<h3> 俗話說(shuō)：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。集體備課是集眾人智慧采眾家之長(zhǎng)，加強(qiáng)集體備課可以提高教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)資源共享。</h3> <h3> 為了讓集體備課落到實(shí)處，真正總結(jié)出集智慧之長(zhǎng)的課堂流程，形成一套完整精細(xì)的教案。學(xué)期初，張曉麗校長(zhǎng)提出推行電子教案的備課形式，采取主備人精備一單元，集體討論流程細(xì)節(jié)，形成二次議定方案，完善后實(shí)踐于課堂。在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，教導(dǎo)處商榷形成了集體備課電子教案。2018年3月19日，本學(xué)期第一次集體備課英語(yǔ)組即采用這種形式，方便快捷的介紹授課流程，隨時(shí)質(zhì)疑改進(jìn)，減輕了老師們的備課負(fù)擔(dān)，高效地完成了集體備課。</h3> <h3> 英語(yǔ)組在集體備課室進(jìn)行備課。大家各抒己見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。</h3> <h3> 本次主備人盛麗雙老師發(fā)言。</h3> <h3> 各位英語(yǔ)組成員集思廣益，交流心得，互學(xué)互助。</h3> <h3> 芳草小學(xué)電子備課教學(xué)設(shè)計(jì)</h3> <h3> 集體備課活動(dòng)的認(rèn)真開(kāi)展，提高了工作效率，增加了課堂教學(xué)效率，解決了教師個(gè)人的孤軍奮戰(zhàn)。在與參與者的智慧交流中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，能比較完滿的解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，打造理想課堂。</h3>