莫把丹青等閑看 無(wú)聲詩(shī)里頌千秋白玲 <h1> 中國(guó)油畫(huà)自西方引進(jìn)以來(lái)，已有近百年的歷史。現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法曾經(jīng)是它的發(fā)展主體，奠定了中國(guó)寫(xiě)實(shí)油畫(huà)的良好基礎(chǔ)。中國(guó)油畫(huà)還處于探索發(fā)展階段，就中國(guó)寫(xiě)實(shí)油畫(huà)與西方古典油畫(huà)相比較，無(wú)論是技藝的精湛，表達(dá)的方式，精神的內(nèi)涵等方面，都需要一大批有志向的藝術(shù)家潛心研究，探索前行。香港畫(huà)家陳東生老師就是其中一位。<br> 陳老師出生于香港，求學(xué)于內(nèi)地。年輕時(shí)歷經(jīng)坎坷與生活磨礪，勤學(xué)苦練自修美術(shù)。后來(lái)進(jìn)入美術(shù)學(xué)院油畫(huà)系深造，接受?chē)?yán)格的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。在校學(xué)習(xí)階段，他勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，并對(duì)油畫(huà)藝術(shù)表現(xiàn)出如癡如醉的酷愛(ài)和出眾的創(chuàng)作能力。</h1> <h1> 當(dāng)這樣一幅耳熟能詳?shù)拈_(kāi)國(guó)大典展現(xiàn)在我們面前時(shí)，是否你的記憶已經(jīng)感染著帶回到那個(gè)熱血沸騰的時(shí)刻，油畫(huà)里面的領(lǐng)袖人物氣度不凡，指點(diǎn)江山，記載著中華人民共和國(guó)從此屹立在世界之林，這樣一幅氣勢(shì)恢宏，喜慶熱烈的油畫(huà)就是出自香港畫(huà)家陳東生老師之手。<br> 油畫(huà)的基調(diào)以紅光亮色為主，畫(huà)家在進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?xiě)實(shí)描繪中，用重彩增加了喜慶氣氛。從這幅油畫(huà)可以看出畫(huà)家對(duì)紅色信仰的執(zhí)著追求，陳老師的紀(jì)實(shí)油畫(huà)的表現(xiàn)形式承載了一種宏大的歷史內(nèi)涵。突出展現(xiàn)他作為一個(gè)藝術(shù)家為時(shí)代搖旗吶喊的代言，以畫(huà)語(yǔ)完成了視覺(jué)的想象和歷史的責(zé)任，這才是真正的藝術(shù)人生。</h1> <h1> 這幅知青上山下鄉(xiāng)題材的油畫(huà)作品雖然具有明顯的政治色彩，但反映了那個(gè)時(shí)代，那段歷史的痕跡，逝去的青春，無(wú)法挽回，當(dāng)年那份純真值得我們回憶，珍藏。知青是中國(guó)歷史上一個(gè)特妹的群體，陳老師的油畫(huà)描繪出知青的青春、汗水、熱血，記錄、見(jiàn)證了共和國(guó)的成長(zhǎng)史。<br> 油畫(huà)基調(diào)以深綠，淺綠輔展開(kāi)來(lái)，反映出知青這最寶貴、最美好的青春年華，當(dāng)年的知青是唱著歌，含著笑，帶著理想投奔到邊疆，人生美好的正值芳華在那樣艱苦的環(huán)境下度過(guò)，怎不讓人百感交集，這樣的畫(huà)值得細(xì)細(xì)體會(huì)和靜心感受。</h1> <h1> 1997年7月1日，香港的歷史翻開(kāi)了新的一頁(yè)，陳老師用一幅油畫(huà)把解放軍升起的第一面五星紅旗在廣場(chǎng)上高高飄揚(yáng)的精彩瞬間，定格在歷史長(zhǎng)河中。而隨著"米字旗"的徐徐降下，英國(guó)在香港一個(gè)世紀(jì)的殖民統(tǒng)治宣告結(jié)束。<br> 陳老師本著對(duì)歷史的尊重和人生的感悟記錄下這神圣震憾的時(shí)刻，畫(huà)面背景天空風(fēng)云變幻，色彩交織，表現(xiàn)了經(jīng)歷百年滄桑的香港終于回到祖國(guó)的懷抱。而鮮艷的五星紅旗以特寫(xiě)的形式表述了一種理想和希望。</h1> <h1> 1999年，為紀(jì)念澳門(mén)回歸祖國(guó)，陳老師主筆與人合作，創(chuàng)作繪制了6米x3米的大型油畫(huà)《普天同慶》，人物眾多，氣勢(shì)恢弘，大氣壯觀，把人們對(duì)澳門(mén)回歸普天同慶的喜悅之情躍然畫(huà)中，用真誠(chéng)與才華藝術(shù)定格了一段光輝的歷史。<br> 1999年12月20曰零時(shí)，舉世矚目的中葡兩國(guó)政府澳門(mén)政權(quán)交接儀式在澳門(mén)文化中心花園館隆重舉行。陳老師把澳門(mén)回歸祖國(guó)懷抱這個(gè)莊嚴(yán)的歷史時(shí)刻記載在他的畫(huà)冊(cè)中，中國(guó)人民在完成統(tǒng)一大業(yè)中又邁出重要的一步。<br> 以現(xiàn)實(shí)主義的寫(xiě)實(shí)手法表現(xiàn)歷史題材，必須經(jīng)得起歷史的考驗(yàn)。陳老師以對(duì)歷史負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真構(gòu)思作品，精心處理每一個(gè)細(xì)微之處。筆法精細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，線條主次分明，形體結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，表現(xiàn)了不同人物的性格特點(diǎn)和豐富的內(nèi)心世界。<br> </h1> <h1> 油畫(huà)注重對(duì)象的形體光影的描述，寫(xiě)實(shí)而立體，與中國(guó)畫(huà)注重寫(xiě)意，講究繪畫(huà)構(gòu)圖的境界不一樣，兩種風(fēng)格各有所長(zhǎng)。因?yàn)槲冶容^喜歡中國(guó)傳統(tǒng)文化的古典詩(shī)詞，所以對(duì)中國(guó)畫(huà)的詩(shī)畫(huà)合一情有獨(dú)鐘。<br> 最近聽(tīng)了臺(tái)灣藝術(shù)家蔣勛老師分享達(dá)芬奇的油畫(huà)《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》，突然對(duì)油畫(huà)的“透視法”產(chǎn)生了濃厚的興致。有幸欣賞到香港油畫(huà)家陳東生老師的作品，兼具藝術(shù)性和欣賞性真是一種享受吧。油畫(huà)是需要凝思、思考和反復(fù)回味的，陳老師通過(guò)油畫(huà)這種歷久彌新的藝術(shù)形式，帶給我們真善美的感動(dòng)，可見(jiàn)他的藝術(shù)品味和創(chuàng)作功力。</h1> <h1> 陳老師用他手中的畫(huà)筆和顏料為我們呈現(xiàn)出一個(gè)精彩紛呈的油畫(huà)世界，當(dāng)一幅幅人物肖像畫(huà)展現(xiàn)在我的面前時(shí)，我瞬間被畫(huà)面豐富逼真的立體質(zhì)感所吸引駐足。我打開(kāi)想象的思緒，在色彩的繽紛下，感受畫(huà)家用創(chuàng)作的靈感凝固永恒的笑和溫暖。<br> 陳老師的歷史畫(huà)色彩凝重，手法質(zhì)樸，而他的人物油畫(huà)則駕輕就熟，功力深厚。畫(huà)里的人物呼之欲出，如同在你面前與你心靈私語(yǔ)，勾起我無(wú)窮無(wú)盡的遐想。畫(huà)中人女子優(yōu)美典雅，笑容嫵媚，神韻高貴。男子則神采不俗，氣宇軒昂，卓然而立。仔細(xì)凝視著畫(huà)中人物，你會(huì)折服在藝術(shù)家那捕捉到人物精準(zhǔn)神情的意境中，流連在陳老師那豐富的想象力和創(chuàng)造力中。</h1> <h1> 接觸到這些作品，似乎有一種安靜而又祥和的力量震懾住我，吸引住我。這些人物肖像面部質(zhì)感細(xì)膩，表情活潑生動(dòng)自然，皮膚與肌肉的起伏凸現(xiàn)立體，人物的一笑一顰，一舉一動(dòng)都凝聚畫(huà)家自己生命的綻放和升華，我們會(huì)為畫(huà)家驚人的才華與奔放的氣勢(shì)所嘆服。<br> 陳老師嫻熟的技巧和豐富的情感結(jié)合在一起，這些人物刻畫(huà)跳動(dòng)著畫(huà)家的脈膊。而人物繪畫(huà)最后都是要回到人的原點(diǎn)，表現(xiàn)人物的特點(diǎn)和生命的本身。<br> 也許正是透過(guò)這些人物油畫(huà)，充分體現(xiàn)了陳老師對(duì)生活的熱愛(ài)升華為藝術(shù)的執(zhí)著，表現(xiàn)出一種強(qiáng)烈的創(chuàng)造力和生命力。創(chuàng)作源于生活，情感產(chǎn)生藝術(shù)，只有把自己的真情實(shí)感融入其中，才能突顯作品的藝術(shù)魅力。</h1> <h1> 陳老師從事藝術(shù)創(chuàng)作三十余年，除了歷史和人物畫(huà)外，他還創(chuàng)作出一幅又一幅的中國(guó)近代歷史題材畫(huà)作，鴻篇巨制，令人驚服。因文字篇幅短小，不足以彰顯陳老師的大型油畫(huà)藝術(shù)功底，在這里介紹幾幅油畫(huà)，也只是管中窺豹，略見(jiàn)一斑。<br> 十幾年前，陳老師嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)辦了“東方藝術(shù)中心"，他為培養(yǎng)許多愛(ài)好美術(shù)的年輕人提供了一個(gè)示展才華的地方。桃李枝頭蓓蕾紅，藝術(shù)中心十周年的師生聯(lián)展，不僅展示出學(xué)生們的藝術(shù)成就，而且也充分體現(xiàn)陳老師教學(xué)成果的豐碩，我們也為有這樣一個(gè)德才兼?zhèn)涞睦蠋煻械饺A人的驕傲。</h1> <h1> 在香港這樣一個(gè)商業(yè)社會(huì)里，喧囂浮華的年代，陳老師在對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求和對(duì)事業(yè)堅(jiān)定信念的支持下，創(chuàng)辦了“東方藝術(shù)中心“。他以自由開(kāi)放，探索交流的教育方式，使東方藝術(shù)中心辦得有聲有色，桃李芬芳，其樂(lè)融融。陳老師為推動(dòng)香港藝術(shù)教育，豐富香港文化生活，作出了可喜的貢獻(xiàn)。<br> 滴水滄海，激情歲月，一幅油畫(huà)，一段故事。陳東生老師身上散發(fā)的智慧之光照亮一個(gè)斑斕的藝術(shù)世界，我們祝福他在藝術(shù)的殿堂里青春永駐，魅力四射，在教育事業(yè)上再創(chuàng)輝煌。<br><br> </h1>