聚焦新式課改，推進(jìn)特色論壇——記第八屆生命課堂

齊齊哈爾市第二十一中學(xué)校

<h3>　　生命課堂是以生活世界為根基，以生命體驗(yàn)為手段，找到的一條有益于人全面、自由、和諧發(fā)展的自然途徑，因此成為一種被人們普遍認(rèn)可的教育理念。課堂教學(xué)需要借助課堂交往，通過溝通和對話營造雙贏共生的教學(xué)關(guān)系，進(jìn)而在關(guān)注素質(zhì)生成的情境中實(shí)現(xiàn)人性的回歸和生命的升華。 </h3><h3> 齊齊哈爾市第二十一中學(xué)第八屆生命課堂在?！白灾骰ブ钍健闭n改的推動下，拉開序幕。</h3><h3><br></h3> <h3>　　隨著課改的實(shí)施，二十一中的“自主、互助、激勵式”的課堂已經(jīng)擺脫了傳統(tǒng)的固有的模式，一種活潑的、充滿活力的、更為貼近學(xué)生生活的課堂模式正在逐漸形成。課堂是實(shí)施新課改的主戰(zhàn)場，更是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的前沿陣地，二十一中的每位教師都在力求構(gòu)建多樣化、特色化的新型課堂！</h3> <h3>第八屆生命課堂活動為期一天，上午為各學(xué)科的聽評課活動。</h3> <h3>語文學(xué)科陳惠娜老師以明確的目標(biāo)與主題任務(wù)貫穿整個教學(xué)過程，讓學(xué)生在閱讀中提升了自己的認(rèn)識、感受，豐富了自己的語言，使人人收獲、人人發(fā)展，全面提高了學(xué)生語文素養(yǎng)！</h3> <h3>李怡靜老師的試卷講評課，針對學(xué)生共性難點(diǎn)問題集中講解，拓展閱讀思路，歸納總結(jié)方法，讓學(xué)生在課后得到一種“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的豁然開朗。</h3> <h3>英語學(xué)科于曼麗老師展示了一節(jié)精彩的閱讀課，課程設(shè)計(jì)細(xì)膩，積極創(chuàng)設(shè)英語情景，將師友互助內(nèi)化于課堂，同時注重培養(yǎng)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀，使學(xué)生真正地感受到了閱讀的魅力。</h3> <h3>白楊老師講授的是英語七下Unit 2閱讀課，初步運(yùn)用和諧互助教學(xué)模式，注重發(fā)揮小師傅的作用，通過師友間的合作交流，調(diào)動了師友參與學(xué)習(xí)的積極性，幫助學(xué)友突破難點(diǎn)，學(xué)會重點(diǎn)！小師友們踴躍參與課堂活動，為老師節(jié)省了力氣，大大提高了課堂效率，感謝他們！</h3> <h3>數(shù)學(xué)學(xué)科王雷老師借助自主互助激勵型教學(xué)模式，把課堂還給學(xué)生，使每位學(xué)生都能得到關(guān)注，都有質(zhì)疑和答疑的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)“老師少講，學(xué)生多想”的數(shù)學(xué)教學(xué)理念。</h3> <h3>李英老師平行線性質(zhì)這節(jié)課:師友合作探究學(xué)，平行性質(zhì)來解決。三線八角都加入，師友互助尋思路。畫圖觀察平行線，同位相等直觀現(xiàn)！內(nèi)錯皆等也關(guān)鍵。邏輯推理把關(guān)嚴(yán)。同旁內(nèi)角互補(bǔ)忙，三線八角皆登場。師友合作就是好，教師點(diǎn)拔是技巧。二十一中新課堂，師友互助個個強(qiáng)！</h3> <h3>化學(xué)學(xué)科劉洋老師有效的將自主互助激勵型教學(xué)與目標(biāo)教學(xué)相結(jié)合，除上課開始展示復(fù)習(xí)目標(biāo)外，在教學(xué)過程中也多次展示復(fù)習(xí)目標(biāo)，用復(fù)習(xí)目標(biāo)來指導(dǎo)教師的教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。最后在本節(jié)課總結(jié)時再次呈現(xiàn)復(fù)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)反饋校正本節(jié)課的學(xué)習(xí)！整體體現(xiàn)復(fù)習(xí)目標(biāo)的導(dǎo)教、導(dǎo)學(xué)和導(dǎo)評功能！</h3> <h3>何玫老師的課堂師導(dǎo)生學(xué)，師質(zhì)疑學(xué)生思，在思中動，在動中求解。精準(zhǔn)的語言魅力，巧妙設(shè)置問題，形象生動的展示，真正做到把抽象知識形象化。</h3> <h3>物理學(xué)科柏彥坤老師對待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當(dāng)，對待學(xué)生嚴(yán)格要求，能夠鼓勵學(xué)生發(fā)言，使課堂氣氛積極熱烈。</h3> <h3>孟軍紅老師的《牛頓第一定律》一課，變演示實(shí)驗(yàn)為學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，提高了學(xué)生的參與度，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，和諧互助的教學(xué)模式提高了課堂的教學(xué)效果。</h3> <h3>歷史學(xué)科常鋒老師的課堂讓學(xué)生的思維活起來，讓學(xué)生的手動起來，讓歷史知識從學(xué)生的口中說出來，把歷史線索串起來，這就是常鋒歷史課堂的魅力所在！</h3> <h3>王海鷗老師的歷史課則層層遞進(jìn)，深入淺出。每個環(huán)節(jié)都針對學(xué)生的特點(diǎn)精雕細(xì)刻，課堂上同學(xué)們積極踴躍，充分展現(xiàn)自主互助激勵式教學(xué)模式給學(xué)生帶來的動力。在輕松愉悅的氛圍中，高效地完成了教學(xué)任務(wù)。</h3> <h3>生物學(xué)科呂建茹老師在課上體現(xiàn)了書本是載體，師友互助是推動力，達(dá)到個人各方面提升是目的。知識來源于生活，回歸生活。</h3> <h3>董毅老師的生物課堂能共建師生和諧氛圍，師友互助共同進(jìn)步，教師引領(lǐng)師友共進(jìn)，活動積極氣氛熱烈，發(fā)散思維聯(lián)系生活，積極回答樂于思考！</h3> <h3>地理學(xué)科劉斐老師以師友互助的方式完成課堂教學(xué)，學(xué)生積極思考，發(fā)言踴躍，指圖準(zhǔn)確，師徒關(guān)系融洽，課堂環(huán)節(jié)完整，教學(xué)流程順暢，達(dá)到了預(yù)期的效果。</h3> <h3>修建國老師的地理課充分體現(xiàn)了" 和而共諧，助而共進(jìn)"的理念，學(xué)友在師友的幫助，督促下，努力學(xué)習(xí)，師友共同收獲著知識，同時思維能力，合作意識，競爭意識都得到了不同程度的提高。</h3> <h3>政治學(xué)科王丹老師整個授課過程既有教師的點(diǎn)撥引導(dǎo)又有學(xué)生的感性體驗(yàn)和理性思考，能在平等、愉悅的氛圍中師生互動、生生互動，針對中考熱點(diǎn)講解條理清晰，課堂扎實(shí)有效。</h3> <h3>道德與法治老師李玉寶:“時政追蹤”連“兩會”，“互助探究”，知識清，“和諧互動”問題解，“拓展提高”能力升，“歸納總結(jié)”成體系，“五步十環(huán)”環(huán)環(huán)扣，課上加分人氣旺，激勵式教學(xué)二十一中有特色。在課堂上任課教師能尊重學(xué)生、相信學(xué)生、激勵學(xué)生，突顯了學(xué)生主體地位，又能積極主動引導(dǎo)、點(diǎn)撥，掌控課堂節(jié)奏，我的課堂我做主，教師的課堂主導(dǎo)作用得到彰顯?！拔宀绞h(huán)”呈現(xiàn)美，學(xué)習(xí)目標(biāo)完成好，時間精準(zhǔn)不超時，課堂高效學(xué)生樂。</h3> <h3>音樂課上，魏玲老師與學(xué)生在喜慶熱烈的氛圍中，多角度欣賞了管弦樂《春節(jié)序曲》，將音樂感受運(yùn)用于藝術(shù)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生理解音樂，表現(xiàn)音樂，再現(xiàn)音樂的能力，達(dá)到能力拓展，知識升華的教學(xué)目的。</h3> <h3>郝春萍老師本著音樂欣賞教學(xué)中讓學(xué)生傾聽音樂、感受音樂、表現(xiàn)音樂并將音樂的感受運(yùn)用于藝術(shù)實(shí)踐的理念為宗旨，以帶領(lǐng)學(xué)生去新疆旅游觀光這一主線貫穿本課始終，創(chuàng)設(shè)愉悅的情境，采用各種愉快的教學(xué)手段，并利用新疆獨(dú)特樂器手鼓的示范和訓(xùn)練，化難為易，讓學(xué)生們在玩中學(xué)，最后通過合奏創(chuàng)編，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到音樂欣賞課的“以美育人，以情感人”的學(xué)習(xí)目的?。。?lt;/h3> <h3>美術(shù)學(xué)科崔萌老師選材于人們生活息息相關(guān)的常見的標(biāo)志，創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生對標(biāo)志的關(guān)注，以召開運(yùn)動會為由，以學(xué)生設(shè)計(jì)班級標(biāo)志為線索，進(jìn)行創(chuàng)造實(shí)踐。學(xué)生課堂氣氛活躍，作品很有創(chuàng)意，課堂效果很好。</h3> <h3>王穎老師的《我的服裝我做主》，在自然，活潑，愉悅的氛圍中進(jìn)行，注重學(xué)生的審美情趣，創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。達(dá)到以“趣”入題，以“美”入情。</h3> <h3>體育學(xué)科孫浩然老師以耐久跑為主教材，用走跑循環(huán)交替的方式來激發(fā)學(xué)生的興趣，克服對跑步的恐懼，讓學(xué)生跑出輕松，跑出自信。</h3> <h3>體育學(xué)科劉洋老師用四十分鐘的籃球課，來向孩子們傳達(dá)努力拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作，永不言棄的籃球精神!讓孩子們了解這項(xiàng)運(yùn)動，愛上這項(xiàng)運(yùn)動，走到操場，走到球場!盡情去釋放自己的青春！</h3> <h3>課后，前來聽課的人員參觀了二十一中學(xué)的課間操，豐富多彩的課間操讓人耳目一新。課間操讓學(xué)生得到了全方位的鍛煉，整個校園里都洋溢著歡快的節(jié)奏感，給人積極向上的動力和希望。</h3> <h3>大課間后，各分會場學(xué)科研討。</h3> <h3>語文學(xué)科教研活動</h3> <h3>數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動</h3> <h3>英語學(xué)科教研活動</h3> <h3>化學(xué)學(xué)科教研活動</h3> <h3>物理學(xué)科教研活動</h3> <h3>政治學(xué)科教研活動</h3> <h3>生物學(xué)科教研活動</h3> <h3>美術(shù)學(xué)科教研活動</h3> <h3>音樂學(xué)科教研活動</h3> <h3><font color="#010101">下午14:00，校本研修活動。</font></h3> <h3>下午的活動由金牌主持人于景春副校長主持，輕松幽默的調(diào)侃風(fēng)格讓與會者倍感輕松，快樂的節(jié)奏此起彼伏。</h3> <h3>王鵬校長以“自身素描”為主線，談到整個學(xué)校的管理工作，領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)工作等，讓參會者在輕松中體會到二十一中濃厚的人文氛圍，在調(diào)侃中領(lǐng)會二十一中團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。</h3> <h3>歷時八屆的二十一中教育教學(xué)論壇，就是讓探索智慧激烈碰撞，讓改革成果共同分享，聚焦新的教育教學(xué)智慧，彰顯教師們在課改中的理性思考，從而達(dá)成教育文化的認(rèn)同。“走出去，帶回來”，這不僅是一個共享的平臺，更是讓教師成長的舞臺！</h3> <h3>蒼然主任在會上談到了二十一中的校本培訓(xùn)，談到了在八屆教育教學(xué)論壇中教師的成長，談到了二十一中在短短幾年之內(nèi)發(fā)生的日新月異的變化。每一個教師既要做一個行者，步履輕松，走在教育的路上；更要做一個思者，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)、感悟，在教育的路上，一路前行！</h3> <h3>孟軍紅老師在論壇中結(jié)合自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談到了“教”與“學(xué)”的一點(diǎn)體會，她談到了學(xué)生信息流失的原因，談到了教育要“降低師感，與生同感”，要在“慢教育”中悅納職業(yè)，快樂生活。</h3> <h3>李良老師談到自己對語文主題學(xué)習(xí)的獨(dú)到見解，她談到的更多的還是地域的差距，并提出:唯有努力，方能縮短差距。</h3> <h3>王雷老師的回歸教育本真的講座體現(xiàn)了教師的純粹，她在用智慧的方式，智慧的手段傳遞著智慧的教育，引領(lǐng)學(xué)生健康成長成才！</h3> <h3><font color="#010101">論壇結(jié)束后，前來聽課的教師們也參與了互動，三位教育界的同仁們發(fā)出感慨:感謝二十一中人的熱情接待，感染于二十一中人精彩的發(fā)言，感動于那些有影響力的人，并仰望二十一中“真、善、美”的辦學(xué)理念！</font></h3> <h3>跟崗教師吟詩一首，暢談感受！</h3><div>底蘊(yùn)深厚自卓然，</div><div>春風(fēng)化雨潤心田，</div><div>銜耕不輟繪宏篇，</div><div>跟崗實(shí)踐有承擔(dān)，</div><div>見賢思齊敢爭先，</div><div>群雄協(xié)力謀發(fā)展，</div><div>明朝教育換新天！</div> <h3>于景春副校長在會后進(jìn)行精彩總結(jié):這是一個講臺，也是一個舞臺，更是一個平臺，相信，每一個從論壇走出去的教師都有一種教育的情懷！</h3> <h3>二十一中學(xué)有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干的教師隊(duì)伍，教師們憑著先進(jìn)的教育思想、領(lǐng)先的科研精神、進(jìn)取的工作態(tài)度和奉獻(xiàn)的德育情懷培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。樸實(shí)的校風(fēng)，潔凈安靜的校園環(huán)境，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，清晰明確的辦學(xué)思想、溯古為今的辦學(xué)理念，給與會的教育同仁們留下了深刻的印象。他們祝福二十一中人在“厚德自信，勤學(xué)多藝”古老校訓(xùn)的引領(lǐng)下，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)子，辦好人民滿意的教育。</h3>