<h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>今天在頭條看了一則報(bào)道 "偉大的案例"養(yǎng)老院和幼兒園開(kāi)在一起。美國(guó)西雅圖就干了這樣一件事。然而 奇妙的事情發(fā)生了。自身覺(jué)得值得我們深思！西方教育一直被模仿被復(fù)制 不是因?yàn)樽陨矶鄡?yōu)越 而是西方各個(gè)家庭都能有很超前的眼界與超強(qiáng)的價(jià)值觀 懂的不按部就班 不隨大流 而是根據(jù)自己孩子的個(gè)性選擇最適合孩子生長(zhǎng)發(fā)展的環(huán)境 更不人云亦云 這也正是我們家長(zhǎng)所缺少的 與孩子交流 別人孩子有的我們不一定要一樣 我們孩子的閃光點(diǎn)才是值得培養(yǎng) 更不要把自己孩子復(fù)制成與別人一模一樣 那對(duì)于孩子是殘酷而不公平的。</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b>現(xiàn)在新時(shí)代教育大環(huán)境下 真的不一樣了，凱特王妃努力為她的孩子爭(zhēng)取更自由的教育環(huán)境。或許看到威廉和哈里艱難的人生，凱特未必信任傳統(tǒng)的精英教育。所以她選擇把孩子放到精品小園 也許她也是認(rèn)為小幼兒園的精細(xì)和個(gè)性化教養(yǎng)，更能夠照顧到不同品性的孩子。在我們討論傳統(tǒng)教育時(shí)，是否應(yīng)該先弄清楚，我們父母追求的到底是讓孩子成為"行業(yè)精英"還是"國(guó)家精英"，或者是成為一個(gè)完整的人的教育，雖然這些教育方式都越來(lái)越精細(xì)，越來(lái)越趨同，也都有負(fù)面影響。越來(lái)越多的父母，開(kāi)始根據(jù)人的不同特性，選擇不同的教育方式，并在家庭教育中對(duì)這些教育方式進(jìn)行補(bǔ)充和修正，這也是社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)的人的意識(shí)的進(jìn)化。但也反應(yīng)了當(dāng)代思潮的一個(gè)大趨勢(shì)：越來(lái)越注重7歲前孩子感官的發(fā)展和人格的塑造。</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>"三歲看大，七歲看老"，古人的話也不是隨隨便便說(shuō)的，不論是何種"精英"，更細(xì)膩的感受，更健全的人格，更包容的性情，更確定的自我，通達(dá)和開(kāi)放的思維，都是可以在7歲前的早期教育中奠定基礎(chǔ)的。</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>每個(gè)人都有自己的天賦，我們的天性決定了我們會(huì)成為怎樣的人，也許并不存在所謂的幸福，但是否能夠找到自己的使命，發(fā)揮自己的天賦，才能豐盛自己的人生。</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b>西方教育越來(lái)越清晰的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，已經(jīng)在早期教育做了大量的修正，無(wú)論是何種流派，在早期教育中已經(jīng)達(dá)成共識(shí)：就是尊重孩子感官的發(fā)展，感性和智性的平衡。</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b>"活出自己"做起來(lái)并不容易，不僅僅是靠意志決定的，童年時(shí)代需要非常堅(jiān)實(shí)的感官基礎(chǔ)，從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，教育是"唯心"的，更是"唯物"的。</b></span></h3>