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2017——2018學(xué)年下學(xué)期巴南區(qū)中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教研工作會(huì)

巴南區(qū)中小學(xué)音樂(lè)教育

<h1 style="text-align: center;"><b>2017——2018學(xué)年下學(xué)期<br />巴南區(qū)中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教研工作會(huì)</b></h1><h3><br /></h3><h3> 2018年3月21日，巴南區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校主辦的中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教研工作會(huì)在重慶市巴南中學(xué)校順利召開。此次教研工作會(huì)分為青年教師基本功展示、課例觀摩、執(zhí)教教師說(shuō)課及分組研討、課例點(diǎn)評(píng)——教學(xué)微講堂、上期工作總結(jié)與本期重點(diǎn)工作布置五部分。會(huì)議由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校音樂(lè)教研員周麗娟老師組織，重慶市巴南中學(xué)校書記方康孝、區(qū)教委基教科副科長(zhǎng)陳玲和全區(qū)近三百名專兼職音樂(lè)教師參加了此次教研工作會(huì)。<br /></h3><h3 style="text-align: center;"><br /></h3> <h3 style="text-align: center;">融匯小學(xué)宋劍老師擔(dān)任本次青年教師基本功展示的主持人 </h3> <h3>暖場(chǎng)秀：巴南中學(xué)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)成果展示——合唱《梨花又開放》、《獵人合唱》拉開了本次活動(dòng)的序幕。</h3> <h3 style="text-align: center;">重慶市巴南中學(xué)校書記方康孝致歡迎詞</h3> <h3>　　方書記首先對(duì)陳玲科長(zhǎng)、周麗娟教研員及全區(qū)音樂(lè)教師的到來(lái)表示熱烈歡迎。隨后，介紹了巴南中學(xué)提高質(zhì)量、彰顯特色、創(chuàng)建品牌的核心，堅(jiān)持質(zhì)量立校、科研興校、文化養(yǎng)校、特色亮校的辦學(xué)思路以及學(xué)校近年來(lái)發(fā)展所取得的可喜成績(jī)。</h3> <h3 style="text-align: center;">區(qū)教委基教科副科長(zhǎng)陳玲講話</h3> <h3>　　區(qū)教委陳科長(zhǎng)首先肯定了這次音樂(lè)教研工作會(huì)召開得非常迅速和及時(shí)，會(huì)議的內(nèi)容安排實(shí)效性強(qiáng)，并希望大家抓住2018這一成長(zhǎng)的機(jī)遇之年。第一，美育改革與發(fā)展計(jì)劃，尋找機(jī)遇；第二，全市全區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)展演，校校有活動(dòng)，人人都參與；第三，學(xué)生全面素質(zhì)評(píng)價(jià)逐漸完善，參與網(wǎng)上測(cè)評(píng)。</h3><h3> 其次，提出三點(diǎn)與參會(huì)教師共勉：第一，號(hào)召全區(qū)音樂(lè)教師增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，堅(jiān)持立德樹人這一教育的根本任務(wù)。第二，要用音樂(lè)幫助孩子樹立自信，為弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作出貢獻(xiàn)。第三，不斷創(chuàng)新，在課堂結(jié)構(gòu)上不斷探索，教學(xué)更有藝術(shù)性。</h3><h3> 最后，希望音樂(lè)教師不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身素養(yǎng)，努力打造音樂(lè)教育的春天。</h3><h3><br /></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>青年教師基本功展示</b></h3><h3><br></h3><h3 style="text-align: center;">融匯小學(xué)孫玉婷 獨(dú)舞《長(zhǎng)調(diào)》</h3> <h3 style="text-align: center;">龍洲灣小學(xué)范興燁 鋼琴獨(dú)奏《阿貝格變奏曲》</h3> <h3 style="text-align: center;">重慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)張長(zhǎng)勝 獨(dú)唱《請(qǐng)不要再去做情郎》</h3> <h3 style="text-align: center;">融匯清華實(shí)驗(yàn)中學(xué)張譯丹 古箏獨(dú)奏《云裳訴》</h3> <h3 style="text-align: center;">桂花小學(xué)彭伊 鋼琴獨(dú)奏《夕陽(yáng)簫鼓》</h3> <h3 style="text-align: center;">花溪小學(xué)李文娟 獨(dú)唱《不幸的人生》</h3> <h3 style="text-align: center;">恒大城小學(xué)許曦月 竹笛獨(dú)奏《喜相逢》</h3> <h3 style="text-align: center;">界石小學(xué)周玲玲 獨(dú)舞《點(diǎn)絳唇》</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>課例觀摩</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><br /></b></h3><h3 style="text-align: left;"></h3><h5 style="text-align: center;">高中必修課程（選學(xué)）音樂(lè)鑒賞模塊《非洲鼓樂(lè)》</h5><h5 style="text-align: center;">執(zhí)教者 重慶市巴南中學(xué) 賴屹</h5><h3 style="text-align: center;"><br /></h3> <h5 style="text-align: center;">高中必修課程（選學(xué)）音樂(lè)與舞蹈模塊《現(xiàn)代舞》</h5><h5 style="text-align: center;">執(zhí)教者 重慶市清華中學(xué) 淳靜</h5><h3 style="text-align: center;"><br /></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>執(zhí)教教師說(shuō)課及教學(xué)研討</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><br /></b></h3><h3> 重慶市巴南中學(xué)賴屹，重慶市清華中學(xué)淳靜兩位老師分別進(jìn)行了說(shuō)課，將整節(jié)課的設(shè)計(jì)思路進(jìn)行了詳細(xì)解讀，并分享心得。</h3><h3><br /></h3> <h3 style="text-align: left;">　　區(qū)三所高中的教師代表分別進(jìn)行了發(fā)言，針對(duì)兩堂課闡明了自己的觀點(diǎn)，并提出建議。</h3><h3><br /></h3><h3> 重慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)寧洪強(qiáng)老師肯定了賴?yán)蠋煹慕虒W(xué)能力及經(jīng)驗(yàn)，提出了可以將非洲音樂(lè)持續(xù)附點(diǎn)、切分節(jié)奏進(jìn)行強(qiáng)化，不斷展開。淳老師的課堂是非常好的選修課模式，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，值得大家學(xué)習(xí)。</h3><h3><br /></h3> <h3>　　重慶市清華中學(xué)張淑虹老師首先肯定了執(zhí)教教師的專業(yè)素養(yǎng)，然后提出了選課的重要性：要將自己擅長(zhǎng)的專業(yè)技能與課堂相結(jié)合。</h3> <h3>　 渝南田家炳中學(xué)湯中豪老師提到，賴屹老師作為教學(xué)二十多年的元老級(jí)教師，基本功非常扎實(shí)，課堂雖然平實(shí)，但從課堂教學(xué)來(lái)說(shuō)值得大家學(xué)習(xí)。淳靜老師的課堂非常生動(dòng)，什么樣的選修課才適合學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)教師自身的發(fā)展。高中音樂(lè)選修課還在探索中，這節(jié)課可以作為一個(gè)模版。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>課例點(diǎn)評(píng)——教學(xué)微講堂</b></h3><h3 style="text-align: center;"><br /></h3><h3 style="text-align: left;"> 區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校音樂(lè)教研員周麗娟老師結(jié)合課例點(diǎn)評(píng)做了《從三維目標(biāo)到核心素養(yǎng)，我們的高中音樂(lè)課堂該如何轉(zhuǎn)型》的專題講座。</h3> <h3>　 周麗娟老師首先對(duì)《普通音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中關(guān)于音樂(lè)學(xué)科核心素養(yǎng)的部分進(jìn)行了詳細(xì)解讀，強(qiáng)調(diào)音樂(lè)學(xué)科不同于其它學(xué)科的育人價(jià)值，要求老師明確三點(diǎn)：</h3><h3> 第一，基于學(xué)科素養(yǎng)對(duì)教師的要求。首先必須堅(jiān)持素養(yǎng)取向，老師考慮的不再僅僅是本學(xué)科的知識(shí)，而是學(xué)生作為人的發(fā)展的核心素養(yǎng)，最終要形成能力。其次，必須堅(jiān)持以學(xué)生為本，回歸教育本色，將人性和道德自然滲透于課堂教學(xué)之中。再次，強(qiáng)調(diào)要把育人放到重要的地位，從學(xué)科教學(xué)轉(zhuǎn)向?qū)W科教育。</h3><h3> 第二，堅(jiān)持教學(xué)即研究，加強(qiáng)課堂的探究性、創(chuàng)造性與合作性，要把我們的課堂變成一種問(wèn)題解決的教與學(xué)。 </h3><h3> 第三，重視教學(xué)作品選擇的針對(duì)性、吸引力、共鳴感和模仿性。</h3><h3> 周老師指出此次高中音樂(lè)課標(biāo)的修訂，在課程模塊的設(shè)置上發(fā)生了重大變化，給了學(xué)生更多的自主選擇權(quán)，充分培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，高中教師必須抓好自己的專業(yè)，以適應(yīng)高中的選課走班教學(xué)。</h3><h3> 接下來(lái)周麗娟老師對(duì)上學(xué)期全區(qū)音樂(lè)教學(xué)工作進(jìn)行了成果與榮譽(yù)的分享并對(duì)本學(xué)期重點(diǎn)工作進(jìn)行了布置。</h3><h3><br /></h3> <h3>　　最后，周麗娟老師再次強(qiáng)調(diào)音樂(lè)教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，持續(xù)學(xué)習(xí)。第一，要認(rèn)真閱讀《十九大報(bào)告》中關(guān)于"優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)"的部分；第二，多讀學(xué)科專業(yè)書籍，堅(jiān)持基本功修煉；第三，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修，推薦上"中國(guó)大學(xué)MOOC（幕課）優(yōu)質(zhì)在線課程學(xué)習(xí)平臺(tái)"進(jìn)行學(xué)習(xí)，特別推薦了兩門課程：中央音樂(lè)學(xué)院林松濤老師的"學(xué)校音樂(lè)新體系——小學(xué)音樂(lè)課程示范教學(xué)"和東北師范大學(xué)尹愛青教授的"音樂(lè)課堂教學(xué)課例評(píng)析與研究"。</h3> <h3 style="text-align: left;">　　圖片：騰亞林（重慶市巴南中學(xué)）</h3><h3 style="text-align: left;"> 撰稿：劉彥均（重慶市清華中學(xué)）</h3><h3 style="text-align: left;"> 審稿：周麗娟（巴南區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校）</h3><h3 style="text-align: center;"><b></b></h3><h3 style="text-align: center;"><br /></h3>