<h3> 孩子是一個家庭、一個民族乃至一個國家的未來,而我們這群未來的導(dǎo)航者們,這群心存教育情懷的海南幼教人,懷揣著滿心的期待、不懈責(zé)任與對孩子真切的摯愛,于2018年3月16日上午,走進了??谑形逶春佑變簣@分會場,共同暢享2018年海南省幼兒園教育教研工作會議暨教研員、骨干園長專題研討活動。</h3> <h3> 時鐘剛指向八點,??谑形逶春佑變簣@敞開大門,迎接著老師們的到來,每個人臉上掛滿了笑容,期待著……</h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#010101">篇章一:參觀環(huán)境</font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">…………★…………</font></h1> <h3> 神秘的五幼,處處讓人驚喜、時時令人驚嘆,每一處都有亮點、每一格都是美景。在這里,校園是屬于孩子的,這里的一草一木、一步一景與其相容。參觀老師不禁感慨到:“能在如此美的環(huán)境中游戲,生活都會美好和幸福起來?!?lt;/h3> <h3> 海南省教研員吳海虹老師、??谑薪萄袉T張娜蓮老師及各市縣幼教教研員、省示范園園長們在??谑形逶春佑變簣@黃少霞園長、梁虹副園長的陪同下,興致高昂地參觀園所環(huán)境。</h3> <h3> 當(dāng)看到食育小磨臺時,吳海虹老師禁不住也親手試一試,體驗孩子游戲時的快樂。</h3> <h1 style="text-align: center; ">篇章二:專家引領(lǐng)</h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">…………★★…………</font></h1> <h3> 9:10分,在海南省教研員吳海虹老師熱情洋溢的開場中,今天的會議正式開始。各區(qū)教研員、各大園的園長臺下入座,各市縣教研員、園長及骨干教師們座無虛席,近200人期待著聆聽這場饕餮盛宴。</h3> <h3> 首先,吳老師對園所環(huán)境給予了高度的評價,肯定了幼兒園在園所整體規(guī)劃中的全心投入,并就我園在食育與環(huán)境的融合方面做出的嘗試給予肯定與鼓勵。</h3> <h3> 緊接著進入正題--我省今年工作方向。重點提出將主抓"自主游戲",要深度推動游戲,繼續(xù)落實去年在課程方案、自主游戲、社會領(lǐng)域集體教學(xué)方面的成果,明確了省市示范園的輻射、引領(lǐng)作用和各市縣教研員積極推動的責(zé)任。</h3> <h3> 接著,吳老師播放安吉游戲宣傳片,并為大家解讀自主游戲的意義和核心。</h3> <h3>1.投入--我想怎么玩就怎么玩;</h3><h3>2.冒險--我去挑戰(zhàn)我自己,玩有挑戰(zhàn)的游戲;</h3><h3>3.喜悅--我真的快樂嗎,要真實的快樂;</h3><h3>4.反思--我得到什么?還能怎么玩?</h3> <h3> 我省實踐路徑清晰、明確,分四階段有序開展。</h3> <h3> 其中,吳老師重點強調(diào)了分享游戲的重要性,并做了詳細的解讀。</h3> <h3> 分享游戲怎么做?吳老師來教你!視頻解讀、整理歸納,吳老師細致地告訴大家。</h3> <h3> 什么是真正的放手游戲?放手游戲首先是觀念上放手,相信兒童,其次是在時間、材料、環(huán)境和游戲主題上給于幼兒足夠的空間,支持他們的自由自主。每個幼兒園要根據(jù)問題現(xiàn)狀有針對性實施。</h3> <h3> 各市縣的任務(wù)來咯,大家明確內(nèi)容、理順?biāo)悸罚?018年海南幼教新動向!</h3> <h3> “童年值得敬畏、值得尊重、值得愛”、“游戲權(quán)力回歸兒童”、“讓兒童享受游戲的快樂”,吳老師用這三句話與大家共勉,結(jié)束了今天的講座。</h3> <h1 style="text-align: center; ">篇章三:經(jīng)驗分享</h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">…………★★★…………</font></h1> <h3> 瓊海市教育幼兒園在兒童自主游戲的路上率先起步,邊摸索邊前行。今天作為園所代表的蔡雪老師,向大家分享了《讓游戲墻成為幼兒自主表達平臺》的經(jīng)驗,更加細致的解讀了游戲墻的作用、如何充分運用等,同時告誡大家不但要善學(xué)、真學(xué)、深學(xué);更要帶著思考學(xué)、帶著責(zé)任學(xué)、帶著發(fā)展學(xué)。</h3> <h3> 為期一天半的活動在這里落下帷幕,在這場華麗的教育盛宴中,全體老師全身心投入其中,享受文化的洗禮,碰撞智慧的火花,積攢知識的沉淀,達到了全面提高幼教管理者的辦園理念,促進教師專業(yè)成長的目的。相信在這一年一度的專業(yè)培訓(xùn)中,海南的幼教水平定會不斷提升!</h3>