chuàng)造性能力培養(yǎng)。</h3><h3>6、奧爾夫樂器的練習:響板、碰鈴、鈴鼓、搖鈴等小型各種樂器。</h3> <h3>下面來介紹一下奧爾夫課堂中使用的樂器??????</h3> <h3>響板通常呈貝殼狀，無一定音高，是利用兩片響板互相撞擊而發(fā)音，一般都用右手演奏。它和三角鐵和小鼓一樣，適宜于演奏多種多樣的節(jié)奏。</h3><h3><br></h3> <h3>碰鈴是常用樂器之一，使用方法較簡單??</h3> <h3>三角鐵是一根彎成三角形的鋼條，敲擊后發(fā)出的聲音斷續(xù)而顫抖，沒有固定音高，音色清脆、響亮。演奏時，頂端用繩系住，用左手食指掛住套繩，拇指、中指握套繩下方，不能用手抓握，右手執(zhí)錘敲擊底邊或?qū)㈠N伸入角內(nèi)輪回敲擊三角鐵的三條邊。</h3> <h3>鈴鼓,手握鈴鼓的鼓邦邊搖晃邊用另外一只手拍打。</h3> <h3>搖鈴??????</h3> <h3>手搖鈴，適合更小的寶寶，可戴在手脖腳脖上使用。</h3> <h3>奧爾夫樂器的使用不像電子類產(chǎn)品,奧爾夫樂器使用非常簡單,重在使用樂器能跟隨音樂而鍛煉孩子的節(jié)奏感和創(chuàng)造力,各種樂器使用方法大概相同,但是發(fā)出的聲音卻不同！</h3> <h3>奧爾夫的課上,就是用這些不同的聲音來訓練孩子</h3><h3>對聲音的辨別能力的,也同時可以用這些不同的聲音來做一些場景游戲,希望孩子們都能從奧爾夫中得到屬于自己的樂趣??????</h3> <h3>上課時間:每周二、周五晚上。</h3><h3>地點:一樓金魚草班。</h3><h3>授課老師:露露老師。</h3><h3>歡迎愛唱歌、愛律動、愛跳舞的寶寶加入哦??</h3>