<h1><font color="#010101"><b> 根據(jù)年初教學(xué)工作計(jì)劃，以崗位練功為依托，沐石河中心學(xué)校三月份重點(diǎn)進(jìn)行了主題為《信息技術(shù)與學(xué)科深度融合》教師個(gè)人最佳匯報(bào)課活動(dòng)。三位年級(jí)主任有計(jì)劃，有目標(biāo)的分別聽了年級(jí)組的每位教師的課。聽課后有目的的進(jìn)行隨堂測試和教學(xué)指導(dǎo)。</b></font></h1> <h3>六年一班青年教師高紅瑞老師的語文課。注重了課堂的十大流程，很規(guī)范。有效利用白板上課。有條理的引導(dǎo)學(xué)生分析文章，理解文章，指導(dǎo)如何寫小動(dòng)物。</h3> <h3><b>孫紅英一位即將退休的數(shù)學(xué)教師，講課聲音優(yōu)美，引導(dǎo)學(xué)生由淺入深，有條不紊的完成比例，一部分知識(shí)的復(fù)習(xí)。課間同她交流，表示信心滿滿的站好最后一班崗。</b></h3> <h3><font color="#010101"><b>六年二班徐志麗老師在上《天鵝》一課。這是一節(jié)很精彩的語文課。“多么嬌媚的天鵝”！老師一邊動(dòng)情的引領(lǐng)同學(xué)分析，一邊恰到好處指導(dǎo)學(xué)習(xí)寫作。班級(jí)管理特別規(guī)范，學(xué)生養(yǎng)成教育好，是一位優(yōu)秀的班主任。</b></font></h3> <h3><b>年輕的數(shù)學(xué)教師王云，在上數(shù)學(xué)課。整節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生由易到難，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。是一節(jié)以生為本的有效課堂。</b></h3> <h3><b>六年三班張亞麗，美女班主任，在充滿激情的上《大孔雀蛾的晚會(huì)》一課。課堂教學(xué)流程規(guī)范。</b></h3> <h3><b>青年教師宋紅閣在上數(shù)學(xué)課《比例的認(rèn)識(shí)》一課，教師創(chuàng)造性的運(yùn)用教材，時(shí)刻跟蹤輔導(dǎo)，下課收齊上課的練習(xí)紙，便于掌握學(xué)生的的學(xué)習(xí)狀態(tài)。</b></h3> <h3><b>六年四班董建老師的語文課《蜘蛛》。有效的應(yīng)用白板教學(xué)，注重了課堂十大流程的規(guī)范性。班級(jí)管理有秩序，是一位很敬業(yè)的優(yōu)秀班主任。</b></h3> <h3><b>六年四班張金榮老師的數(shù)學(xué)課《圓柱和圓錐》復(fù)習(xí)課。教師備課認(rèn)真細(xì)致，有課堂調(diào)控能力。</b></h3> <h3>樂觀開朗的六年五班班主任張萍教師，在熱情情洋溢的上《落花生》一課。引導(dǎo)學(xué)生深入淺出地理解文章。并恰到好處的指導(dǎo)寫作。是一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科深度融合的優(yōu)秀課。</h3> <h3><b>經(jīng)驗(yàn)豐富且風(fēng)趣幽默的數(shù)學(xué)教師程學(xué)敏在嫻熟的應(yīng)用白板上比例尺一課，教師講課鏗鏘有力，學(xué)生學(xué)的興致勃勃！</b></h3> <h3><b>3月23號(hào)潘主任走進(jìn)二年四班齊淑艷老師的識(shí)字教學(xué)課堂。教師結(jié)合書法同步教材，進(jìn)行精彩書法指導(dǎo)。教學(xué)組織有方法，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，雙基落得實(shí)，課堂效率高。</b></h3> <h3><b>二年級(jí)四班田雨新老師生動(dòng)的數(shù)學(xué)課堂，教者充分的利用電子白板進(jìn)行教學(xué)。有效的體現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合。</b></h3> <h3>二年一班胡光輝老師的語文課，隨文識(shí)字效果好，教學(xué)目標(biāo)落得實(shí)。</h3> <h3><b>二年三班張?jiān)旅骼蠋煍?shù)學(xué)課。教學(xué)手段先進(jìn)，電子白板應(yīng)用熟練。教者充分利用計(jì)數(shù)器和數(shù)位順序表。把數(shù)的讀法和數(shù)的寫法，講得非常透徹。突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)。</b></h3> <h3>二年一班趙影老師的數(shù)學(xué)課，能引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。</h3> <h3>二年二班王連秋老師的語文課，教者通過范讀課文，學(xué)生自由讀、齊讀，讓學(xué)生感知課文內(nèi)容。學(xué)生知道深山里春天的美景。也深感春天悄悄地來到我們的身邊。</h3> <h3><b>2、2班王忠玲老師的數(shù)學(xué)課，教者充分利用電子白板進(jìn)行教學(xué)，講練結(jié)合。練習(xí)有層次有梯度。雙基落的實(shí)。教學(xué)效果好。</b></h3> <h3>二年三班大張平老師的語文課。注重個(gè)別生字的書寫指導(dǎo)。</h3> <h3>3月19日，四年一班，馮靜老師的數(shù)學(xué)課，《三角形的內(nèi)角和》一課，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，總結(jié)規(guī)律，并加以驗(yàn)證，注重培養(yǎng)學(xué)生探究合作精神和動(dòng)手實(shí)踐能力。</h3> <h3><b>3月20日四年一班柳艷波老師的語文課《梅雨潭》一課，利用白板展示梅雨潭的美景，形象生動(dòng)，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教者能利用白板和七彩好字有效指導(dǎo)學(xué)生做好漢字的書寫。</b><br></h3><div><br></div> <h3><b>3月22日，四年二班，齊文麗老師的數(shù)學(xué)課，《三角形邊的關(guān)系》一課。讓學(xué)生利用手中不同長度的小棒拼三角形，探究三角形三邊關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。</b></h3> <h3><b>3月23日，四年三班，魏金鳳老師的數(shù)學(xué)課，四邊形分類一課，能合理利用教具，生動(dòng)直觀，注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新精神。</b></h3> <h3><b>3月21日，四年二班，張梅老師的語文課，《梅雨潭》在上一節(jié)初讀課文，學(xué)習(xí)字詞的基礎(chǔ)上，深入分析理解課文，教者教態(tài)自然，語言生動(dòng)，善于創(chuàng)設(shè)情境，圖文并茂，形象生動(dòng)，師生交流和諧，課堂氣氛活躍。</b></h3> <h3><b>4月2日，四年三班翟涵老師的語文課，《頤和園》一課。教學(xué)脈絡(luò)清晰，備課準(zhǔn)備充分，教者能利用七彩好字，注重對(duì)學(xué)生寫字的訓(xùn)練，較好的進(jìn)行學(xué)科整合，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫漢字。</b></h3> <h3><b>4月3日四年四班魏冬老師的數(shù)學(xué)課《買文具》一課，注重啟發(fā)式教學(xué)，列舉多種算法，解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生歸納概括的能力。</b></h3> <h3><b>4月4日，四年四班，劉艷冰老師的語文課，《水鄉(xiāng)》一課。注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。動(dòng)畫展示，漢字書寫順序，形象直觀。有效的將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合。</b></h3> <h3><b>三年四班郭秀云老師的數(shù)學(xué)課，《兩位數(shù)乘法》由算理引入豎式計(jì)算的道理。熟練的應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生養(yǎng)成教育好，是一位最優(yōu)秀的教師。</b></h3> <h3><b>三年二班的陳晶老師的數(shù)學(xué)課《平移和旋轉(zhuǎn)》，結(jié)合生活，巧妙的認(rèn)識(shí)和掌握什么是平移和旋轉(zhuǎn)。</b></h3> <h3><font color="#010101">三年二班的劉秀春老師語文課，《揠苗助長》一課，引導(dǎo)學(xué)生恰到好處的理解寓言故事，并能復(fù)述和進(jìn)行課本劇。</font></h3> <h3><b>指導(dǎo)寫字巧妙的運(yùn)用書法配套教材，書寫很規(guī)范。</b></h3> <h3><b>三年級(jí)組長柳葉老師的語文課，干脆利落?；A(chǔ)知識(shí)和基本能力落實(shí)到位，是一位優(yōu)秀的語文教師！</b></h3> <h3><b>三年一班數(shù)學(xué)老師，朱桂英老師的《軸對(duì)稱圖形》一課，條理清晰，目標(biāo)準(zhǔn)確，方法恰當(dāng)！</b></h3> <h3>青年教師周陽的語文課，教師備課認(rèn)真細(xì)致。注重了課堂規(guī)范的十大流程。</h3> <h3><b>三年一班石丹丹數(shù)學(xué)課《找規(guī)律》一課。教師恰到好處的利用白板進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。有效的組織學(xué)生進(jìn)行合作交流學(xué)習(xí)。</b></h3> <h3><b> 代春老師教學(xué)有激情，利用實(shí)物導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，引起了學(xué)生的求知興趣。恰到好處運(yùn)用課件，化抽象為具體，直觀展示所學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)到新知識(shí)。課堂流程規(guī)范。給徒弟做了表率。</b></h3> <h1><b>走進(jìn)新教師趙嘉瑩的英語課堂，教師素質(zhì)較好。師傅代春跟蹤指導(dǎo)。</b></h1> <h3><b>五年三班潘立新老師。在教學(xué)過程中，能搜集與古詩相關(guān)的圖片，讓學(xué)生通過視覺感受古詩，想象古詩的情境，入情入境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)時(shí)采用了多種方式朗讀古詩，激發(fā)了學(xué)生朗讀熱情，課堂氣氛活躍，學(xué)生參與面廣，教學(xué)扎實(shí)、樸實(shí)、真實(shí)、高效，學(xué)生理解了詩句的意思，懂得了一個(gè)道理，教學(xué)效果好。</b></h3> <h3><b>孟兆娟老師一年一班數(shù)學(xué)《青蛙??吃蟲子??》一課，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，流程規(guī)范。教者能充分利用電子白板，學(xué)生手中學(xué)具，計(jì)數(shù)器撥珠子，擺小棒等方法，解決兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的數(shù)學(xué)實(shí)際問題，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐精神和動(dòng)手操作能力。同時(shí)能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生滲透愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)自然的教育。課堂氣氛民主和諧，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，達(dá)到了較好的教學(xué)效果。</b></h3> <h3><b>五年二班梁桂平老師《鳥的天堂》，本節(jié)教學(xué)充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，教者采用了以讀為主的教學(xué)方法，讓學(xué)生在不同形式的讀中感知、感悟課文內(nèi)容。電子白板展示課件，讓學(xué)生直觀感知了“鳥的天堂”，加深了對(duì)課文內(nèi)容的理解，教學(xué)效果好。</b></h3> <h3><b>五年三班趙妍《桂林山水甲天下》，本節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，教者扎實(shí)有效地進(jìn)行了基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，學(xué)生掌握了會(huì)認(rèn)，會(huì)寫的字詞，了解了桂林山奇水秀的奇觀風(fēng)景，完成了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)資源的合理利用提高了課堂教學(xué)效率。</b></h3> <h3><b>一年三班陳秀杰老師數(shù)學(xué)《小兔請(qǐng)客》一課，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，環(huán)節(jié)緊湊，教者以“小兔請(qǐng)客”的故事形式導(dǎo)入新課，并貫穿教學(xué)始終；學(xué)生以撥珠子，擺小棒等方法解決整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的數(shù)學(xué)問題。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，并培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手操作能力。</b></h3> <h3><b>五年四班李麗《黃山松》，本節(jié)教學(xué)流程完整，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，教者圍繞黃山松的三種特色展開教學(xué)，學(xué)生通過品讀課文及描寫黃山松特點(diǎn)的句子，知道了黃山松頑強(qiáng)的生命力、奇特的姿態(tài)、團(tuán)結(jié)向上的三個(gè)特點(diǎn)，感受了黃山松的形象、品格、精神，掌握了擬人、排比、比喻的修辭描寫方法及寫作特點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)落得實(shí)，教學(xué)效果好。</b></h3> <h3><b>一年二班徐陽語文《端午粽》：本節(jié)教學(xué)流程完整，結(jié)構(gòu)清晰。教者語言精練，板書規(guī)范，介紹端午節(jié)的由來，使學(xué)生初步了解偉大詩人屈原，滲透愛國主義教育。同時(shí)加強(qiáng)寫字姿勢和讀寫能力的指導(dǎo)和訓(xùn)練，雙基落的實(shí)，教學(xué)效果好。</b></h3> <h3><b>一年四班高芳玲老師《彩虹》，本節(jié)教學(xué)流程規(guī)范，設(shè)計(jì)合理，教者恰當(dāng)運(yùn)用電子白板，展現(xiàn)“彩虹”??圖片，生動(dòng)、形象、直觀，讓學(xué)生感受到彩虹的美麗，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情；同時(shí)能加強(qiáng)字詞的指導(dǎo)和朗讀能力的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，體現(xiàn)新課程理念。</b></h3> <h1><b>沐石河中心學(xué)校《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合》教師崗位練功匯報(bào)課活動(dòng)，截止到4月13日，全程聽課，跟蹤測試指導(dǎo)，已經(jīng)達(dá)四十節(jié)課。每節(jié)課下來，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)都和教師深度溝通。挖掘優(yōu)點(diǎn)，指出不足。教師們課堂教學(xué)流程規(guī)范，能恰到好處的將信息技術(shù)與學(xué)科深度融合。語文教師還能有效的將七彩好字與書法指導(dǎo)進(jìn)行結(jié)合。此次活動(dòng)立足教師崗位練功，拉開了各種教學(xué)活動(dòng)的序幕！</b></h1><h1><b> 崗位練功在路上，提高素養(yǎng)在路上，提高質(zhì)量在路上，此次活動(dòng)在路上。</b></h1><h1><b> 新時(shí)代，新目標(biāo)，新征程！愿我們齊心協(xié)力，共同創(chuàng)建沐石河中心學(xué)校美好的明天！</b></h1><h1><b> <font color="#ed2308">后續(xù)的聽課內(nèi)容繼續(xù)會(huì)加入美篇當(dāng)中。</font></b></h1>