<h3 style="text-align: center;">針對(duì)本次高三一?？荚囍?，學(xué)生卷面混亂，答題不規(guī)范，非智力失分很?chē)?yán)重的現(xiàn)象，為了在今后的考試中，能大幅度降低學(xué)生的非智力失分，切實(shí)提高學(xué)生答題的規(guī)范性和有效性，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，我組在3月22日利用中午時(shí)間開(kāi)展了以‘’展優(yōu)秀試卷風(fēng)采 樹(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣”為主題的高三理綜優(yōu)秀試卷展評(píng)活動(dòng)。</h3> <h3>在展評(píng)前，高三的幾位理綜教師在三個(gè)理科班中精心調(diào)選出了書(shū)寫(xiě)規(guī)范認(rèn)真，字跡優(yōu)美，正確率高的優(yōu)秀試卷并進(jìn)行了精心的布置。</h3> <h3>干凈整潔的卷面和清唽規(guī)范的答題步驟吸引著同學(xué)們駐足觀(guān)看，讓參觀(guān)的每位同學(xué)都贊嘆不已。</h3> <h3>那些書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，規(guī)范答題且有示范效果的同學(xué)深切體會(huì)到了成功的喜悅，同時(shí)也為其他同學(xué)樹(shù)立了榜樣！</h3> <h3>品評(píng)著令自己欣賞的試卷，尋找自己試卷與優(yōu)秀試卷之間的差距。</h3> <h3>在品評(píng)試卷的過(guò)程中，通過(guò)比較，聯(lián)系自己，發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)和考試中存在的問(wèn)題，找到了整改的目標(biāo)和方向，從而對(duì)今后良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成起到了引導(dǎo)和促進(jìn)的作用。</h3> <h3>通過(guò)這次試卷展評(píng)活動(dòng)，一方面鼓舞了成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，再接再厲，將良好的習(xí)慣保持下去；另一方面也是對(duì)其他同學(xué)的鞭策，使他們找到了榜樣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！</h3>