<h3>陽(yáng)春三月，揚(yáng)州春林初盛。我很榮幸參加了《全國(guó)著名教育專(zhuān)家班主任工作藝術(shù)報(bào)告會(huì)》。在歷時(shí)2天的培訓(xùn)活動(dòng)中，我有幸聆聽(tīng)了教育專(zhuān)家的精彩講座，受益匪淺。</h3> <h3>與全國(guó)優(yōu)秀班主任韓玲老師，寧波市名班主任俞芬老師，淮陰中學(xué)高新民老師，浙江省中學(xué)德育特級(jí)教師進(jìn)行了零距離的接觸。</h3> <h3>對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生來(lái)說(shuō)，智力不是問(wèn)題，成問(wèn)題的是他們的心理。這就要求我們的老師，尤其是班主任老師，必須關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界。</h3> <h3>在近四個(gè)小時(shí)的講座時(shí)間里，竟絲毫感覺(jué)不到一絲疲倦，沒(méi)有一點(diǎn)心不在焉，更沒(méi)有一些坐立不安的感覺(jué)，深深地被韓玲老師所吸引。</h3> <h3>韓玲老師說(shuō)：“教師要站得高，看得遠(yuǎn)，事辦的大氣?！边@就是我們教師要有一顆平和的心態(tài)。也許我們的過(guò)激言行是不經(jīng)意的，也許當(dāng)時(shí)我們無(wú)法控制自己的情緒，但對(duì)學(xué)生的內(nèi)心傷害很深，或許一生都難以抹去。</h3> <h3>俞芬老師，教書(shū)20多年，一位童顏美女教師，她的美渾然天成，她就是孩子們的大姐姐。俞芬老師一直強(qiáng)調(diào)有溫度的班級(jí)才有故事。她鼓勵(lì)孩子們以寫(xiě)日記的方式記錄當(dāng)天班級(jí)的一些鏡頭，寫(xiě)班級(jí)中的人，也寫(xiě)班級(jí)中的事。捕捉班級(jí)生活真善美的故事，讓孩子們看到班級(jí)溫暖的人、溫暖的事，從而感受到班級(jí)的溫度，安心打開(kāi)心扉，向最好的自己發(fā)展。</h3> <h3>她用一個(gè)班名、一個(gè)班徽、一套班服來(lái)幫助學(xué)生將標(biāo)志性的物品轉(zhuǎn)化成一種信仰，在管理班級(jí)這一塊又采用“基于代幣制的小組合作競(jìng)賽”管理模式來(lái)構(gòu)建班級(jí)的制度文化和活動(dòng)文化。</h3> <h3>酷似孫楠，口若懸河的老師就是特級(jí)教師方海東老師了。他的一套“生意經(jīng)”似的管班模式，令我躍躍欲試，歷經(jīng)時(shí)間的考量，不斷打磨，不斷翻新，使這套班級(jí)管理模式日益成熟。</h3> <h3>揚(yáng)州之行不僅收獲了專(zhuān)家的“饕餮美味”，還認(rèn)識(shí)了一群志同道合的朋友。</h3> <h3>“愛(ài)是分享，愛(ài)是力量，愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)是榮耀”。感謝我的學(xué)生們，讓我們共同成長(zhǎng)。</h3>