<h1><b><font color="#167efb"> 為進(jìn)一步推進(jìn)我校青年教師的專業(yè)發(fā)展，加快青年教師個(gè)人成長(zhǎng)，我校立足實(shí)際，為青年教師提供本次展示、交流的平臺(tái)，特開(kāi)展 “青年教師工作感悟交流活動(dòng)”。 </font></b></h1><h3><br></h3> <h1><b><font color="#167efb"> 做交流發(fā)言的共有八位老師，他們都是我校的后起之秀，作為低段語(yǔ)文組長(zhǎng)的李蘭青老師和團(tuán)隊(duì)、學(xué)生、家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)，工作中努力成為多面手，五年前是一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，五年后的今天又是我校的一名優(yōu)秀語(yǔ)文教師，她遇事從不氣餒、從多方面鍛煉自己，迅速成長(zhǎng)、成才。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 石瑞萍老師愛(ài)字當(dāng)頭，勤學(xué)善思，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為了完成好學(xué)校交辦的任務(wù)，不顧自己身體的特殊，加班加點(diǎn)，在去年2017年礦區(qū)2017年中小學(xué)生文藝匯演和“傳承中華文化、吟誦經(jīng)典詩(shī)文”中小學(xué)師生經(jīng)典誦讀文藝匯演活動(dòng)中都被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 宋菊青老師愛(ài)崗敬業(yè)，她從迷茫到融入團(tuán)隊(duì)，從經(jīng)驗(yàn)不足到摸索中前進(jìn)、學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！知不足然后能自返也、知困然后能自強(qiáng)也，現(xiàn)在已經(jīng)是我校數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)中的一顆新星。</font></b></h1> <h1><font color="#167efb"><b> 王凱老師三年前遠(yuǎn)離父母孤身一人來(lái)到陽(yáng)泉工作，由不適應(yīng)到喜歡上陽(yáng)泉，喜歡上橋頭小學(xué)，經(jīng)歷了挫折、痛苦，更經(jīng)歷了成功和喜悅，上班三年經(jīng)歷兩次全區(qū)統(tǒng)考，并且取得了比較不錯(cuò)的成績(jī)，去年在到冶西送教下?；顒?dòng)中講的《策略問(wèn)題》深受冶西聯(lián)校全體老師的好評(píng)，相信在不久的將來(lái)她能成為我們橋頭小學(xué)、礦區(qū)乃至全市、全省的名師。</b></font></h1> <h1><font color="#167efb"><b> 許麗麗老師率先垂范、勇挑重?fù)?dān)，有一顆滴水石穿的恒心，她輔導(dǎo)的文明禮儀劇《小小豬變形記》在2016年陽(yáng)泉市縣區(qū)文藝節(jié)目匯演中榮獲三等獎(jiǎng)，她還是我校的入黨積極分子，相信很快就能成為我們橋頭小學(xué)黨支部的一名合格黨員，為橋頭小學(xué)的發(fā)展再立新功。</b></font></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 李慧老師是一位講究策略的鉆研型教師，她的古詩(shī)詞教學(xué)搞得有聲有色，深受學(xué)生的喜愛(ài)。她用全新的模式點(diǎn)亮了學(xué)生的課堂，努力構(gòu)建符合自身的和諧課堂。在2016年山西省教科所組織的送培下校活動(dòng)中講的《伯牙絕弦》深受好評(píng)，在2017年與冶西小學(xué)的作文教學(xué)聯(lián)片教研活動(dòng)中所做《細(xì)微之處見(jiàn)奧妙》一課，聽(tīng)課老師給予很高的評(píng)價(jià)。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 朱燕琴老師的教學(xué)風(fēng)格沉穩(wěn)細(xì)膩、清新自然，他的教學(xué)理念是真誠(chéng)、耐心地等待孩子，讓每個(gè)孩子都有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和時(shí)間，在教學(xué)中用自己的愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心去感動(dòng)學(xué)生。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 王譽(yù)偉老師，剛轉(zhuǎn)帶語(yǔ)文學(xué)科一學(xué)期，他善于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)、努力工作，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，完善自身，勇于接受，大膽挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在這個(gè)大男孩正在用一顆為人師者無(wú)私的愛(ài)生之心和自己的班級(jí)一起成長(zhǎng)。</font></b></h1> <h1><font color="#167efb"><b> 在八位老師交流過(guò)程中，每位青年教師聽(tīng)得津津有味，頻繁點(diǎn)頭和微笑，被老師們的教學(xué)藝術(shù)深深折服，也為老師們的那種敬業(yè)愛(ài)業(yè)和用心教學(xué)的精神所感動(dòng)。老師代表的分享內(nèi)容主要有以下幾點(diǎn)：認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，在老師們看來(lái)，備課分為顯性備課和隱性備課，隱性備課更為重要，內(nèi)心要備好課，不備好課不敢進(jìn)課堂；作為一名老師，教師自己會(huì)朗讀至關(guān)重要，通過(guò)教師范讀，學(xué)生就有了學(xué)習(xí)的榜樣，在模仿中自然而然就學(xué)會(huì)了朗讀；在鉆研教材的過(guò)程中，認(rèn)真思考課后習(xí)題很關(guān)鍵。老師們還根據(jù)自己的親身經(jīng)驗(yàn)，具體講述了自己曾經(jīng)的教學(xué)經(jīng)歷，給青年教師提出了很多建議。<br></b><b> 青年教師們都沉浸在青年教師的講述中，不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)去了 。</b></font></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 最后由荊校長(zhǎng)做總結(jié)，也對(duì)青年教師提出了期望：為人師表；言必行、行必果；提高執(zhí)行力。</font></b></h1> <h1><font color="#167efb"><b> 相信他們能在橋頭這片熱土上經(jīng)歷風(fēng)雨，展翅翱翔！讓我們?yōu)檫@些青年教師的努力、進(jìn)取、積極、上進(jìn)點(diǎn)贊！</b></font></h1>