<h3>繪本心閱讀創(chuàng)始人高衛(wèi)星老師，應(yīng)臨沭縣開慧.蒙特梭利幼兒園邀請(qǐng)，3月13日下午蒞臨該園參觀指導(dǎo)。</h3> <h3>對(duì)專業(yè)高度敏感的高老師觀察著孩子們的一舉一動(dòng)，每個(gè)孩子進(jìn)入到高老師的視野，高老師都在用心觀察兒童進(jìn)入到了哪個(gè)發(fā)展的敏感期。</h3> <h3>專業(yè)的解讀讓老師們豁然開朗，一下子打開了發(fā)現(xiàn)孩子的視角。每個(gè)孩子都是如此可愛，每個(gè)老師都是愛心滿滿。</h3> <h3>一個(gè)滑梯，姐妹倆玩得不亦樂乎，大寶在樓梯上爬上從滑梯處滑下，她在整體感知滑梯的構(gòu)造和娛樂的快樂；小寶在體驗(yàn)著滑梯的坡度，她在用身體一次次的感受、體驗(yàn)。</h3> <h3>孩子生命成長(zhǎng)的過程，就是不斷體驗(yàn)、感受、發(fā)現(xiàn)外在世界、發(fā)現(xiàn)自己的過程！孩子們就是在娛樂玩耍中學(xué)習(xí)，獲得體驗(yàn)，開發(fā)了智力！</h3> <h3>0-6歲，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)如黃金般珍貴。弘揚(yáng)蒙氏教育理念，創(chuàng)造人生美好起點(diǎn)！蒙特梭利幼兒園就是秉承蒙特梭利教育理念，抓住孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，懂得孩子發(fā)展的31個(gè)敏感期，遵從孩子生命成長(zhǎng)的規(guī)律，給予孩子們成長(zhǎng)營(yíng)造愛與自由的環(huán)境，為孩子們未來(lái)人生打下美好起點(diǎn)。</h3> <h3>蒙特梭利：我聽到了，我忘記了；我看見了，我記住了；我做過了，我就理解了。</h3> <h3>走近教室，高老師和老師們親切交談，一個(gè)孩子在吃飯，其他的小朋友已經(jīng)吃完了。高老師馬上敏銳的感知到孩子背后父母的狀態(tài)。同園長(zhǎng)老師交談家園共育的途徑、方法，真正讓家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式和愛支持滋養(yǎng)到孩子的成長(zhǎng)。</h3> <h3>蹲下來(lái)，看著寶貝們的眼睛，和孩子互動(dòng)。孩子最大的滿足就是：我在這里，我被看到、我被愛。</h3> <h3>"抱抱我，我最開心"，擁抱是最大的療愈和滿足。每一個(gè)孩子都渴望父母尤其是媽媽的擁抱，"園長(zhǎng)的懷抱可以滿足我的需要，所以我很開心，我喜歡這個(gè)幼兒園。"</h3> <h3>安全感暫時(shí)不足的孩子，對(duì)陌生的高老師也還有一點(diǎn)點(diǎn)的擁抱距離，"你是誰(shuí)？我第一次見到你，漂亮的阿姨！"</h3> <h3>拖幼班的寶貝，看見老師高興的投入園長(zhǎng)的懷抱，表達(dá)她的開心。</h3> <h3>愛，是孩子一生的心理營(yíng)養(yǎng)，是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力。作為家長(zhǎng)，要在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期給孩子創(chuàng)造愛與自由的成長(zhǎng)環(huán)境，尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律和敏感期，支持孩子健康快樂成長(zhǎng)，才能養(yǎng)育出有自我有愛心有能量的孩子。</h3> <h3>兒童是愛的源泉，珍視它為至寶是人類的責(zé)任，它不只是一個(gè)意念，更是一股真實(shí)的力量，能將全宇宙結(jié)合在一起。</h3><h3> -瑪利亞.蒙特梭利</h3> <h3>高衛(wèi)星導(dǎo)師和開慧.蒙特梭利幼兒園高園長(zhǎng)親切交談，辦園理念、孩子發(fā)展、員工團(tuán)隊(duì)、未來(lái)發(fā)展……，高老師給予直接的關(guān)懷與指導(dǎo)！</h3> <h3>幼年養(yǎng)心，童蒙養(yǎng)正，青年養(yǎng)志，中年養(yǎng)德！幼兒教育，對(duì)孩子成長(zhǎng)發(fā)展最最重要的階段。教育，就是從養(yǎng)育孩子美好的內(nèi)心開始！</h3> <h3>孩子教育，贏在父母，贏得未來(lái)！懂孩子、懂養(yǎng)育，父母的高度，決定孩子的未來(lái)。家園共育，家校聯(lián)手，中國(guó)幼兒教育才會(huì)真正成為孩子一生發(fā)展的奠基！</h3>