閱讀 提升 引領(lǐng)———長春市臺(tái)北明珠學(xué)校第一屆教師讀書沙龍臺(tái)北明珠學(xué)校 龐莉莉 <h3> 讀書不是應(yīng)付明天的備課，而是發(fā)自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求———蘇霍姆林斯基</h3><h3> 為營造濃郁讀書氛圍，打造書香校園，讓讀書成為一種習(xí)慣，以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長平臺(tái)。2018年3月19日下午，長春市臺(tái)北明珠學(xué)校召開了第一屆"教師讀書沙龍"活動(dòng)，劉洋校長、劉彬副校長及初中部教師參加了此次活動(dòng)，大家一起交流讀書心得，暢談讀書感言。</h3> <h3> 劉洋校長從教師專業(yè)成長的角度，向大家推薦了《杜郎口旋風(fēng)》這本書，并結(jié)合現(xiàn)階段學(xué)校發(fā)展的需要，以杜郎口學(xué)校的教學(xué)優(yōu)勢(shì)對(duì)教師們提出了"先學(xué)后教"的教育理念。劉洋校長指出，"什么樣的觀念，就有什么樣的課堂。想要學(xué)生學(xué)在前，功夫在于教師的專業(yè)素養(yǎng)，在于教師能夠深入挖掘與時(shí)俱進(jìn)的教育理念，并最終運(yùn)用于課堂教學(xué)。""教師的素養(yǎng)和理念，都來源于教師的終身學(xué)習(xí)。"</h3> <h3> 劉洋校長還為老師們讀了一篇小小說，將自己與兒子讀完文章后的不同感受與大家分享。希望不同學(xué)科的所有老師，能夠在關(guān)注學(xué)生分?jǐn)?shù)的同時(shí)，更關(guān)注孩子們能夠?qū)ι?、?duì)人生更多的思考。懂得什么是愛、什么是感恩。</h3> <h3> 劉彬副校長與大家分享了兩本書，其中一本是楊絳先生的《走到人生邊上》。這位年近百歲的人生智者，經(jīng)歷過生離死別，經(jīng)歷過世事滄桑，經(jīng)歷過成功與榮耀，卻如此淡薄、寧靜的看待世事。她的智慧太值得人們細(xì)細(xì)品味。</h3> <h3> 另一本是劉曉慶的《人生不怕重頭再來》，劉彬副校長將自己對(duì)于未知事物認(rèn)知的心路歷程娓娓道來。</h3> <h3> 項(xiàng)芳主任與大家分享了《做最好的家長》、《做最好的自己》等文章，關(guān)注了不同角色的自我提升與成長。</h3> <h3>《一切都是最好的安排》</h3><h3>人生的旅程</h3><h3>如果只能帶上兩件行囊</h3><h3>希望一件是無畏</h3><h3>一件是堅(jiān)持</h3><h3>龐莉莉老師與大家分享并共勉</h3><h3>人生之路</h3><h3>更重要的是并肩同行</h3> <h3> 周鶴主任與大家分享了她從年少時(shí)的青澀再到人生的不同階段，帶給她內(nèi)心共鳴和安寧的五本書。她現(xiàn)在在讀楊絳先生的《我們仨》，期待她再次的分享......</h3> <h3> 感謝周鶴主任每次活動(dòng)都默默在幕后為大家拍照??</h3> <h3> 張少華主任與大家分享了她周末參加的余秋雨先生的講座，從歷史的角度講述了文化的起源與發(fā)展。</h3> <h3> 關(guān)敬老師以一位媽媽的角度，帶來了她曾送給女兒的生日禮物。期盼孩子能夠健康成長、成為一位成功的人。</h3> <h3> 張金玲老師帶來了兩本書，其中一本是叫《象背》的繪本。就是這樣的一本有著大大圖畫，少少的字的繪本，卻讓所有的人紅潤的眼眶。那份簡(jiǎn)單卻偉大的父愛，張老師內(nèi)心的純凈，在這方閱讀的空間靜靜的流淌。</h3> <h3> 《島上書店》是張金玲老師分享的第二本書。是什么改變了一切？讓不可能變?yōu)榭赡?？是??而我們對(duì)學(xué)生也應(yīng)該懷有滿滿的愛，讓愛改變一切！</h3> <h3> 陳金龍老師與大家分享的是《朗讀者》中的一篇文章———《握緊你的右手》，有時(shí)我們需要去緊握的，不是我們一直追逐的遠(yuǎn)方，而是身邊一直默默扶持著你卻被你忽略的那雙手，是身邊已經(jīng)擁有的，并應(yīng)好好珍惜的這一切。</h3> <h3> "這是一本老書，這本書是在網(wǎng)上淘來的。"</h3><h3> 李芬莉老師帶來了一本很有年代感的教育理論書籍，她正在用這本書里的理念培養(yǎng)自己對(duì)孩子教育的正確方式。她讀了一個(gè)故事，說的是教師的言行對(duì)于孩子來說，真是的關(guān)乎一生的影響。作為教師、作為父母，對(duì)于孩子們更多的應(yīng)該是愛與鼓勵(lì)。</h3> <h3> 初梟旭老師給大家讀了這樣一個(gè)故事，來自于大冰的《阿彌陀佛么么噠》。對(duì)于一個(gè)即將離開這個(gè)世界的花季少年，什么才是他最后的心愿與牽掛？是對(duì)爸爸媽媽深深的眷戀，是希望他們好好活下去的期盼。</h3><h3><br /></h3> <h3> 感謝梟旭老師分享的這首民謠，作為這篇美篇的背景音樂??</h3> <h3> 第一屆"讀書沙龍"結(jié)束了，但是大家卻還一直沉浸在書墨的芬芳之中。那份滌蕩心靈的純凈、那份流淌在每個(gè)人心中的共鳴，那份愛與感動(dòng)已經(jīng)在每位明珠教師的心中悄悄的落地生根，萌發(fā)出了小小的芽。讀書，也將成為每位明珠教師的精神滋養(yǎng)，我們共同的心靈圣地。</h3> <h3>愛??讓我們?cè)谝黄?.....</h3> <h3> 讀書，我們一直在路上......</h3><h3> 第二屆讀書沙龍，敬請(qǐng)期待！??</h3>