<h1> 陽光燦爛,萬物復蘇,我聽到了春天的聲音,感覺到了春天的氣息,似乎有種蠢蠢欲動的力量,推我前行。<br> </h1> <h1> 有幸參加這次“深度學習,生長課堂”名師教學觀摩活動,榮幸之余深懷感激。在這個播種的季節(jié),處處生機勃勃,充滿生命力,而咱們的孩子何嘗不是呢?</h1> <h1> 顧潔老師直率地告訴我們,我們追求的課堂應(yīng)該是:多一些自主,少一些灌輸;多一些討論,少一些講解;多一些全面,少一些片面;多一些創(chuàng)造,少一些模仿;多一些設(shè)問,少一些直述;多一些為什么,少一些是什么;多一些有效教學,少一些無效訓練。反思自己,讓自己的每一節(jié)課都是現(xiàn)場直播,而沒有彩排,但這一切的行動前提,都必須是心懷有愛,讓我們用愛去感染孩子們吧!</h1> <h1> 邰霞老師動情而溫暖的講座讓人數(shù)次落淚。讓我明白真正的愛是那種“莫道是他人子弟,都當著自家兒女”的情懷,這種愛既不是教育策略,也不是教育技巧,甚至也不是教育藝術(shù),而是從心底里自然散發(fā)的一種芳香,師生都在其中成長著,進步著……<br> </h1> <h1> 觀名師的課堂,聆聽專家的講座,靜心修身,知不足而繼續(xù)前行。不亂于心,不困于情,淺笑安然,歲月靜好。</h1> <h1> 在這個美好的季節(jié),珍惜所遇到的每一個孩子,相識是一場緣分,播撒下愛的種子,享受教學的過程,完成自己的使命,等待孩子茁壯的成長,到那時,他們一定會給你整個春天。</h1>