<h3> 在"育心啟智·走進(jìn)生命"的辦學(xué)理念下，我校秉承著內(nèi)涵為本，提質(zhì)興校的原則，圍繞著藝術(shù)教育的核心素養(yǎng)，展開藝術(shù)"五個(gè)一"系列活動(dòng)。針對(duì)于音美教師團(tuán)隊(duì)年輕化的特點(diǎn)，圍繞如何快速提升年輕教師的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)，打造有利于核心素養(yǎng)下的高效課堂。</h3><h3> 本學(xué)期藝教處以教研為依托在音美組內(nèi)開展《一課一研》系列活動(dòng)。每位青年教師做一節(jié)研討課，在每周三上午進(jìn)行雷打不動(dòng)的藝術(shù)教研活動(dòng)。全組成員一起認(rèn)真研討，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，讓青年教師快速成長(zhǎng)。</h3> <h1><b>《一課一研》第二講</b></h1><h3 style="text-align: center;"><b>——音樂(lè)欣賞《上去高山望平川》</b></h3><h3 style="text-align: right; ">授課教師——黃建超</h3> <h3> 第二位開講的是我校音樂(lè)組剛剛?cè)肼毸膫€(gè)月的黃建超老師，他做課的題目是五年級(jí)音樂(lè)欣賞《上去高山望平川》。</h3> <h3>黃老師本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)：</h3><h3>1.學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)："花兒"。</h3><h3>2.感受作品的風(fēng)格特點(diǎn)，并且體會(huì)歌唱聲音的特點(diǎn)。</h3><h3>3.了解民間歌手：朱仲祿。</h3> <h3> （一）開始，黃老師以民族風(fēng)味的高腔示范帶同學(xué)們一起走進(jìn)西北地區(qū)的音樂(lè)……</h3><h3> 《上去高山望平川》這首音樂(lè)作品是花兒當(dāng)中最具有典型代表意義的一首歌曲，濃郁的西北地域風(fēng)情，在黃老師高亢、悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)的歌聲中，吸引著學(xué)生。</h3> <h3><span style="font-size: 16px;"> ?。ǘ┏趼?tīng)音樂(lè)，讓學(xué)生在聆聽(tīng)中感受西北民歌高亢、嘹亮的特點(diǎn)。</span></h3><h3><span style="font-size: 16px;"> 在聽(tīng)賞中，感受西北地區(qū)的大民歌之魂——花兒。</span></h3> <h1><span style="font-size: 16px;"> ?。ㄈ?fù)聽(tīng)歌曲，從節(jié)奏、旋律、情感三方面更深層次的感受花兒這種音樂(lè)體裁的特點(diǎn)。</span></h1><h3> 進(jìn)一步升華音樂(lè)欣賞課的內(nèi)容，使學(xué)生更加深一步的了解我國(guó)的"花兒"。了解"花兒王"朱仲祿的一生，以及為"花兒"所做的貢獻(xiàn)，激勵(lì)學(xué)生對(duì)西北民族音樂(lè)的喜愛(ài)。<br /></h3><h3><br /></h3> <h3> ?。ㄋ模┰俾?tīng)歌曲，再次感受歌詞特點(diǎn)，襯詞的意義和歌詞的特點(diǎn)。</h3><h3> 了解了花兒的歷史、背景、方言、花兒的演唱風(fēng)格特點(diǎn)。</h3> <h3> （五）旋律模唱，深化內(nèi)涵。</h3><h3>教師聲情并茂的進(jìn)行指揮，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行旋律的模唱。</h3> <h3> （六）本節(jié)課的難點(diǎn)是這首作品的節(jié)奏以及襯詞的理解，地方方言的辨別。黃老師通過(guò)示范演唱，逐字逐句的教導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用假聲以及真假混合的聲音學(xué)習(xí)地方方言并演唱作品。使學(xué)生情感上得到升華。</h3> <h3>(七)師生同臺(tái)，共同演唱作品。</h3> <h3> 針對(duì)提高新入職青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，陳喆校長(zhǎng)、郁文軍主任、王堃主任、張琦主任溝通交流。</h3> <h3>藝教團(tuán)隊(duì)認(rèn)真記錄著課堂每個(gè)精彩的瞬間……</h3> <h1><b>《一課一研》第二講·主題教研</b></h1><h1 style="text-align: right;"><b>——《上去高山望平川》</b></h1><h3 style="text-align: left;"><span style="font-size: 16px;">人員：孫書記、陳校長(zhǎng)、郁主任、王主任、張主任及</span> 全體藝術(shù)教師</h3> <h3> 教研開始了，孫書記首先針對(duì)藝教處組織的這場(chǎng)《一課一研》活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。接著省級(jí)名師郁文軍主任主持全組進(jìn)行主題教研……</h3> <h3> 郁主任對(duì)本節(jié)課提出指導(dǎo)性建議，針對(duì)青年教師的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力提出要求，鼓勵(lì)青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提升自身綜合素質(zhì)，打造核心素養(yǎng)下的高效課堂。</h3> <h3>正在反思中的黃老師</h3> <h3>張琦主任對(duì)本節(jié)課提出指導(dǎo)性建議</h3> <h3>我校榜樣堂校區(qū)的青年老師通過(guò)參加此次活動(dòng)，收獲滿滿。</h3> <h3> 老師們積極發(fā)言、熱烈討論，先是對(duì)黃老師專業(yè)素養(yǎng)上的肯定。在教學(xué)環(huán)節(jié)中帶領(lǐng)孩子們感受西北地區(qū)風(fēng)土人情，更深一步的了解西北音樂(lè)文化。針對(duì)此課的不足，每位老師也都提出了自己獨(dú)到的見(jiàn)解。 </h3> <h3> 此次教研每一位老師都收獲滿滿。成長(zhǎng)路上，有你有我，我們一起不忘初心，砥礪前行。</h3> <h3> 藝術(shù)教育《一課一研》系列活動(dòng)在路上……</h3>