<h3>五下第一單元習作要求，結(jié)合第一單元的課文“走進西部”，于是我在“語文主題學習交流群”中尋尋覓覓了一個多星期，終于找到了西部的一所大班額的學校，與他們的馬老師取得聯(lián)系，終于可以開展書信往來了????</h3> <h3>第一次見到信封；第一次與一個陌生的人寫信；第一次把自己的想法寄往一個陌生的城市，他們異常興奮??????</h3> <h3>新疆的小伙伴們，你們準備好了嗎？我們有好多好多的話想和你們說，把我們平江的特產(chǎn)、平江的風土人情、平江的山山水水、平江的“十大碗”，汩羅江的傳奇故事，杜甫屈原加彭德懷，再把自己與明德統(tǒng)統(tǒng)裝進信封，載著滿滿的祝福與祈盼，裝著無限好奇與向往，打包一切的美好，我們乘順豐而來??????</h3> <h3>第三天，新疆馬老師就發(fā)來語音，激動萬分，看來她也稚氣未泯，和孩子們一樣熱切期盼這遠方的問侯！</h3> <h3>瞧！新疆的小朋友正在圍著信津津樂道著！</h3> <h3>我們的信幾時能到呢？我們也是盼星星，盼月亮！九天之后！終于把它給等到了！</h3> <h3>我發(fā)信！珍珍小朋友幫我抓拍，留下這點滴美好！</h3> <h3>“老師:信封上的漂亮圖片是什么？”“這就是傳說中的郵票”哈哈哈哈哈！現(xiàn)在這信息時代，寄信都是一個傳奇了！</h3> <h3>快快讀讀！信里都說啥？</h3> <h3>何祎說，老師這個女孩是回族！東一句，西一句，都想與大伙分享！</h3> <h3>干脆來個組內(nèi)分享，好的作品咱再全班讀！</h3> <h3>張宏宇就幸福了，新疆的小朋友還寄來了照片！我就給你們來個空間大挪移，兩位來個大合照吧！</h3> <h3>信只是一個引子！借書信之名，讓孩子們對寫作不害怕，對未知的領(lǐng)域感興趣！所以借著這股風，寫《收信之后》！今早的作品讓我稱贊，優(yōu)秀作品展覽</h3> <h3>最后借這段小視頻來結(jié)束我班的一次不一樣的體驗！未來路很長，風景一直都在！帶上好心情，帶上好姿態(tài)，把自己種在春天里????????</h3>