<h3> 白奎中心小學在校長欒吉武和副校長黃亞萍的帶領(lǐng)下，深入開展了2018年春季開學推門聽課活動。 他們隨堂進班，不打招呼，對任何年級、任何科目、任何教師的課程進行"推門聽課"活動，隨時掌握該教師平常教學的狀態(tài)、學生課堂活動的情況，進一步規(guī)范課堂教學，助推高效課堂，促進內(nèi)涵發(fā)展。</h3> <h3> 回顧兩周的聽評課活動發(fā)現(xiàn)，教師的角色正發(fā)生著前所未有的轉(zhuǎn)變，課堂教學中有眾多閃光點，各具特色。教師們都能結(jié)合教學實際，或自制教具或充分利用多媒體，課件使用恰到好處，不做作、不牽強。</h3> <h3> 課堂上老師們都能從關(guān)注學生的學習需求、成長需求、發(fā)展需求入手，課堂上教師注重培養(yǎng)學生自學能力的培養(yǎng)和組內(nèi)交流，教師也學會了傾聽，學會了讓學生個性張揚、學會了如何促進學生學習能力的生成。</h3> <h3>教師多采用正面語言評價學生，確保課堂教學始終在民主和諧的氛圍中開展。每節(jié)課后業(yè)務(wù)校長黃亞萍都與作課老師認真交流，在肯定優(yōu)點的同時，提出了切實的改進意見與建議，讓上課老師受益匪淺。 </h3><h3>推門聽課活動，對強化教學管理，全面提高教師備課、授課質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長起到了很好的作用。 <br /></h3>