<h3> 黨旗指引方向明，甘州教育大道行。</h3><h3> 春天伊始，在教育局的精心部署下，甘州名師“三人行”導(dǎo)師團(tuán)送培進(jìn)?；顒?dòng)拉開序幕。這次活動(dòng)，旨在以各級骨干教師的影響力帶動(dòng)、輻射農(nóng)村學(xué)校展開更深入的教研教改活動(dòng)，培養(yǎng)一批農(nóng)村青年教師成長為農(nóng)村骨干教師，為教育均衡發(fā)展描繪美好的藍(lán)圖。</h3><h3> 在3月21日的啟動(dòng)儀式上，教育局張正禮主任就活動(dòng)的意義做出說明，鼓勵(lì)參訓(xùn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，達(dá)成應(yīng)有的培訓(xùn)效果。龍渠中心學(xué)校副校長劉超同志也做了講話，并為本次活動(dòng)做出精心部署，確保活動(dòng)扎實(shí)開展。</h3><h3> </h3> <h3> 兩天來，甘州區(qū)首席導(dǎo)師陳萍萍老師帶領(lǐng)導(dǎo)師團(tuán)成員劉霞老師、郭靖老師在龍渠中心學(xué)校開展了扎實(shí)有效的語文教學(xué)送培進(jìn)?；顒?dòng)。送培活動(dòng)中，首席導(dǎo)師陳萍萍老師宏觀指導(dǎo)，將課堂教學(xué)中的先進(jìn)理念傳播到老師心中；導(dǎo)師團(tuán)老師率先上課，展示出骨干教師的示范作用；種子教師進(jìn)行了磨課活動(dòng)，接受專家教師面對面、點(diǎn)對點(diǎn)的指導(dǎo)。</h3> <h3> 陳萍萍導(dǎo)師的指導(dǎo)性講座，妙語連珠，深入淺出，與會(huì)教師如撥云見日，如何開展語文教學(xué)豁然開朗。垂直打擊，全面開花，餃子教學(xué)，你如何選擇呢?</h3> <h3> 劉霞導(dǎo)師執(zhí)教《燈光》一課，指導(dǎo)學(xué)生做批注，將學(xué)生推向?qū)W習(xí)的前沿。課堂中，老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，多角度訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)能力，親切指導(dǎo)學(xué)生。該課例充滿溫度，為老師們尋找語文教學(xué)的方向提供了很好的范本。課后調(diào)查，學(xué)生評價(jià)老師有涵養(yǎng)。有什么比學(xué)生的評價(jià)珍貴呢？</h3> <h3> 郭靖導(dǎo)師執(zhí)教《田忌賽馬》一課，小組合作活動(dòng)有序，課堂演示活靈活現(xiàn)，教學(xué)方法多變得當(dāng)。該課例，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，問題設(shè)計(jì)有梯度，留給學(xué)生想象的空間，訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力，為老師們探究語文教學(xué)的實(shí)踐性提供了范本。</h3> <h3> 導(dǎo)師獻(xiàn)課結(jié)束，陳萍萍老師隨機(jī)對學(xué)生進(jìn)行采訪。你喜歡老師么？本節(jié)課你學(xué)到了什么？學(xué)生的回答正是課堂的主旨。</h3> <h3> 樊曉霞老師執(zhí)教《田忌賽馬》，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，俯身指導(dǎo)學(xué)生。</h3> <h3> 種子教師魏雪執(zhí)教《一片樹葉》，語言有親和力，引導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致。</h3> <h3> 課堂需要實(shí)踐，成長需要?dú)v練。專家導(dǎo)師真心實(shí)意為種子教師打磨備課，希望他們快速成長，成為年輕的骨干教師！</h3> <h3> 種子教師課授有真情，課文講解有感染力，抬起的手那是在擦拭眼角的淚水。樊曉霞老師執(zhí)教《信》一課，貫徹導(dǎo)師指導(dǎo)意見，全面把握教材內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)，感情投入，達(dá)成了送培進(jìn)?；顒?dòng)的效果。</h3> <h3> 聽課詳細(xì)記錄，討論詳細(xì)記錄，因?yàn)槲覀冃闹杏幸环菥礃I(yè)和執(zhí)著。</h3> <h3> 黑體字，紅色字，那是一種認(rèn)真的態(tài)度。</h3> <h3> 討論隨時(shí)隨地都行，因?yàn)槲覀儗逃臒釔?，對工作的?yán)謹(jǐn)。</h3> <h3> 評課扎實(shí)有效，不說套話，正面應(yīng)對課堂中出現(xiàn)的問題，實(shí)事求是。交流，研討，成長，收獲成為我們的主題詞。</h3> <h3> 導(dǎo)師與受訓(xùn)教師面對面交流，收獲多多。</h3> <h3> 讓我們來一場頭腦風(fēng)暴！受訓(xùn)老師暢所欲言，專家教師宏觀指導(dǎo)，一派和諧積極的教研氛圍。教學(xué)相長，交流中，課堂教學(xué)的思路越來越清晰，方向越來越明確。</h3> <h3> 老師們也來嘗試“小組合作學(xué)習(xí)”。思維在碰撞中產(chǎn)生火花，教學(xué)眼界在討論中開闊。</h3> <h3> 龍渠中心學(xué)校的老師，就語文教學(xué)中如何進(jìn)行識(shí)字做匯報(bào)交流。蔡老師在交流匯報(bào)中，不但有理論，而且結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐來談，對與會(huì)教師都有所啟發(fā)。</h3> <h3> 大滿學(xué)校的老師，就種子教師執(zhí)教的《信》一課，從教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面談出了語文教學(xué)教什么、怎么教。</h3> <h3> 小滿學(xué)校的老師，從基礎(chǔ)知識(shí)、如何教學(xué)兩方面談出了教學(xué)設(shè)計(jì)的感悟。他們的觀點(diǎn)，有理論，并結(jié)合所聽課程，從實(shí)際情況入手進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，凸顯本次送培進(jìn)?；顒?dòng)的實(shí)效。</h3> <h3> 活動(dòng)最后，導(dǎo)師團(tuán)成員與種子教師簽訂培養(yǎng)合作計(jì)劃。合作計(jì)劃是一種責(zé)任，是一種擔(dān)當(dāng)，我們的目標(biāo)在未來，我們的未來在遠(yuǎn)方……</h3><h3><br></h3> <h3> 時(shí)近春分花無痕，季風(fēng)瑟瑟掃舊塵。</h3><div> 偶見楊柳黃半綠，常為教學(xué)有心人。</div><div> 春天是成長的季節(jié)，送教活動(dòng)的結(jié)束，意味著種子教師成長的開始。我們期盼在活動(dòng)引領(lǐng)下，農(nóng)村學(xué)校教研教改如春花般姹紫嫣紅！</div>