<p class="ql-block">人文就是人類文化中的先進部分和核心部分，其集中表現(xiàn)是：重視人、尊重人、關心人、愛護人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">人文情懷就是關注自己、關注他人、關注萬物、關注整個世界。人文情懷其實就是自己內心深處對于真、善、美的一種追求。 </p><p class="ql-block"> 一一引子</p> <h3>綏德非遺文化有：秧歌、民歌、嗩吶、剪紙、石雕。我覺得還有必要挖掘鞋墊文化，讓它排名第六綏德非遺文化。</h3><h3><br></h3><h3>我是40歲時開始學習鞋墊手藝。</h3><h3><br></h3><h3>2013年8月開始，母親求醫(yī)治病反反復復。單身的我了無牽掛，承擔了醫(yī)治母親的全責。閑得實在發(fā)慌。瞧見鄰家侄媳繡鞋墊，無意中翻了一下她的家當。熱愛生活的我，一下子被精美的圖案和匹配的文字主題吸引了。想不到，小小鞋墊竟然是美倫美奐的藝術品，反映了人們對真善美的追求，滲透著人文主義大情懷。</h3><h3><br></h3><h3>央大姐給我弄兩雙待繡的鞋墊。</h3><h3>來，第一雙“雄雞報喜”。紅花老公雞昂首喔喔，頭頂旭日金光道道。照著圖紙，一針一線，沒日沒夜。母親笑了“這下你有個做上的了，起早睡遲，跟你上學那時看書一樣”。</h3><h3>巴掌大的鞋墊足足半個月才繡完！大姐握在手里“不錯，只是做的時候，要端詳鞋面格布走向，數(shù)格移動，圖案才能落在中間，兩只鞋墊才能對稱”。</h3><h3>好，第二雙“知心愛人”。左腳一只母鴨子，俏花哨，戴花帽，系圍脖。右腳一只公鴨子，胖墩墩，挎籃子，捉小魚。</h3><h3>我不禁失笑：現(xiàn)在的年輕人流行“老公掙錢老婆花”，連鴨子家庭都這樣分工了。呵呵！情趣！</h3><h3>又是一個半個月的功夫。大姐握在手里，驚呼：“呀！我做了大半輩子的鞋墊，也沒你做了兩雙就這好了”！母親得意了：“飛飛（我小名）那心靈的，學什么不得會？”母親原本心靈手巧，我是沾了她的光??！</h3> <h3>一發(fā)不可收勢。我若愛什么愛它個死去活來。</h3><h3><br></h3><h3>好，開始學做鞋墊的全盤手藝。拆不穿的舊衣衫，打上一碗漿子，抿成咯邊（粘成夾層），曬干，依鞋碼36/37/38/39/40/41/42/43大大小小剪一個鞋碼開會！呵呵！再粘上白凈一點的布做正面，好看一點的花布做背面。最后在正面粘上新買的小白格繡布，用耐磨有彈性的布條包好邊棱。鞋墊的前期準備工作宣告結束。碼得齊整整的，像待嫁的閨女就等花轎出閣嘍。</h3> <h3>做啊繡?。±C來了春暖花開小鴨戲水柳絮紛飛；繡出了花好月圓激情祝福心意綿綿；繡盡了山川大地蟲鳥花草萬種風情……</h3><h3><br></h3><h3>誰說生活無趣？誰說孤獨無聊！</h3><h3>百無聊賴只是凡夫俗子庸俗的專利！真正的優(yōu)秀獨處反而變得出眾！在沒有被打擾的時間和空間里，在完全可以依照自己意愿安排生活的莫大自由里，做到“自律”。把自己的生活打理的充實安逸花香鳥語詩情畫意！</h3> <h3><font color="#010101">小小鞋墊，人文情懷。</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101">繡得多了，便看出了這里面的門道。我按圖案和匹配的文字喻義作個歸類：</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101">一，牡丹系列</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101">牡丹是我國國花，花中之王，雍榮華貴喻大富大貴。</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101">唐.劉禹錫《賞牡丹》</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101">庭前芍藥妖無格，池上芙蕖盡失色。</font></h3><h3><font color="#010101">唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城！</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101">抑彼揚此，活脫脫一個“國色天香”。</font></h3><h3><font color="#010101">牡丹常匹配文字多為“?！?、“禧”、“功成名就”或直接題花名“牡丹”。</font></h3> <h3>二，梅花系列</h3><h3><br></h3><h3>主席一首《卜算子.詠梅》</h3><h3><br></h3><h3>風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。</h3><h3>俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。</h3><h3>梅花“高潔、堅強、謙虛”的品格躍然紙上。</h3><h3>文人學士喜歡頌詠梅花。在鞋墊反映多為“梅開五?！?、“喜上梅梢、“喜梅”，取“梅”諧音“眉”之意。</h3> <h3>三，百合、玫瑰系列</h3><h3><br></h3><h3>百合喻義“百年好合”、“永結同心”；玫瑰為愛情之花，自然常配文字“玫瑰傳情”、“真情永久”、“愛你一生一世”、“LOVE”等情意纏綿、兩心相悅之詞。</h3> <h3>四，石榴、草莓、葡萄等系列</h3><h3><br></h3><h3>石榴、草莓、葡萄多籽，喻義“多子多?！薄ⅰ皭矍樘鹈邸?、“六六大順”等意；</h3><div>桃子祝壽，“壽比南山”、“福祿壽禧”、“福雙壽齊”；竹子喻義“虛懷若谷”、“胸有成竹”、“謙謙君子”。</div> <h3>五，人物、動物系列<br></h3><div><br></div><div>人物均為一男一女相偎相依，多為結婚陪嫁之禮物。希望小倆口“執(zhí)子之手，與子攜老”、“茶水一杯，夫妻一輩”。</div><div>熊貓抱竹，“步步高升”；春燕柳枝，“比翼雙飛”；“鹿”諧音“路”，“天天走好運，路路保平安”。</div><div>以及十二相鼠，古靈可愛、憨態(tài)可掬、栩栩如生。多為生日禮物相贈以求歲歲平安、本命吉祥、紅運當頭。</div> <h3>五彩繽紛的鞋墊世界是幅寫意畫，它和陜北剪紙有異曲同工之效，相投同本之緣。</h3><h3><br></h3><h3>一朵小花，一片綠葉，一只小鳥，匹配或“愛情”或“勵志”或“祝?！钡臐h字藝術都承載著陜北黃土地的厚重文化。反映了人們對真善美的追求。反映了世世代代綏德人民對美好生活的期盼和向往。</h3><h3><br></h3><h3>春風拂面，楊柳新意，百花爭艷，雨燕喃呢……小小鞋墊，大千世界。繡出了我的生活，繡出了我的詩情！</h3><h3><br></h3><div>陜北女子巧手手，銀針彩線縫密密。</div><div>松竹高潔鵬展翅，花鳥蟲草情依依。</div><div>梅林飄韻牡丹艷，仙桃賀壽老翁喜。</div><div>石榴多籽添貴子，老公老婆我愛你。</div><div>繡到鴛鴦意萬種，停針不語問非遺？</div><div>小小鞋墊人文情，文化符號添六奇！</div><div><br></div><div>小小鞋墊是我的錦繡山河，是我的眷眷之情，是我滾燙的心！</div> <h3>在人類歷史發(fā)展的綿綿長河里，多少故事朵朵浪花翻飛，唯有人類對真、善、美的追求永恒。我來人世一遭，便要留下今生今世求真、揚善、愛美的證據(jù)。</h3><h3><br></h3><h3>《海棠依舊》周總理把他秘書媳歸親手繡的鞋墊贈送印尼總理。</h3><h3><br></h3><h3>小小鞋墊，家國情懷！</h3><h3><br></h3><h3>若有一日，我愿攜我鞋墊入住故宮博物院。爭一個第六綏德非遺文化，讓它成為我們陜北黃土地又一文化符號。</h3><h3>祝愿它有個最好的歸宿。</h3><h3><br></h3><h3>真的！我想！</h3><h3>祈盼本地政府有此文化挖掘意識！</h3><h3><br></h3><h3>2018年3月25日</h3>