苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！议L(zhǎng)義教：走上講臺(tái)，走近孩子。獨(dú)舞楊煬 <h3>我是一年一班的一名家長(zhǎng)，今天，懷著忐忑的心情走上了講臺(tái)。</h3> <h3>因?yàn)殡m然一直從事幼兒音樂教育，但是以國(guó)學(xué)經(jīng)典為主題的小學(xué)授課，我真的是第一次。可是，沒想到這個(gè)第一次，卻給了我很大的觸動(dòng)。</h3> <h3>在我引出了課程的主題——《苔》這首詩(shī)以后，同學(xué)們積極發(fā)言，說(shuō)出了自己對(duì)苔的理解。</h3> <h3>有的同學(xué)說(shuō)苔的生命很頑強(qiáng)，有的則說(shuō)它是一種積極樂觀的植物……</h3> <h3>我為孩子們講述了這首歌曲是如何創(chuàng)作出來(lái)的，詠唱人鄉(xiāng)村教師梁俊想用這首詩(shī)告訴山里的孩子們“我們既使擁有的不是最多，但依然可以像牡丹花一樣綻放，我們不要小看了自己?！?</h3> <h3>并且讓孩子們欣賞了他們現(xiàn)場(chǎng)表演的視頻，樸實(shí)的孩子和老師，用最純真的聲音，來(lái)吟唱我們的經(jīng)典古詩(shī)詞，把生命最真摯的情感，通過(guò)經(jīng)典，呈現(xiàn)了出來(lái)！</h3> <h3>孩子們很觸動(dòng)，并且表達(dá)了自己對(duì)生命的理解：即使我有表現(xiàn)不滿意的方面，我相信，只要我努力，就一定可以越來(lái)越好！</h3> <h3>此時(shí)此刻，我感受到了孩子們內(nèi)在的小宇宙，隱藏著無(wú)窮的力量，我們一起唱，大聲唱，用歌聲來(lái)表達(dá)我們的心聲：我只是一朵微小的苔花，卻也要象牡丹那樣，開的陽(yáng)光燦爛，開的芳香怡人！</h3> <h3>“我們既使擁有的不是最多，但依然可以像牡丹花一樣綻放，我們不要小看了自己?！?也許作為父母，我們的眼里都是孩子的不懂事、粗心大意，可是我們是否知道，在孩子的心里，那種對(duì)生命綻放的渴望！感謝一年一班的老師，給我這樣一個(gè)家長(zhǎng)義教的機(jī)會(huì)，使我走上了講臺(tái)，走近了孩子。</h3>