<h3><font color="#ed2308">編委</font></h3><h3>孫永麗 由中義 張松華</h3><h3>李培東 畢淑華 高大方</h3><h3>呂紅霞 蘭德梅 曲 靜</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: left;"><b><font color="#ed2308">開篇寄語</font></b><br></h3><h3 style="text-align: left;"> 北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。在這乍暖還寒時候，2017年“國培”項(xiàng)目縣尚志市培訓(xùn)團(tuán)一行50人，在市進(jìn)修學(xué)校孫永麗副校長和姜勝華副校長的帶領(lǐng)下，于3月10日來到哈爾濱師范大學(xué)培訓(xùn)基地，開始了為期13天的培訓(xùn)活動。</h3><h3></h3><h3 style="text-align: left;"> 本次培訓(xùn)活動，對我們參訓(xùn)人員的主要要求是提升教學(xué)水平，做好工作坊坊主，學(xué)會送教下鄉(xiāng)，開展培訓(xùn)指導(dǎo)。我們相信，通過黑龍江省教育學(xué)院和哈爾濱師范大學(xué)的精心規(guī)劃，培訓(xùn)專家的悉心指導(dǎo)，參訓(xùn)學(xué)員的用心學(xué)習(xí)，我們一定能獲得觀念上的更新，理論上的提升，學(xué)識上的開拓，技能上的增長。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們堅信在尚志市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，尚志的“國培”工作定能百尺竿頭更進(jìn)步，乘風(fēng)破浪濟(jì)滄海。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: left;"><b><font color="#ed2308">校長寄語</font></b></h3><h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b>因?yàn)橛心?lt;/b></h3><h3 style="text-align: center;">孫永麗</h3><h3> 蔡元培先生說：“要有良好的社會，必先有良好的個人；要有良好的個人，必先有良好的教育”。推而廣之，要有良好的教育，必先有一大批優(yōu)秀的教師。著名的“斜坡球體定律”告訴我們，在當(dāng)代社會，不進(jìn)則退。學(xué)習(xí)才有希望，不學(xué)就會跟不上，要想改變口袋，先要改變腦袋！國培就是一次知識與技能的提升，也是一次思維和理念的更新。 </h3><h3> 一個人最美好的生活方式，不是躺在床上睡到自然醒，也不是坐在家里無所事事，更不是走在街上隨意購物；而是和一群志同道合的人，一起奔跑在理想的路上，回頭有一路的故事，低頭有堅定的腳步，抬頭有清晰的遠(yuǎn)方，因?yàn)樾腋６际菉^斗出來的。很慶幸，我們就是這樣的一群人，相扶相攜行走在國培路上。</h3><h3> 在學(xué)習(xí)上，只有終身，沒有終點(diǎn)；只有畢生，沒有畢業(yè)。人，相互幫扶才感到溫暖；事，共同努力才知道簡單；路，有人同行才不覺漫長；友，相互記掛才體味情深。國培路上有你們同行，感動著快樂著幸福著！</h3><h3> 厲害了，我親愛的同學(xué)！</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b>列車在風(fēng)雪中飛馳</b></h3><h3 style="text-align: center;"> 李培東</h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;">列車在風(fēng)雪中飛馳</h3><h3 style="text-align: center;">飛馳在北國的原野</h3><h3 style="text-align: center;">森林 礦山</h3><h3 style="text-align: center;">村落 山巒</h3><h3 style="text-align: center;">江河 湖泊</h3><h3 style="text-align: center;">都市 良田</h3><h3 style="text-align: center;">飛馳在我魂?duì)繅衾@的家園</h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;">青松身著白裘</h3><h3 style="text-align: center;">亭亭玉立 含情脈脈</h3><h3 style="text-align: center;">蓬草手捧梨花</h3><h3 style="text-align: center;">笑意盈盈 顧盼生輝</h3><h3 style="text-align: center;">道路的墨痕絲絲縷縷</h3><h3 style="text-align: center;">群山暗遠(yuǎn)于天際</h3><h3 style="text-align: center;">北國的水墨喜歡留白</h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;">車箱里彌漫暖意和笑語</h3><h3 style="text-align: center;">媒體上播放著兩會的消息</h3><h3 style="text-align: center;">冰凌花已在瑞雪中萌芽</h3><h3 style="text-align: center;">北國的春天</h3><h3 style="text-align: center;">悄然走來</h3><h3 style="text-align: center;">有和風(fēng) 有鳥鳴</h3><h3 style="text-align: center;">有花香 有書聲</h3><h3 style="text-align: center;">有艷陽高照 有江涌長空</h3> <h3><font color="#ed2308"><b>代表發(fā)言</b></font></h3><h3 style="text-align: center;">國培學(xué)員代表講話稿</h3><h3 style="text-align: center;">由中義</h3><h3> 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家老師、班主任、同學(xué)們大家下午好！</h3><h3> 在這萬物初萌的美好時節(jié)，與大家齊聚美麗的冰城哈爾濱，開啟黑龍江省中小學(xué)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修項(xiàng)目的希望之旅。為此請允許我代表在座的每一位學(xué)員向上級教育主管部門，以及哈爾濱師范大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心付出的辛勤和厚愛表示衷心的感謝！同時也真誠感謝為本次培訓(xùn)傳授真知灼見的專家團(tuán)隊(duì)，還有為我們已經(jīng)提前付出了大量辛苦勞動的班主任梁鵬老師，更向我們的同志、泰來縣的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)問好!愿我們在13天的學(xué)習(xí)和生活中建立起真正的友誼，搭建起交流共進(jìn)的橋梁！</h3><h3> 我們是今天的受訓(xùn)者，也是明天的培訓(xùn)者，我們肩負(fù)著雙重使命。我代表每一位學(xué)員再次鮮明表態(tài)，一定要遵守學(xué)員管理辦法中的各項(xiàng)規(guī)章制度，在學(xué)習(xí)規(guī)定時間內(nèi)，保質(zhì)保量地完成培訓(xùn)任務(wù)，在學(xué)習(xí)過程中做到積極請教，互動研討。</h3><h3> 在未來真正走向培訓(xùn)崗位的時候，恪盡職守，發(fā)揚(yáng)能吃苦、講奉獻(xiàn)的精神，向農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師捧出自己的一課赤城之心。</h3><h3> 今天，我們帶著領(lǐng)導(dǎo)的期望和同事的信任而來，帶著追求自身發(fā)展的愿望而來，帶著問題和困惑而來，帶著使命和期望而來。期待這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我們可以站得更高，看得更遠(yuǎn)。</h3><h3> 最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)能夠取得圓滿成功！同時也祝各位學(xué)員學(xué)習(xí)愉快，滿載而歸！謝謝大家！</h3> <h3><b><font color="#ed2308">名家風(fēng)采</font></b></h3><h3> <b>樓柏丹</b>：3月11日上午，在大家的期盼中拉開了培訓(xùn)的序幕。哈爾濱師范大學(xué)樓柏丹副教授為我們做了《新時期國培計劃的政策導(dǎo)向、設(shè)計思路與實(shí)施建設(shè)》的講座。她的講座深入淺出，循循善誘的教授了如何辦人民滿意的教育，如何推動城鄉(xiāng)一體化。從三個方面解讀了新時期國培計劃的政策導(dǎo)向，培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目的設(shè)計與實(shí)施，送教下鄉(xiāng)的設(shè)計和實(shí)施。學(xué)習(xí)了五個重要文件，傳達(dá)了五重改革精神，明確了五類項(xiàng)目設(shè)計，知曉了五大創(chuàng)新實(shí)踐，從理論高度明確了教育教學(xué)的方向和國培的重要意義。</h3><h3> <b>吳英姬</b>：3月11日下午，哈爾濱市108中學(xué)特級教師吳英姬教師憑著她大智若愚的敏銳，海納百川的心胸，她寧靜致遠(yuǎn)的修為震撼了每一個學(xué)員，同學(xué)圈的點(diǎn)贊，學(xué)員李老師即興賦詩一首這都是學(xué)員真情的告白，是欽佩感的自然流淌。吳老師是一個思考者，用心，用智，用情，層次分明的三激法，科學(xué)全面的4E班級管理法，切實(shí)有效的六步策略-----都閃爍著教師的智慧。吳老師大智若愚，內(nèi)涵豐富。憑借著樂觀陽光的心態(tài)他創(chuàng)造了一個又一個奇跡。 </h3><h3> <b>姜瑛</b>：3月12日上午，哈爾濱市35中特級教師姜瑛為我們帶來了《做一名幸福的教師》的講座。她告訴我們作為教師，要在角色的認(rèn)同中尋找幸福印證幸福，在教育的收獲中享受幸福，洗去了教師身上的浮躁，回歸本真，靜心學(xué)習(xí)，潛心研修。觀看視頻陳部長的六字真言，讓學(xué)員們感受到教育的春天到了。學(xué)員們深深地感受到教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，感受到身上的責(zé)任重大。</h3><h3> <b>王麗</b>：3月12日下午，黑龍江省教育學(xué)院王麗副教授的專題講座《教與學(xué)的轉(zhuǎn)型的機(jī)理分析與實(shí)踐智慧》，王教授的教學(xué)風(fēng)范，令人高山仰止。她的教學(xué)觀給了我深深地震撼，她分析問題透徹，她對教與學(xué)轉(zhuǎn)型的機(jī)理分析明了通透，了解學(xué)生渴求，調(diào)試合理的教學(xué)方法，清點(diǎn)學(xué)生的收獲，這樣就達(dá)到了教育的成功，教育重點(diǎn)是以人為本，以知識為載體，促進(jìn)人的發(fā)展。</h3> <h3><b><font color="#ed2308">名家風(fēng)采</font></b></h3><h3> <b>丁雪梅</b>：3月13日上午，哈爾濱師范大學(xué)教師教育學(xué)院教師丁雪梅做了《教育調(diào)查研究之選題》講座。丁老師首先針對原新聞發(fā)言人王旭明的言論提出問題:教育需不需要搞科研?把學(xué)員帶入怎樣提升自身素質(zhì)的討論。接著引出她的觀點(diǎn):教研則淺，研而不教則空。進(jìn)而教育科研是教師素質(zhì)提升途徑，而高質(zhì)量的教育科研應(yīng)“頂天”“立地”，之后概述教育調(diào)查研究的一般程序，最后重點(diǎn)從“選題”角度來指導(dǎo)廣大學(xué)員如何在工作中有效開展教育科研。提出問題重于解決問題，丁老師以大量詳實(shí)的案例告訴我們從教學(xué)科研甚至生活中選責(zé)小課題，學(xué)員們在講座中明確方向。</h3><h3><b> 趙清福</b>：3月13日下下午，黑龍江省教育研究院原基礎(chǔ)教育研究所所長趙清福老師的《校本研修的策略與方法》講座，令我們感受到淵博和幽默。趙老師首先為我們理清“校本”與“研修”的概念，提出校本研修的核心是學(xué)校教研科研培訓(xùn)一體化的活動。趙老師從校本研修的意義，內(nèi)容，誤區(qū)與問題，策略與方法幾方面來指導(dǎo)真正的校本研修。趙老師用淳樸的人格樸素的話語告訴我們應(yīng)該“春蠶到死絲未盡”，做老師要有鞠躬盡瘁死而不已的責(zé)任心與使命感，這就需要我們開展有效的校本研修。</h3><h3> <b>張曉恬</b>：14日上午迎來哈爾濱師范大學(xué)西語學(xué)院教師張曉恬的《輸出性技能在高效課堂中的應(yīng)用》的講座。她以哈三中多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及墨爾本留學(xué)的經(jīng)歷告訴我們學(xué)員，聽說讀寫都應(yīng)該是教師在教學(xué)中重視的能力。 張老師敏銳的眼界和犀利的語言指出如今英語課堂上出現(xiàn)的問題，把表演等同于交際，而忽視了交際中信息差存在的現(xiàn)象。尤其新加坡的教學(xué)模式帶給我們的啟示，為我們打開一扇有效英語教學(xué)的窗子。</h3><h3> <b> 仉銀</b>：14日下午是 黑龍江省教育學(xué)院培訓(xùn)中心研究室主任仉銀教授的《信息技術(shù)背景下教師培訓(xùn)模式改革與實(shí)施策略》的講座。明確了國培計劃的來龍去脈，并指出在國培計劃中各部門各方面的責(zé)任和應(yīng)用策略。首先國培計劃的實(shí)施需要四方協(xié)同，由高校、進(jìn)修校、培訓(xùn)網(wǎng)站、中小學(xué)共同完成。其次由“三人行”導(dǎo)師組合成教師工作坊具體實(shí)施，由高校教師、教研員、基層骨干教師組成三人行導(dǎo)師來通過送教下鄉(xiāng)的活動診斷跟崗總結(jié)提升。</h3> <h3><b><font color="#ed2308">名家風(fēng)采</font></b></h3><h3> <b> 萬敏</b>：3月15日上午，省教育學(xué)院萬敏老師講座《課堂觀察～走向?qū)I(yè)的聽評課》。講座伊始，現(xiàn)場與學(xué)員互動“老師如何聽評課？”這一問題，接著從“課堂將可以觀察”的角度指導(dǎo)學(xué)員如何做到專業(yè)的聽課，評課。從課堂觀察的內(nèi)涵，歷史，意義及課堂觀察的步驟來指導(dǎo)學(xué)員學(xué)會有效的聽課評課，并向大家推薦好的專業(yè)書籍，鼓勵學(xué)員提升自己的課堂觀察能力。</h3><h3> <b>郭聰</b>：3月15日下午哈爾濱香坊區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員郭聰為我們帶來了題為《使命，讓我們遇到更好的自己～教師工作坊能力的提升》的講座，郭老師以扎實(shí)的教學(xué)基本功和前衛(wèi)的理念明確工作坊的組成，特點(diǎn)，操作方法和管理能力培養(yǎng)。郭老師圍繞轉(zhuǎn)角色知項(xiàng)目核心內(nèi)容明確教師工作坊的工作任務(wù)和工作思路。</h3><h3> <b> 楊平</b>：3月16日上午 ，黑大教授楊平為我們帶來了題為《學(xué)校課程資源開發(fā)及有效利用》的講座，圍繞課程資源的種類及性質(zhì)，課程資源開發(fā)的基礎(chǔ)，課程資源開發(fā)的意義和內(nèi)容，校本資源的開發(fā)，骨干教師在課程資源開發(fā)中注意的問題等方面深入淺出的加以闡述。楊教授以廣博的學(xué)識和廣泛的興趣征服了我們?；逎y懂的理論，通過他風(fēng)趣幽默的語言變得充滿靈動。</h3><h3> <b>呂學(xué)琴</b>：3月16日下午哈師大呂學(xué)琴教授為我們帶來了題為《便于在手機(jī)上分享和收藏課件》的講座，呂院長雖然是數(shù)學(xué)專業(yè)的老師，卻教給我們在教學(xué)中信息技術(shù)的輔助實(shí)用技能。如何把網(wǎng)上傳送PPT轉(zhuǎn)化成二維碼，如何利用問卷網(wǎng)制作簽到表和報名表，圖片下載和印章制作，以及電子名片的制作和智能手機(jī)輔助教學(xué)。課后學(xué)員紛紛曬出自己的聽課的優(yōu)秀成果！</h3> <h3><b><font color="#ed2308">名家風(fēng)采</font></b></h3><h3> <font color="#010101"><b>齊立勇</b></font>：3月17日上午，哈市香坊區(qū)進(jìn)修學(xué)校齊立勇的講座《我們行走在路上---對送教下鄉(xiāng)的一些思考》，講座彰顯了齊老師致力于學(xué)術(shù)的底氣，流淌著學(xué)者的智慧。他從送教下鄉(xiāng)的內(nèi)涵談到送教下鄉(xiāng)的意義，明確了送教下鄉(xiāng)的問題，讓我們在今后的工作中避免走形式走過場，要腳踏實(shí)地，注重教研，明確目的，深入研究，做到持續(xù)長久。她的講座真正做到了導(dǎo)放自如，知行并進(jìn)，思悟統(tǒng)一。</h3><h3> <b>劉艷麗</b>：3月17日下午，哈市實(shí)驗(yàn)學(xué)校特級教師劉麗艷題為《集大成，育智慧----紫丁花課程時間分享》的講座，深深的感染了每一個學(xué)員。劉老師重復(fù)最多的話就是“我們的校長太了不起了！”。該校校長的睿智和前瞻性讓每一個員工折服，她帶領(lǐng)教師進(jìn)行課程開發(fā)，6個維度，6個書院，3個課程形態(tài)，3個目標(biāo)。以“豐實(shí)生命，創(chuàng)驗(yàn)未來”為中心讓孩子在國學(xué)誦讀中浸潤生命底色，在操作實(shí)驗(yàn)中發(fā)掘生命潛質(zhì)，在千姿百態(tài)的課程體系中激發(fā)生命活力。可見課程的開發(fā)是學(xué)校發(fā)展的生命力。</h3><h3><b> 王林波</b>：3月18日上午，在期盼中哈爾濱師范大學(xué)副教授王林波進(jìn)入了學(xué)員的視野，他講座的主題是《新時期的社會主要矛盾與戰(zhàn)略安排-----十九大報告解讀》，他幽默風(fēng)趣的語言，聲情并茂的解讀，豐富的歷史底蘊(yùn)，獨(dú)特的政治視角，深深的吸引了在座的每一個人，同學(xué)圈里的好評如潮。在他的解讀中，我們明白了新時代的主要矛盾和戰(zhàn)略安排，一條主線，七條講清楚，條理清楚，從古到今，中外結(jié)合分析了國家在世界的地位和當(dāng)前所處的新形勢。在解讀“五年來的成就是全方位的、開放性的，五年來的變革是深層次的、根本性的”，他情緒高漲，從經(jīng)濟(jì)的騰飛說到了科技的發(fā)展，從制造業(yè)的生產(chǎn)總值說到了軍事戰(zhàn)略的發(fā)展，民族自豪感溢于言表。他分析了“天下夢”“國家夢”“個人夢”的內(nèi)涵，讓學(xué)員懂得了中國曾經(jīng)站在世界舞臺中央，中華民族曾經(jīng)位于人類歷史的最高點(diǎn)，明確了“復(fù)興”和“振興”的本質(zhì)區(qū)別，真正的理解了習(xí)近平總書記的“中華民族偉大復(fù)興的中國夢”，領(lǐng)悟了“站起來”“富起來”“強(qiáng)起來”的內(nèi)涵。精彩的講解激發(fā)了每一個人的愛國熱情，民族自豪感。厲害了，我的國。</h3><h3> <b>梁鵬 劉洋</b>：3月18下午，我們在班主任梁鵬的帶領(lǐng)下參觀了哈爾濱師范大學(xué)松北校區(qū)校史館，文博館。我們跟隨講解員領(lǐng)略了文博館博大精深，展區(qū)按照時代順序，從舊石器時代到新石器時代，從遠(yuǎn)古到現(xiàn)代，石器、玉器、陶器、錢幣、銅器、文物、字畫，藏品種類豐富，數(shù)量巨大。彰顯著中國歷史悠久，文化底蘊(yùn)豐富。動植物標(biāo)本館是一座豐富的物種庫，植物種類眾多，有珍稀的藥材和珍貴的木材。動物標(biāo)本館按鳥類、獸類、魚類、昆蟲類陳列，最惹眼的是“龍江恐龍”的造型。接下來我們來到了電教室，在北京新思考網(wǎng)黑龍江辦事處劉洋老師帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)如何登陸新思考網(wǎng)站，為后續(xù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。劉老師耐心講解，明確了考核方案，掌握了平臺的實(shí)際操作，大家登陸了教師工作坊平臺，完成了個人信息和教師調(diào)查表。學(xué)員們操作認(rèn)真準(zhǔn)確，時間過得飛快，短暫而充實(shí)的集中培訓(xùn)落下了帷幕。</h3> <h3><b><font color="#ed2308">學(xué)員感悟</font></b></h3><h3> 姜勝華：做為一名教育實(shí)踐者，做過許許多多教育教學(xué)工作，但很少對教育教學(xué)某些問題有系統(tǒng)性的認(rèn)識和理解，更談不上在教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行規(guī)范性的指導(dǎo)。通過近幾天"國培"，我了解到一些較新的"國培"政策，較新的"國培"方法，較新的教育教學(xué)理論，這對我以后"國培"工作的開展提供最為有力的支撐。培訓(xùn)中，我領(lǐng)略到專家們一絲不茍的研究態(tài)度，受到名師們對教育無限熱愛和忠誠之心的影響，同時也被泰來、尚志兩地研培人員和一線名師們謙虛好學(xué)的精神所感動。行走在"國培"路上，不懼風(fēng)雨，我自前行。</h3><h3></h3><h3> 劉秀楊：今天的培訓(xùn)于我來說是場盛宴！無論萬敏老師的《課堂觀察一走向?qū)I(yè)的聽評課》，還是郭聰老師的《使命，讓我們遇見更好的自己一教師工作坊主持能力提升》都帶給我許多啟示。 夜深人靜，我像牛反芻一樣，咀嚼回味一天的收獲，遺憾地發(fā)現(xiàn)忘記好多，值得慶幸的是盡管記憶支離破碎了，但許多留下深刻印象的精彩瞬間還是激蕩心間，讓我有把感動傾訴出來的欲望。想起郁達(dá)夫說過:“一粒沙里看世界，半瓣花中語人情?！蔽亿s緊打開師訓(xùn)寶，在手機(jī)里一字字記下今天的收獲與感動，只為永久留住我今天在培訓(xùn)里遇見的美麗風(fēng)景。就讓我在手心尚存的沙粒中，回味這次培訓(xùn)的感動與感悟。</h3><h3></h3><h3> 畢淑華：幾天的培訓(xùn)像一幅充滿靈動的畫，像一篇形神兼?zhèn)涞纳⑽摹＝淌趥兊闹v座猶如大海，有海納百川，有容乃大的雄偉氣魄，它彰顯的是專家們豐富的文化底蘊(yùn)，卓越的境界素養(yǎng)。</h3><h3> 一、境界卓越，教學(xué)無痕</h3><h3> 張曉恬教授口語教學(xué)彰顯的教學(xué)個性，獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格，讓我們領(lǐng)略了教學(xué)從“有招”到“忘招”，到“無招”勝“有招”，無招之招，乃為至招的教學(xué)魅力。張教授輸出型技能的培養(yǎng)更加貼近教學(xué)本質(zhì)，探求教學(xué)境界，體現(xiàn)了她對教育理想的不懈追求?！?lt;/h3><h3> 二、心智卓越，開放大氣</h3><h3> 吳英姬教師憑著她大智若愚的敏銳，海納百川的心胸，寧靜致遠(yuǎn)的修為震撼了每一個學(xué)員，同學(xué)圈的點(diǎn)贊，學(xué)員李培東老師即興賦詩一首，這都是學(xué)員真情的告白，是欽佩感的自然流淌。層次分明的三激法，科學(xué)全面的4E班級管理法，切實(shí)有效的六步策略-----都閃爍著教師的智慧，樂觀陽光的心態(tài)讓他創(chuàng)造了一個又一個奇跡。</h3><h3> 三、學(xué)術(shù)卓越，彰顯智慧 </h3><h3> 仉銀教授自然的教態(tài)，平和的語調(diào)讓我們感受到專家具備的深厚的底氣，超凡的眼界、扎實(shí)的根基。他的講座讓學(xué)員情不自禁的沉醉在這藝術(shù)化的教學(xué)境界中。</h3><h3> 專家們的人格魅力，浸潤著我們每一個學(xué)員；他們的真知灼見，撞擊著我們的心靈。我們深知，也許我們一輩子也達(dá)不到專家的高度，但追求本身就是一種收獲，走一步，再走一步，一息尚存，不落征帆。</h3><h3></h3><h3> 馮丹：煮一壺春色，寫幾句心語，沿著時光的印跡漫步，遠(yuǎn)離塵世的繁雜，獨(dú)享一段靜靜的安逸時光。行走在國培的暖意里，聽、看、講、說，傳遞愛的箴言，心潮澎湃，對未來教師充滿無限遐想……半月的培訓(xùn)已經(jīng)過半，春的韻味，在眼波里輕盈流轉(zhuǎn)，在耳畔旁絮絮縈繞，攬一抹淡泊，坐一處清幽，嫣然一笑，春光瀲滟，多么美好。柏丹、王麗、仉銀老師闕一筆素雅，從宏觀把脈傳達(dá)計劃的方針政策；雪梅、清福、敏、聰、恬老師涂一抹新綠，傳授著前行的方式與方法；英姬、姜瑛老師描一份如意，訴說著做一個幸福的教師有多美好。十個講座勾勒出一幅安暖的丹青畫卷，持一顆平靜素雅之心，以優(yōu)雅灑脫的姿態(tài)，借著春風(fēng)的暖意，與賢士同坐，與智者攀談，與偶像合影，與時光攜手……常想，這樣的春日，或許便是人間最好的時節(jié)吧！</h3><h3></h3><h3> 韓彤婧：2018年的三月，我們相約雪松，遇見最美的國培。帶著向往，滿懷憧憬，我們揚(yáng)帆起航。學(xué)習(xí)的路上，我們遇見最權(quán)威的專家，領(lǐng)略大師風(fēng)范采；遇見最刻苦的同學(xué)，結(jié)識同道好友；收獲最先進(jìn)的理念，洗禮教育思想；制作最詩意的美篇，展現(xiàn)個人才華。我們堅信，借助國培平臺，我們會在教育的路上越走越遠(yuǎn)……</h3><h3></h3><h3> 吳秋穎：多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?、情感的熏陶和精神的享受。培?xùn)中，我聆聽了吳英姬老師的育人故事，分享了哈市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“紫冰花”課程，探究了校本研究的策略和方法……這些知識內(nèi)容非常實(shí)用，使我在今后的教學(xué)中有了借鑒的依據(jù)和努力的方向。這次培訓(xùn)與以往的教師培訓(xùn)不同，不單單在理論上有依據(jù)、在實(shí)踐中有實(shí)例，而且又能從實(shí)踐中回到理論，找到焦點(diǎn)，指導(dǎo)實(shí)踐，進(jìn)行操作。在實(shí)踐中提高自己的認(rèn)識，升華自己的理論水平，讓人信服。作為一名教師，我想說一句：國培，你是一道亮麗的風(fēng)景線！</h3><h3></h3><h3> 曲晶：美酒飲至微醺后，好花看到半開時。這次培訓(xùn)，不僅使我們的專業(yè)水平得到質(zhì)的提升，更使我們領(lǐng)略了一番專家學(xué)者的人格魅力。國培是一個心靈俱樂部，在這里，有太多的精彩感動著我們；在這里，有太多的良師呵護(hù)著我們；在這里，有許多的專業(yè)知識、專業(yè)技能的等著我們用來描繪未來。學(xué)習(xí)新的知識，做心中的教育。人生沒有太晚的開始，每一個當(dāng)下都是黃金時代。</h3><h3>張瑜：此次團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，不僅在課程安排上做到了全面、系統(tǒng)、逐層遞進(jìn)，一刀見血直指問題本質(zhì)，更是引導(dǎo)大家在團(tuán)隊(duì)合作方面有了新的認(rèn)識，我們的歸屬感更加強(qiáng)烈，每天身邊接觸的都是“頂尖高手”，使得自己不得不努力，絲毫不敢懈?。滋斓膶W(xué)習(xí)下來，深感自己理論方面的欠缺，沒有理論支撐的教學(xué)行為猶如肆意瘋漲的蔓草，雖茂盛卻也經(jīng)歷了種種磨難。所以在今后的學(xué)習(xí)工作中一定會加強(qiáng)理論在實(shí)際中的踐行，帶領(lǐng)身邊的人共同進(jìn)步！</h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#ed2308"><b>學(xué)員感悟</b></font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">求學(xué)問</font></h3><h3 style="text-align: center;">星子</h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;">我已習(xí)慣了家鄉(xiāng)的路</h3><h3 style="text-align: center;">不打行裝</h3><h3 style="text-align: center;">任意馳騁</h3><h3 style="text-align: center;">今日，我鼓足了氣力</h3><h3 style="text-align: center;">沿詩的方向</h3><h3 style="text-align: center;">走向遠(yuǎn)方</h3><h3 style="text-align: center;">雪水彌漫的泥濘</h3><h3 style="text-align: center;">蔚為壯觀的風(fēng)景</h3><h3 style="text-align: center;">交迭迷幻</h3><h3 style="text-align: center;">我意欲難求</h3><h3 style="text-align: center;">勞苦辛忙</h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;">我戀你</h3><h3 style="text-align: center;">是你風(fēng)骨傲然，煢煢玉立</h3><h3 style="text-align: center;">我親你</h3><h3 style="text-align: center;">是你花蕊爭艷，溢溢芳香</h3><h3 style="text-align: center;">何時待我揚(yáng)名天下</h3><h3 style="text-align: center;">賦你一詩</h3><h3 style="text-align: center;">唱你一曲</h3><h3 style="text-align: center;">與君同伴抖清愁</h3><h3 style="text-align: center;">情思不竭，愛心不變</h3><h3 style="text-align: center;">學(xué)界風(fēng)清氣正</h3><h3 style="text-align: center;">你我同輝</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">國培三部曲</font></h3><h3 style="text-align: center;">喬延民</h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;">昨天</h3><h3 style="text-align: center;">我們剛剛走出國培網(wǎng)絡(luò)研修的課堂</h3><h3 style="text-align: center;">新學(xué)期的號角在陽春三月吹響</h3><h3 style="text-align: center;">十九大精神</h3><h3 style="text-align: center;">蕩滌教育者的心房</h3><h3 style="text-align: center;">承載孩子的渴望</h3><h3 style="text-align: center;">披波斬浪</h3><h3 style="text-align: center;">楊帆啟航</h3><h3 style="text-align: center;">今天</h3><h3 style="text-align: center;">我們肩負(fù)重托背起行囊</h3><h3 style="text-align: center;">尚泰伙伴共赴冰城師大國培班的課堂</h3><h3 style="text-align: center;">重溫學(xué)生時代的暢想</h3><h3 style="text-align: center;">短暫的培訓(xùn)時光</h3><h3 style="text-align: center;">激情在蕩漾</h3><h3 style="text-align: center;">雖然是初遇</h3><h3 style="text-align: center;">教育夢將我們的心相牽</h3><h3 style="text-align: center;">國培架起了溝通和友誼的橋梁</h3><h3 style="text-align: center;">集中培訓(xùn)</h3><h3 style="text-align: center;">線上線下互動</h3><h3 style="text-align: center;">敞開心扉彼此欣賞</h3><h3 style="text-align: center;">共敘培訓(xùn)感悟和育人良方</h3><h3 style="text-align: center;">資深學(xué)者為我們指點(diǎn)迷茫</h3><h3 style="text-align: center;">優(yōu)秀教師為我們解惑引航</h3><h3 style="text-align: center;">思想與心靈一次次碰撞</h3><h3 style="text-align: center;">我堅信</h3><h3 style="text-align: center;">跟崗學(xué)習(xí)的我們</h3><h3 style="text-align: center;">攜手前行</h3><h3 style="text-align: center;">在教育的沃土上播種希望</h3><h3 style="text-align: center;">必將破繭成蝶</h3><h3 style="text-align: center;">吐綠綻放</h3><h3 style="text-align: center;">明天</h3><h3 style="text-align: center;">我們滿載收獲期盼</h3><h3 style="text-align: center;">返崗實(shí)踐</h3><h3 style="text-align: center;">站在教育改革的前沿</h3><h3 style="text-align: center;">俯瞰走過的教育之路</h3><h3 style="text-align: center;">感慨萬千</h3><h3 style="text-align: center;">仰望專家的頂層設(shè)計</h3><h3 style="text-align: center;">靜心沉淀</h3><h3 style="text-align: center;">精心設(shè)計切實(shí)可行的送教下鄉(xiāng)方案</h3><h3 style="text-align: center;">傳遞專家名師的真知灼見</h3><h3 style="text-align: center;">揚(yáng)起發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的風(fēng)帆</h3><h3 style="text-align: center;">銘記教育情懷</h3><h3 style="text-align: center;">攜手共譜教育新篇</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">遇見最美的你</font></h3><h3 style="text-align: center;">李培東</h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;">每天都是一種期待</h3><h3 style="text-align: center;">春雪消融</h3><h3 style="text-align: center;">春江水暖</h3><h3 style="text-align: center;">春花競開</h3><h3 style="text-align: center;">你與春天</h3><h3 style="text-align: center;">如約而來</h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;">每天都是一種驚喜</h3><h3 style="text-align: center;">馨德匠心</h3><h3 style="text-align: center;">淵博如海</h3><h3 style="text-align: center;">智慧實(shí)踐</h3><h3 style="text-align: center;">你與幸福</h3><h3 style="text-align: center;">翩然而來</h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;">每天都是一種收獲</h3><h3 style="text-align: center;">選題方法</h3><h3 style="text-align: center;">聽課評課</h3><h3 style="text-align: center;">送教下鄉(xiāng)</h3><h3 style="text-align: center;">你與師長</h3><h3 style="text-align: center;">攜手而來</h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;">每天都是一種蛻變</h3><h3 style="text-align: center;">研修策略</h3><h3 style="text-align: center;">資源開發(fā)</h3><h3 style="text-align: center;">技能輸出</h3><h3 style="text-align: center;">你與課改</h3><h3 style="text-align: center;">破冰而來</h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;">每天都是一種洗禮</h3><h3 style="text-align: center;">中外理念</h3><h3 style="text-align: center;">國培情懷</h3><h3 style="text-align: center;">未來教育</h3><h3 style="text-align: center;">你與夢想</h3><h3 style="text-align: center;">悄然而來</h3> <h3><b><font color="#ed2308">學(xué)習(xí)掠影</font></b></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">投身"國培" 星子</h3><h3 style="text-align: center;">赤膽求識進(jìn)雪松，春風(fēng)攜我過寒冬。</h3><h3 style="text-align: center;">習(xí)得教法百家論，導(dǎo)課指點(diǎn)不平庸。</h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">贊曉恬 星子</font></h3><h3 style="text-align: center;">曉恬英文口語快，滿懷激情講輸出。</h3><h3 style="text-align: center;">場下優(yōu)師清口笑，臺上碩學(xué)總心足。</h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">培訓(xùn)感受 星子</font></h3><h3 style="text-align: center;">國培項(xiàng)目思路清，仉銀傳法侃相談。</h3><h3 style="text-align: center;">技能學(xué)得理論硬，教育提升實(shí)踐難。</h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">智者 喬延民</font></h3><h3 style="text-align: center;">楊柳吐綠話課程，平凡案例釋技能。</h3><h3 style="text-align: center;">艷陽輔助道校本，麗影相隨訴大成。</h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">贈吳英姬老師 李培東</font></h3><h3 style="text-align: center;">英姬為生不為家，俯首杏壇卅芳華。</h3><h3 style="text-align: center;">如米苔花香綠野，匠心馨德染天涯。</h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">贈萬敏老師 李培東</font></h3><h3 style="text-align: center;">萬語誠心話課評，敏學(xué)卓見現(xiàn)其中。</h3><h3 style="text-align: center;">專家引領(lǐng)靈犀悟，精典剖析獲贊聲。</h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">贈郭聰老師 李培東</font></h3><h3 style="text-align: center;">春風(fēng)暮雪滿城郭，聰穎創(chuàng)新重研磨。</h3><h3 style="text-align: center;">國培坊主擔(dān)重任，遠(yuǎn)瞻未來譜新歌。</h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">贈全體講座專家 李培東</font></h3><h3 style="text-align: center;">楊柏齊云赤子丹，雪梅艷麗曉平恬。</h3><h3 style="text-align: center;">瑛姬琴妙緣聰敏，鵬展清波泛銀瀾。</h3> <h3></h3><h3><b><font color="#ed2308">跟崗實(shí)踐</font></b></h3><h3> “一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨而不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州?！边@是人民對教師的鼓勵，也是教師的自我追求。然而，理論的學(xué)習(xí)必須與實(shí)踐相結(jié)合，正所謂“行是知之始，知是行之成”。</h3><h3> 為此，我們尚志市和泰來縣100名學(xué)員分成六組，分別到哈爾濱蕭紅中學(xué)，哈爾濱嵩山中學(xué)、哈爾濱市第49中學(xué)，哈爾濱市南馬中學(xué)、哈爾濱師范附屬小學(xué)、哈爾濱和興小學(xué)進(jìn)行跟崗實(shí)踐，并參加跟崗學(xué)校提供的眾多學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們驚喜連連，收獲滿滿。下面就請大家隨著我們的腳步，一起感受我們學(xué)習(xí)和實(shí)踐的歷程吧！</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">浪淘沙．哈爾濱</h3><h3 style="text-align: center;">進(jìn)修校 由中義</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;"> 大雪鎖千山，料峭春寒，</h3><h3 style="text-align: center;">問道冰城有遺篇，革故鼎新謀發(fā)展，</h3><h3 style="text-align: center;">志在修研。</h3><h3 style="text-align: center;"> 春意正闌珊，冰菱送暖，大道之行始步端，</h3><h3 style="text-align: center;">返崗實(shí)踐已了然，繪制宏篇。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">觀文廟</h3><h3 style="text-align: center;"> 進(jìn)修校 星子</h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;">戊戌仲春，二月三日，入文廟。</h3><h3 style="text-align: center;">日懸高天，碧空如洗，銀鷹呼嘯，百鴿飛翔。</h3><h3 style="text-align: center;">千人釋奠，祈考登科，專情絲縷，拜謁虔誠。</h3><h3 style="text-align: center;">擂鼓鳴鐘，擊柱啟戶，走掖門。</h3><h3 style="text-align: center;">師生頌義，誓語爭贏，校長勵志，家長寄望。</h3><h3 style="text-align: center;">俯案學(xué)堂，風(fēng)雨不驚，刻苦攻讀，虎躍龍騰。</h3><h3 style="text-align: center;">螭吻相視，五脊九獸，寶殿輝。</h3><h3 style="text-align: center;">天縱之圣，木鐸集賢，復(fù)宗述亞，十二哲張。</h3><h3 style="text-align: center;">詩書禮易，樂而春秋，孟子爾雅，論語孝經(jīng)。</h3><h3 style="text-align: center;">至圣先師，行教天下，居仁由義，萬古千秋。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">七律 國培跟崗實(shí)踐</h3><h3 style="text-align: center;">逸夫?qū)W校 李培東</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;">凌花初綻雪初融，尚志園丁聚冰城。</h3><h3 style="text-align: center;">欲報桑梓學(xué)教藝，肯將韶華付書聲。</h3><h3 style="text-align: center;">蕭紅嵩山論師道，和興南馬議校情。</h3><h3 style="text-align: center;">回首國培千百事，笑看桃李沐春風(fēng)。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">浪淘沙 跟崗實(shí)踐</h3><h3 style="text-align: center;">一曼小學(xué)喬延民</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;">窗外天藍(lán)藍(lán)，春意盎然。</h3><h3 style="text-align: center;">師生互動盡歡顏，</h3><h3 style="text-align: center;">學(xué)員實(shí)踐美篇贊，睿智爭先。</h3><h3 style="text-align: center;">撫憑欄遠(yuǎn)觀，文化如帆，</h3><h3 style="text-align: center;">研修特色主任談。</h3><h3 style="text-align: center;">校本科研夢初探，風(fēng)光無限。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">蕭紅中學(xué)走課感</h3><h3 style="text-align: center;">進(jìn)修校 星子</h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;">興入文成走課堂，</h3><h3 style="text-align: center;">師生氣宇誦詩歌。</h3><h3 style="text-align: center;">百年莫忘蕭紅意，</h3><h3 style="text-align: center;">四載博學(xué)王懿德。</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;">想成詩人</h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;">鴻儒會講話東西，</h3><h3 style="text-align: center;">滿目天書顯常倫。</h3><h3 style="text-align: center;">提筆成賦一場夢，</h3><h3 style="text-align: center;">想做詩人總煙云。</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center; ">國培有感</h3><div style="text-align: center; "> 進(jìn)修校 樹葉</div><div style="text-align: center; "><br></div><div style="text-align: center; ">陽春三月</div><div style="text-align: center; ">聚首國培</div><div style="text-align: center; ">文人墨客</div><div style="text-align: center; ">美篇美圖</div><div style="text-align: center; ">精彩紛呈</div><div style="text-align: center; ">演繹國培</div><div style="text-align: center; ">聽師論道</div><div style="text-align: center; ">引領(lǐng)提升</div><div style="text-align: center; ">匠心德馨</div><div style="text-align: center; ">你我同輝</div><div style="text-align: center; ">振興教育</div><div style="text-align: center; ">共創(chuàng)新篇</div> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">敏學(xué)</h3><h3 style="text-align: center;">進(jìn)修校 張松華</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;">一</h3><h3 style="text-align: center;">跟崗實(shí)踐沐春風(fēng)，花園研課法不同。</h3><h3 style="text-align: center;">多看優(yōu)點(diǎn)學(xué)長處，不信你我枉費(fèi)功。</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;">二</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;">日出扶桑一丈高，颯爽英姿情抒豪。</h3><h3 style="text-align: center;">十四五天雖將盡，學(xué)罷返崗繡錦袍。</h3> <h3 style="text-align: center; "> 沁園春.贊國培</h3><div style="text-align: center; "> 一曼小學(xué)喬延民</div><div style="text-align: center; "> 北國冰城，春雨蒙蒙，風(fēng)雪參雜。</div><div style="text-align: center; "> 迎飛雪霜花，踏上征程；</div><div style="text-align: center; ">肩負(fù)使命，國培啟航。</div><div style="text-align: center; "> 同仁緣聚，敘教情懷，攜手研修蓄潛力。</div><div style="text-align: center; "> 教育夢，根植于心田，風(fēng)采盡染。</div><div style="text-align: center; "> 集訓(xùn)破解迷茫，宛若溪流潤澤心田。</div><div style="text-align: center; "> 實(shí)訓(xùn)入校園，隨影實(shí)踐；</div><div style="text-align: center; ">透徹解析，思路拓寬。</div><div style="text-align: center; "> 三尺講臺，一代師者，揮灑粉筆寫丹青。</div><div style="text-align: center; "> 待明日，甘露育桃李，策鞭奮起。</div> <h3 style="text-align: center; "> 國培感懷</h3><div style="text-align: center; "> 教師進(jìn)修學(xué)校 由中義</div><div style="text-align: center; "> 正月出山二月征，精英五十會冰城。</div><div style="text-align: center; "> 髙堂論道八天整，定崗實(shí)踐五日行。</div><div style="text-align: center; "> 雖無金戈戰(zhàn)鐵馬，亦有豪情踏崢嶸。</div><div style="text-align: center; "> 而今修得缽盆滿，春風(fēng)送我鄉(xiāng)村行。 </div> <h3><font color="#ed2308">蕭紅團(tuán)隊(duì)</font>：3月19日，我們跟崗實(shí)踐的14名學(xué)員在姜勝華校長、林淑珍主任的帶領(lǐng)下早早地來到了哈爾濱文廟，參加蕭紅中學(xué)舉辦的2018屆畢業(yè)班誓師大典。同學(xué)們統(tǒng)一了思想，明確了方向。全力以赴的迎接中考的挑戰(zhàn)。在跟崗的過程中，每一個學(xué)員都被用精心營造精致，用精華鑄就精彩的教育情懷深深的感動著，‘‘以德為先，以人為本’’，聽課學(xué)習(xí)，研討反思，參與集備，總結(jié)歸納。不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，提升精神境界，認(rèn)識上一致，行動上同步，相信我們教育人會不忘初心共筑夢，砥礪奮進(jìn)寫華章。</h3> <h3>南馬團(tuán)隊(duì)：尚志泰來 跟崗實(shí)踐，深入南馬，名師相伴。聽課交流，侃侃而談。以學(xué)定教，大家風(fēng)范?；咏萄校越蛑更c(diǎn)，傾囊相傳。求知而來，巨載而歸。感謝國培，助夢放飛；感恩師大，精心安排；感動班任，溫暖關(guān)懷。 </h3> <h3><font color="#ed2308">師范附小</font>：指尖劃過扉頁日歷翻到2018年3月19日。我們哈爾濱市師范附屬小學(xué)跟崗實(shí)踐小組。一行11人走進(jìn)哈師范附小。在師范附小領(lǐng)導(dǎo)老師熱情引領(lǐng)下。身體和心靈一同向附小出發(fā)。陽光教師，陽光學(xué)生，陽光課堂，陽光實(shí)踐，陽光運(yùn)動，陽光評價。七彩陽光沐浴下的學(xué)校。關(guān)注學(xué)生的需求和發(fā)展。靈動課堂歡聲笑語。在訴說著師生的美好教育生活。走進(jìn)附小，走上灑滿陽光的附小教育路徑。走進(jìn)生命蓬勃的課堂。走近理念超前的影子教師。收集最美的風(fēng)景。加載知識，升級素養(yǎng)。我們將跟崗實(shí)踐打磨成人生枝頭最美的風(fēng)景。</h3> <h3><font color="#ed2308">嵩山團(tuán)隊(duì)</font>：嵩山中學(xué)特別注重校本特色課程的開發(fā)，張文娟校長帶領(lǐng)全體師生從心開始，潤澤生命，開啟了品質(zhì)學(xué)校建設(shè)之旅，她帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)慧文書院，開發(fā)了體驗(yàn)式團(tuán)體沙盤、思維導(dǎo)圖等一系列特色校本課程，圖為國培受訓(xùn)學(xué)員走進(jìn)書院、制作思維導(dǎo)圖、與學(xué)生一起上體驗(yàn)式沙盤課。</h3> <h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#ed2308">和興團(tuán)隊(duì)</font></h3><h3 style="text-align: center;">詠和興</h3><h3 style="text-align: center;">進(jìn)修校 張松華</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;">和小校貌很一般，</h3><h3 style="text-align: center;">文化品味可點(diǎn)圈。</h3><h3 style="text-align: center;">乒乓足球口風(fēng)琴，</h3><h3 style="text-align: center;">圍棋書法畫碟盤，</h3><h3 style="text-align: center;">師生爛漫桃源境，</h3><h3 style="text-align: center;">內(nèi)涵增色泛波瀾。</h3><h3 style="text-align: center;">山水不在高與深，</h3><h3 style="text-align: center;">有仙有龍名自傳。</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;">續(xù)心曲</h3><h3 style="text-align: center;">一曼小學(xué) 喬延民</h3><h3 style="text-align: center;">和興團(tuán)隊(duì)協(xié)作有佳，</h3><h3 style="text-align: center;">相濡以沫創(chuàng)造神話。</h3><h3 style="text-align: center;">聽評議研教學(xué)相長，</h3><h3 style="text-align: center;">研修路上靜待繁花。</h3></h3> <h3></h3><h3><font color="#ed2308">49中團(tuán)隊(duì)</font>：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，我團(tuán)隊(duì)在孫永麗校長的帶領(lǐng)下本著眼中有目標(biāo)，心中有分寸，腳下有行動的原則，追逐學(xué)術(shù)前沿意識，不斷求索，心無旁騖，腳踏實(shí)地，深入四十九中教學(xué)一線，跟崗實(shí)踐，從茫然到豁然，身臨2018屆畢業(yè)生百日誓師大會現(xiàn)場，體悟了激情是教育行為的點(diǎn)金石，走進(jìn)名師課堂，參與教研組集體備課研課，香坊區(qū)畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)交流會，校本研修展示等一系列活動，給我們搭建了展現(xiàn)智慧型能力的平臺，精湛的教藝，先進(jìn)的理念，是今后我們工作中行的高標(biāo)，做的楷模，提高我們自身素質(zhì)的同時，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識，職業(yè)使命感，對教育藝術(shù)的探索求真，也是教師個人幸福之所系。伏牛昂首志當(dāng)遠(yuǎn)，不需揚(yáng)鞭自奮蹄，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，育人道路上力戒不求甚解，淺嘗輒止，蜻蜓點(diǎn)水，唯有與成長相伴，與微笑同行。</h3> <h3></h3><h3><b><font color="#ed2308">攜手前行</font></b></h3> 覆水易收情難收，心泉化雨萬條流，知難求，我偏求，白山點(diǎn)點(diǎn)愁，茲此揮手去悠悠。<h3> 山河易碎心不碎，落花流水待君歸，道難求，我必求，黑水聲聲休，他年送教愛悠悠。<br></h3><h3> 時光飛逝，歲月如梭，似乎才相聚，卻又要分別，轉(zhuǎn)眼間為期13天的“國培”學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，明天我們將回到各自的崗位上，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行推廣實(shí)踐了?；貞浲簦粋€個精彩瞬間在腦海中定格，一篇篇感悟美文仿佛精神盛宴。這次“國培“學(xué)習(xí)是對我們理論與實(shí)踐一次提升，也是我們理念與技能的一次洗禮。愿我們記住這次充滿魅力的國培經(jīng)歷，不忘初心，砥礪前行。</h3>