<h3>目的:為了提高我校教師對(duì)教材的把握,從而更好地理解教材,超越教材。研讀教材時(shí),要著眼于教材的編排體系,結(jié)合每個(gè)單元的教學(xué)特點(diǎn),拓展到全套教材,對(duì)全套教材的各項(xiàng)要求,有一個(gè)全面而統(tǒng)籌的把握。</h3> <h3>2018年3月14日大寨二中在物理實(shí)驗(yàn)室召開(kāi)了教材研讀推進(jìn)會(huì)</h3><div>本次會(huì)議由武志凱校長(zhǎng)主持,參會(huì)人員全部教師。</div><div>以各年級(jí)學(xué)科為代表,每個(gè)教師對(duì)自己所任學(xué)科的教材進(jìn)行全角度的解讀分析,每位教師自主制作屬于自己的PPT.本次活動(dòng)作為本校的賽課制度來(lái)進(jìn)行。</div><div>武志凱校長(zhǎng)對(duì)此次的活動(dòng)進(jìn)行解讀、安排</div> <h3>針對(duì)此次活動(dòng),在此前為了活動(dòng)更好的進(jìn)行,對(duì)各學(xué)科教研組長(zhǎng)進(jìn)行了教研研討推進(jìn)會(huì),最后形成一個(gè)適合學(xué)校的評(píng)價(jià)方案</h3> <h3>2018年3月16日上午第二、三節(jié)在物理實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了教材研讀比賽。</h3><div>本次比賽活動(dòng)分值100分,從十一個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià),比賽要求對(duì)所教學(xué)科本學(xué)期整冊(cè)書(shū)的研讀,以PPT模式參賽,時(shí)間在10-15分鐘左右。</div><div>針對(duì)這次活動(dòng),時(shí)間緊任務(wù)重,在教課課余時(shí)間,每位老師都在積極的籌備,準(zhǔn)備中,為了更好的運(yùn)用于教學(xué)中。</div><div>武志凱校長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)提出了建議和要求,希望通過(guò)這次比賽各位老師相互學(xué)習(xí),共同提高。</div> <h3>韓雪梅老師對(duì)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的研讀,以精美的課件展示給大家</h3> <h3>都紅會(huì)老師進(jìn)行八年級(jí)物理解讀</h3> <h3>九年級(jí)佘慧玲老師進(jìn)行語(yǔ)文研讀</h3> <h3>第一階段教材研讀,對(duì)于做課的老師來(lái)說(shuō)是一次鍛煉,讓老師也慢慢的習(xí)慣于電腦操作,跟上時(shí)代的步伐,對(duì)于聽(tīng)課的老師是一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)</h3> <h3>第二階段,趙學(xué)軍老師七年級(jí)語(yǔ)文的研讀給我們帶了個(gè)好開(kāi)頭。通過(guò)對(duì)教材的研讀,把課堂,學(xué)生有機(jī)的結(jié)合在了一起,從學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,去研究,探索方法,進(jìn)而讓學(xué)生去糾正改正。</h3> <h3>做課教師講課的同時(shí),同組的作為評(píng)委,并對(duì)他的講課作記錄,以備評(píng)課議課研討</h3> <h3>趙俊美老師,結(jié)合中招,把政治和中招考題結(jié)合,和時(shí)事政治結(jié)合。</h3> <h3>教研活動(dòng)會(huì)一直進(jìn)行下去。</h3><h3>通過(guò)此階段的活動(dòng),加強(qiáng)教師間的交流,發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。</h3><h3>在新的學(xué)期中,為更好的教育而奮斗,相信二中會(huì)越來(lái)越好</h3>