<h3><b> 在家長(zhǎng)的幫助下，我們搜集到各種各樣的蛋，孩子們看到這些蛋，可興奮了！孩子們對(duì)蛋是非常熟悉的，在日常生活中，他們經(jīng)常吃雞蛋，可是多數(shù)小班幼兒對(duì)各種各樣蛋的認(rèn)知卻很淺顯。本周我們用各種形式，引導(dǎo)幼兒在具體情境中感受、體驗(yàn)，了解蛋與人們的關(guān)系、愛(ài)吃蛋類(lèi)食品，并激發(fā)他們關(guān)心、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。</b></h3> <h3><b> 我們通過(guò)最直觀的方式讓孩子們近距離的觀察小雞，看到毛絨絨、肉呼呼的小雞，孩子們心里別提有多高興啦！看著、嘴里不停地說(shuō)著，也成了一群嘰嘰喳喳的小雞。</b></h3> <h3><b> 孩子們嘗試用簡(jiǎn)單的泥工、剪貼、繪畫(huà)等技能表現(xiàn)荷包蛋、小雞和小鳥(niǎo)。別看孩子們年齡小，做起來(lái)卻有模有樣，作品也非常形象生動(dòng)。</b></h3> <h3><b> 在區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，美工區(qū)的孩子們發(fā)現(xiàn)了老師投放的蛋殼，他們開(kāi)始自己大膽的涂鴉。為了讓孩子們的創(chuàng)作更有意義，我們和孩子一起欣賞了美麗的彩繪蛋殼。孩子們開(kāi)始嘗試用彩繪、彩泥來(lái)裝飾立體的蛋殼，在繪畫(huà)的過(guò)程中，還注意到了色彩的搭配。在孩子們的努力下，小蛋殼們都穿上了漂亮的衣服。</b></h3> <h3><b> 在主題開(kāi)展的過(guò)程中，我們密切結(jié)合生活，充分挖掘生活中有關(guān)蛋的資源，支持幼兒的自主探究和發(fā)現(xiàn),鼓勵(lì)幼兒多樣化的表達(dá)表征，給物質(zhì)和精神的支持與合作，讓幼兒在主題活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中獲得認(rèn)知，啟迪智慧。</b></h3>