<h3> 著名的德國(guó)數(shù)學(xué)家卡爾·弗里德里?！じ咚拐f(shuō)過(guò)“數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái)，但證明卻隱藏的極深?！?lt;/h3><h3> 為了讓更多的孩子們領(lǐng)略到數(shù)學(xué)的真實(shí)美和真理性，2018年3月20日上午，石寶小學(xué)分級(jí)分段舉行了數(shù)學(xué)教學(xué)教研活動(dòng)。</h3><h3> 二年級(jí)數(shù)學(xué)教師及分管領(lǐng)導(dǎo)積極參加了這一次教學(xué)教研活動(dòng)。</h3> <h3> 此次，袁玲老師所授新課為《整十、整百數(shù)的加減》。課前袁玲老師聯(lián)合二年級(jí)各班數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了認(rèn)真的備課、磨課活動(dòng)，全體數(shù)學(xué)教師針對(duì)此堂教研課提出了許多寶貴的意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，此次教研課基本達(dá)到了預(yù)期效果。<br></h3> <h3> 課堂上，孩子們認(rèn)真聆聽并積極練習(xí)，做到知識(shí)的活學(xué)活用。</h3> <h3> 課堂中，孩子們?cè)谠崂蠋煹南ば闹笇?dǎo)下，展開了積極的思考與討論。</h3> <h3> 課堂中，老師們專心聽課，認(rèn)真記錄的瞬間。<br></h3> <h3> 教學(xué)課后，在分管領(lǐng)導(dǎo)袁和梅主任的帶領(lǐng)下，袁玲老師針對(duì)本堂教研課闡述了自己的思路以及在教學(xué)活動(dòng)所遇到的問(wèn)題。隨后，袁主任針對(duì)這堂課提出了自己獨(dú)到的理解和建議，各班數(shù)學(xué)老師也積極表達(dá)了自己的見(jiàn)解，為上好每一堂課打下了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。<br></h3> <h3> 成績(jī)代表著過(guò)去，未來(lái)等待著開創(chuàng)。我們現(xiàn)在所做的與時(shí)代和社會(huì)對(duì)我們的要求還有一定的距離，一滴水也可以化為云，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，與時(shí)俱進(jìn)，開拓拓創(chuàng)新，以更新的面貌投入到新世紀(jì)人才培養(yǎng)的偉大事業(yè)中去。</h3>