<h3>2018年3月21日，章貢區(qū)部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)在西津路小學(xué)舉行，老師們?cè)缭绲膩?lái)到這里，靜靜地等待為期一天的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。</h3> <h3>上午的培訓(xùn)開(kāi)始了，人民教育出版社責(zé)任編輯林孝杰老師向老師們?cè)敿?xì)解說(shuō)了統(tǒng)編《語(yǔ)文》教材二年級(jí)下冊(cè)體系結(jié)構(gòu)和內(nèi)容編排，從7個(gè)課文單元、1個(gè)集中識(shí)字單元和“口語(yǔ)交際”、“語(yǔ)文園地”、“快樂(lè)讀書(shū)吧”等幾部分給培訓(xùn)的老師們做了詳細(xì)的解說(shuō)。在內(nèi)容編排上，就“識(shí)字與寫(xiě)字”、“閱讀”、“快樂(lè)讀書(shū)吧”、“口語(yǔ)交際”的教學(xué)目標(biāo)和需要注意的問(wèn)題結(jié)合課本給老師提出了一些教學(xué)建議。</h3> <h3>接著張立霞責(zé)編向老師們解說(shuō)了統(tǒng)編《語(yǔ)文》二年級(jí)下冊(cè)主要特點(diǎn)及使用建議。張編輯從6點(diǎn)闡述了老師們應(yīng)該如何遵循教材的編寫(xiě)特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。</h3> <h3>上午的培訓(xùn)結(jié)束，朱芳老師向章貢區(qū)二年級(jí)語(yǔ)文老師提出了自己的見(jiàn)解和建議，她說(shuō)：教師在教學(xué)過(guò)程中要聯(lián)系生活，聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)孩子在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、思、背、學(xué)方法的過(guò)程中，幫助孩子學(xué)會(huì)在生活中運(yùn)用語(yǔ)文。</h3> <h3>下午的培訓(xùn)開(kāi)始，武瓊老師提出了識(shí)字與閱讀部分的教學(xué)建議，接著她結(jié)合統(tǒng)編教材向大家介紹了識(shí)字部分、寫(xiě)字部分、閱讀部分和閱讀教材的教學(xué)內(nèi)容，使我們受益匪淺。</h3> <h3>段宗平老師對(duì)口語(yǔ)交際和寫(xiě)話提出了教學(xué)建議，他從內(nèi)容和訓(xùn)練要素上詳細(xì)介紹了口語(yǔ)交際的內(nèi)容，向大家闡述了教材編排的特點(diǎn)，并提出教學(xué)要求對(duì)于二上教材有了提高。</h3> <h3>一天的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)到此結(jié)束了，內(nèi)容很多，值得老師們?nèi)ニ伎?，去慢慢吸收。我們收獲了許多，對(duì)教材有了進(jìn)一步的了解，對(duì)以后的教學(xué)更加有信心。我們也留下了思考：如何讓孩子們愛(ài)上語(yǔ)文課，喜歡語(yǔ)文，使我們的課堂更加生動(dòng)有趣。帶著這些收獲和思考，老師將不斷地勤思鉆研，引導(dǎo)孩子們健康成長(zhǎng)。</h3>