<h3>謎語：說個寶，道個寶，萬物生存離不了，生你身邊看不見，越往高處它越少。 </h3><h3>謎底：空氣</h3><h3>在愉快的猜謎中展開了本節(jié)科學活動《空氣是個大力士》。</h3> <h3>首先進行兩個有關空氣的小實驗</h3><h3>實驗一：氣球開磚</h3><h3>先讓幼兒猜想，氣球和磚誰是大力士？</h3><h3>孩子們各抒己見，有的說是氣球有的說是磚</h3><h3>讓孩子們親自實驗，感受空氣的神奇力量。</h3> <h3>實驗二：水杯倒置</h3><h3>鼓勵孩子們大膽猜測實驗結果，印證結果。</h3> <h3>接下來我拿出氣球反沖車和帶氣球的瓶子讓孩子們玩，進一步了解空氣。</h3> <h3>我們又通過觀看圖片知道了空氣更多的用處呢??</h3> <h3>老師還告訴我們空氣流動形成了風，讓我們?nèi)ジ惺芤幌掳?lt;/h3> <h3>活動后，我讓孩子們回家親自做空氣實驗，看，我們都成了小科學家??</h3> <h3>無處不在的空氣，在幼兒眼里蘊含著許多"小秘密"，讓我們跟孩子們一起去發(fā)現(xiàn)、去探索、去嘗試、去判斷，使幼兒在做中學，在玩中體驗，在有趣的的活動中，揭開身邊的科學秘密，逐步養(yǎng)成科學的學習態(tài)度，讓探索的樂趣存在于他們的生活之中。</h3>