<h3> 伴著夕陽，滿懷期待的心情，我和王利宏老師于三月十七日下午來到古城西安參加"名師之路＂小學(xué)科學(xué)教學(xué)觀摩研討會。在這兩天的學(xué)習(xí)中我們受益匪淺，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，既有專家們精彩的論述，深刻的見解，又有聯(lián)系教材的實踐活動，為我們打開了一扇科學(xué)教學(xué)新天地。</h3> <h3>來到南康村小學(xué)?? </h3> <h3> 完成報道，滿滿的課程安排，做好準備接受專業(yè)知識的洗禮??</h3> <h3> 主講教師，有國標本教材《科學(xué)》的編寫者高乃定，江蘇省特級教師曾寶俊，陜西省教學(xué)能手行璐，高級科學(xué)教師郭躍琦全國知名教師李霞等。</h3> <h3>邁入知識殿堂的入場券??</h3> <h3>開始記錄之旅～</h3> <h3> 第一堂課，老鄉(xiāng)郭躍琦老師的《金屬熱脹冷縮嗎》，郭老師大膽放手，讓學(xué)生動手實驗，小組討論，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)結(jié)論，寓教于樂。</h3> <h3> 曾寶俊老師的《竹蜻蜓》一課引導(dǎo)學(xué)生觀察，提出問題 猜想 做實驗 做記錄，從一系列完整的科學(xué)過程發(fā)現(xiàn)真理，縝密的思維使人贊嘆！</h3> <h3> 夏敏老師的不倒翁，鼓勵孩子用科學(xué)的方法，眼光去發(fā)現(xiàn)去思考。??</h3> <h3> 高老師的課，學(xué)具選擇貼近生活，把學(xué)生放在課堂中心，身體力行的向我們提出科學(xué)教師應(yīng)該具備的素質(zhì)：雜一點，博一點，專業(yè)多一點，體系全一些。</h3> <h3> 參觀南康小學(xué)。喜歡這樣愜意的學(xué)習(xí)環(huán)境，替孩子們感到幸福??</h3> <h3>小雨淅瀝也澆不滅我們學(xué)習(xí)的熱情??</h3> <h3>心理輔導(dǎo)室</h3> <h3>技能展示墻</h3> <h3>教師寫真墻，了解老師們不一樣的風(fēng)采</h3> <h3>走廊文化學(xué)生作品</h3> <h3>回程路上遇見一樹盛開的白色櫻花??</h3> <h3>把學(xué)到的知識運用到課堂中</h3> <h3> 本次培訓(xùn)時間雖短，但是自己收獲頗大，不僅拓展了專業(yè)知識又對課程標準有了新的理解。</h3>