<h3>今天批完作業(yè)，我被他們深深地感動……就在昨天短短的一節(jié)課的引導下，孩子們創(chuàng)作的激情高漲，抓住了重點的情景與事物，展開了自己童年無邊無際的想象……“孩子們把你們說的寫下來，你的童年更精彩?。。 苯Y(jié)果孩子們今天早上呈現(xiàn)了很多很多在課堂上沒有出現(xiàn)的語言，并且更加生動、真實、美好……</h3><div>——時常自問教育是什么？粗讀完中外教育史后，再次回歸歷史源頭……那不就是“真善美”嗎？——把最真實呈現(xiàn)出來，把最善良的給予別人，把最美好的留在心底?。。?lt;/div><div>——教育就是一次次地把孩子們身上的那些“真善美”，從教與學的過程中“引”出來，給予堅強的后盾與呵護，讓他們大膽地去愛，去給予，去分享，去接受……慢慢地堅強成長，傳承“愛”并與“愛”同行，具備一種幸福完美的生活境界?。。?lt;/div><div>——教育更是一種彼此雙向的感動，老師感動著學生，學生一點點的成就也深深地感動著老師！——也許真的“緣”于“真善美”的一種共鳴與感動……只可意會不可言傳的欣慰與成就感！</div><div>——i love you，my children of class5</div> <h3>孩子的童年其實就這么簡單?。?！但又帶了一絲絲的愛心?，難道不讓你感動嗎？</h3> <h3>這好像是我們班班長吧，一個瘦小機靈的小天使，渴望知識，卻在老師引導下慢慢感悟到“付出和給予”的樂趣……</h3> <h3>這是我們班學習成績居后的孩子，家庭教育因父母原因幾乎處于缺失的狀態(tài)的孩子，但他的夢想也是很美，很勇敢，很堅強啦，最近在努力進步?。?！</h3> <h3>這又是一個需要呵護的男孩子，由于書寫筆畫不規(guī)范，最近為了克服急躁寫字的不良習慣，拿鉛筆書寫，是不是有很大進步？而他的童年夢想也是多彩斑斕，讓人感動——因為我告訴他們“霍金能創(chuàng)造奇跡，而你們比他更有機會”俗話說——沒媽的孩子早當家，你們擁有別人所沒有的堅強理由，正確看待和利用這個理由，而這正成為你未來成功的動力?。?！</h3> <h3>這是一位很有愛心的女孩，竟然知道爸媽的教育目的，所以可以大膽地決定夢想！?。∽屓烁袆印?lt;/h3> <h3>剛看完人類起源的內(nèi)容，又學了《童年的發(fā)現(xiàn)》，查閱了科學家們的求知歷程，就想到與“名人大家”們同行，學以致用，讓人感動……</h3> <h3>隔代撫養(yǎng)的小男孩，特別機靈，聰明，就是書寫以及基礎知識掌握存在一點問題外，最近一直能保持完成作業(yè)，竟然，是這堂課第一個提出“幫助盲人”話題的孩子，當時，全班不約而同給他掌聲……懂“愛”的孩子們真的很美！加油！</h3> <h3>這是位文靜的女孩子……觀察細微，從生活點滴中暢想，真實美好，優(yōu)美自然——</h3>