<h3> “捧著一顆心來，不帶半根草去?！钡聫姼咧械睦蠋焸冋沁@樣無私地為學生、為教育事業(yè)奉獻著。寒假期間，為做好學生假期作業(yè)的輔導工作，幫助學生更有效的利用假期時間，解決廣大家長無法監(jiān)管孩子作業(yè)質(zhì)量的難題，我們的老師們犧牲了大量個人的休息時間，在寒假期間仍然通過視頻、微課、微信等多種形式為學生答疑解惑和進行針對性輔導。為更好的樹立典型，現(xiàn)對各學年在寒假輔導工作中表現(xiàn)突出的教師給予表彰！<br></h3> <h3>高一學年：</h3><div>表現(xiàn)突出教研組</div><div>我校高一學年學科教研組，集結(jié)小組智慧，寒假采用小組合作模式，將假期作業(yè)進行分配，每位教師都錄制一部分講解視頻，在微信群里統(tǒng)一發(fā)布，對于仍然有疑惑的同學采取單獨輔導的方式，以下為表現(xiàn)突出的教研組：</div><div>數(shù)學（15次）、化學（17次）、政治（5次）、歷史（9次）、生物（14次）、地理（14次）、俄語（10次）</div><div>表現(xiàn)突出的個人</div><div>除了學科教研組小組合作模式外，許多老師利用視頻制作軟件在假期進行直播和講課視頻的錄制，以下教師表現(xiàn)尤為突出：</div><div>語文組：龔兆清（8次）、賈晨（10次）、張心越（7次）、劉婷婷（10次）、黃依琪（8次）、申鳳蕊（11次）</div><div>數(shù)學組：宮代印（18次）、張婉玉（15次）、王擎（15次）、栗曉倩（15次）</div><div>英語組：宋曉東（14次）、耿芳（14次）、丁瑞（14次）、呂春佳（14次）、許洪杰（14次）、周紅凱（14次）、孟慶英（14次）</div><div>歷史組：廉夢茜（10次）、王子晗（10次）、劉斐（10次）</div><div>地理組：郭冬楠（14次）、蘭悅（兩天一次）</div><div>政治組：張航（5次）、郭銀鈴（5次）、李明鈺（5次）</div><div>生物組：邊慶敏（14次）、黃曉潔（3次）</div> <h3>高二學年：</h3><div>高二學年的老師在假期作業(yè)輔導中絕大部分都非常認真負責，每個人都有自己的辦法，有的在班級群里直接用語音講解的，有把共性問題做成微視頻的、有做美拍的、還有用微課軟件的、還有開直播的。據(jù)不完全統(tǒng)計做的比較好的有：</div><div>劉爽（51次美拍）、高寒冰（25次美拍）、張曉麗（5次美拍）、王爽（5次直播）、趙紅霞（4次微信小視頻），韓湘海（4次微信小視頻）、劉芳穎（4次微信小視頻）、林寒峰（4次微課軟件），王雪熙和楊明威通過微信視頻逐一檢查逐一過關(guān)。老師們?yōu)榱吮ＷC孩子們假期作業(yè)的完成情況真是煞費苦心想盡各種辦法！</div> <h3>高三學年：</h3><div>高三是學生高考前的沖刺階段，為了幫助學生們保持學習熱情，夯實基礎(chǔ)，老師們盡心盡力，方法盡用：</div><div>1.語文組索靖老師，利用假期時間，在班級群里認真清點1班與3班作業(yè)的上交人數(shù)并督促學生上傳語文作業(yè)答題卡，3次批改每次作文后，以照片等各種形式反饋給學生；</div><div>2.語文組劉佳琛老師將大題錄制成語音發(fā)送到群里（共一次），幫助學生理解假期試題；</div><div>3.英語組劉俊穎老師，積極督促學生上交英語作業(yè)，并在微信群答疑，假期時，3次批改英語作文并上傳；</div><div>4.地理組王強老師，自主錄制2個講課小視頻發(fā)到班級群里，幫助學生解決作業(yè)中存在的問題；</div><div>5.生物組王繼紅老師，假期在規(guī)定時間內(nèi)于所教的3個班級群里答疑并點名讓學生上交作業(yè)，進行檢查；</div><div>6. 5班以學習小組形式上傳學習作業(yè)完成情況，各科老師根據(jù)作業(yè)情況進行答疑解難；</div><div>7.化學劉紅艷老師自建設班級微信群并上傳答案進行答疑，效果好；</div><div>8.徐曉君老師每天在微信群讓學生上傳作業(yè)，按時檢查學生作業(yè)，并有記錄；</div><div>9.俄語楊明威老師每天通過微信抽查學生單詞背誦及作業(yè)完成情況；</div><div>10.張海英老師給學生單獨建群，抽查作業(yè)并通過微信進行答疑；</div><div>11.生物呂婉璐老師匯總學生在假期過程中容易出錯的題，并分類整理，通過微信發(fā)送給學生；</div><div>12.地理組劉麗老師用美拍的方式給學生答疑。</div><div>13.張柱老師按時在家長群抽查，仔細檢查學生的答題情況和答題態(tài)度，并逐一反饋，及時表揚或批評。</div><div>14.物理組劉福老師通過視頻直播的方式給學生進行答疑。</div> <h3> 假期時間的科學利用是對學期教學的有效補充，為更好的監(jiān)管學生的假期學習計劃的落實，幫助學生實現(xiàn)彎道超車，希望全體教師能夠以以上教師為榜樣，繼續(xù)發(fā)揚德強人一切為了學生發(fā)展的、無私奉獻的工作作風！九層之臺，始于壘土！相信只要我們做實做細做好教育教學的每一個環(huán)節(jié)，通過德強師生的共同努力，我們的德強必將屹立于強校之林！</h3>