<h3> 2018年3月20日下午第二節(jié),在初一三班,顏景壹老師執(zhí)教《第六課 北宋的政治》。顏老師的這堂課設(shè)計(jì)非常用心,我從中也收獲匪淺。</h3> <h3>成果指標(biāo)用詞準(zhǔn)確,任務(wù)明確。</h3><h3>故事導(dǎo)入,能夠吸引學(xué)生興趣。</h3> <h3>1觀看學(xué)生表演的歷史小短劇,簡(jiǎn)便易行,參與的同學(xué)可以親身體驗(yàn)歷史,觀看的同學(xué)可以通過(guò)觀看同學(xué)的表演,拉近與歷史的距離,可以成為我們歷史課的特色。</h3><h3>2.學(xué)生活動(dòng)有明確要求,任務(wù),很高效!</h3><div>3.學(xué)生回答,教師及時(shí)肯定與評(píng)價(jià)(你的答案令老師出乎意料?。?,并做進(jìn)一步追問(wèn),使學(xué)生的回答更有條理,完整。</div><div>4.教師的講解結(jié)合實(shí)際,生動(dòng)有趣,有助于學(xué)生對(duì)歷史事件的理解。</div><div>5.這節(jié)課容量不小,教師的安排很緊湊!思路也很清晰!</div><div>6.通過(guò)了解宋太祖即位時(shí)的六個(gè)困擾,來(lái)理解宋太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施,設(shè)計(jì)有梯度,學(xué)習(xí)有支架。重文輕武的政策對(duì)宋朝是好事還是壞事?這個(gè)問(wèn)題也很有深度??梢猿蔀楹芎玫呐鲎颤c(diǎn)。</div><div>教學(xué)規(guī)范:</div><div>1.教師預(yù)備鈴響已安排學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。</div><div>2.板書(shū)字跡工整規(guī)范,教師語(yǔ)言也很有啟發(fā)性。</div><div>3.有課堂小結(jié),時(shí)間充分,建議可由學(xué)生完成。</div><div>4.講課用時(shí)36分鐘,剩余時(shí)間做練習(xí)題,并能反饋,整理本課的思維導(dǎo)圖。</div>