<h3> 2018年3月23日，惠民縣中小學(xué)音樂學(xué)科德育優(yōu)秀課例評(píng)選活動(dòng)（初中學(xué)段）在惠民縣孫武街道中學(xué)敏行樓五樓多功能教室隆重舉行。全縣初中學(xué)段部分教師進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)。</h3><div> </div><div><br></div><div>楊東云老師執(zhí)教的《天山之音》</div> <h3>徐學(xué)智老師執(zhí)教的《紅河谷》</h3> <h3>田霞霞老師執(zhí)教的《這一封書信來的巧》</h3> <h3>趙芳老師執(zhí)教的《行進(jìn)之歌》</h3> <h3>杲海玲老師執(zhí)教的《青春舞曲》與楊東云老師的同課異構(gòu)，精彩各異。</h3> <h3>李翠老師執(zhí)教的《沂蒙山小調(diào)》</h3> <h3>李建睿老師執(zhí)教的《鱒魚鋼琴五重奏》</h3> <h3> 縱觀幾位參賽老師的課堂教學(xué)，精彩紛呈，各具特色，卻也有相似之處。那就是老師們都充分領(lǐng)悟了音樂學(xué)科核心素養(yǎng)，努力探尋音樂課堂教學(xué)的新途徑、新方法。</h3><div> 在這次比賽中，老師們都盡量避免了“熱鬧”的表演課，這一點(diǎn)非常值得肯定。她們沒有把過多的精力用在制作精美的課件或花哨的課堂活動(dòng)上，而是更多的關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂生成，關(guān)注學(xué)生音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)。</div><div> 反思這次比賽老師們表現(xiàn)，也有很多不盡人意的地方，比如課題選擇范圍窄、抓不住生成且處理方式單一，等等。</div><div> 近幾年，惠民縣的音樂老師們積極參加市教科院組織的教材培訓(xùn)和各類教學(xué)研討會(huì)，從中收益頗深，教學(xué)水平都有不同程度的提高!</div><div> 相信在全體音樂教師的努力下，惠民縣的音樂教育將會(huì)取得更大的進(jìn)步！</div><div> 預(yù)祝即將舉行的小學(xué)學(xué)段比賽圓滿成功！</div>