<h3>崇禮路幼兒園大二班</h3><h3> 經(jīng)過了幼兒園兩年半的生活，再過半年，這批孩子就要進入小學了。做好幼小銜接工作，為他們順利適應(yīng)小學生活做好準備是我們這學期工作的重點。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了3月中旬，孩子離小學越來越近，對孩子來說，小學是充滿陌生而又神秘的地方，是向往的有誘惑力的地方；對教師而言，為孩子接觸疑慮，幫助他們做好入學前的準備也是我們面臨的重要工作。<br /></h3><h3> 在《走進小學》這一主題活動中，教師要適時適宜地創(chuàng)造環(huán)境，給孩子提供大膽表述自己內(nèi)心想法的機會，給他們充分自主的空間和時間，為他們創(chuàng)造獨立的環(huán)境，為入小學做好心理準備。同時，要運用故事、觀摩等方式糾正孩子的不良生活、學習和行為習慣。逐步培養(yǎng)他們堅持性、合作精神、規(guī)則意識、自我服務(wù)能力等素養(yǎng)。</h3><h3> 除了這一個主題，我們也將在這一學期中貫穿幼小銜接工作，為孩子順利如小學做好身體、心理的準備。</h3> <h3>即將進入小學的我們，也有很多的擔心哦！</h3> <h3>小學和幼兒園到底有多少不一樣的地方呢？</h3> <h3>我們上小學成為少先隊員也可以帶上一一紅領(lǐng)巾</h3> <h3>你看，我們的文具盒里有??</h3> <h3>我的文具盒有這樣的功能</h3> <h3>我們的文具盒可以從顏色進行分類</h3> <h3>我們的文具盒還可以從材質(zhì)來的哦！</h3> <h3>我們很快就要進入小學了，好期待，好激動??</h3>