<h1><font color="#167efb"> 借助吉林省中小學(xué)主題研修舒蘭現(xiàn)場會(huì)余熱，為扎實(shí)深入開展好校本主題研修活動(dòng)，全面做好英語學(xué)科提質(zhì)工作，2018年3月26日，水曲九中、水曲中心校兩所學(xué)校在小學(xué)英語教研員王秀燕老師的組織下，進(jìn)行了第一次以“初小英語學(xué)科教學(xué)有效銜接的問題研究”為主題的校本研修活動(dòng)，進(jìn)修學(xué)校于學(xué)波校長、九中楊春明校長、水曲中心校孫洪波校長及兩所學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、全體英語老師參加了此次活動(dòng)。</font></h1> <h1><font color="#167efb"> 本次活動(dòng)，小學(xué)范桂英和代丹丹兩位老師分別展示了五年英語《Unit2 My favourite season》、四年英語《Unit 2 What time is it?》中PartB Let's talk部分；中學(xué)邵洪欣老師展示了七年英語《Unit4 Don't eat in class》中SectionB的教學(xué)內(nèi)容。這三節(jié)課整體圍繞如何在課堂上有效落實(shí)英語閱讀教學(xué)進(jìn)行展示：小學(xué)以對(duì)話為主促進(jìn)學(xué)生英語閱讀能力，中學(xué)以聽說理解為主促進(jìn)學(xué)生閱讀能力的養(yǎng)成。</font></h1> <h1><font color="#167efb"> 范桂英老師通過創(chuàng)設(shè)春天去野餐的情境，活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。通過直觀、生動(dòng)的課件，讓學(xué)生明確本課的重點(diǎn)內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，寓樂于學(xué)，使學(xué)生在多種形式下理解句型Which season do you like best?...Why？Because…的用法。</font></h1> <h3><font color="#b04fbb">小學(xué)英語教師范桂英在課堂上</font></h3> <h1><font color="#167efb"> 代丹丹老師采用“對(duì)話教學(xué)六步法”的教學(xué)方式，設(shè)計(jì)的任務(wù)由簡到繁，由易到難，前后相連，層層深入，形成由初級(jí)任務(wù)到高級(jí)任務(wù)，再由高級(jí)任務(wù)涵蓋初級(jí)任務(wù)的循環(huán)，使教學(xué)呈階梯式層層推進(jìn)。</font></h1> <h3><font color="#39b54a">小學(xué)英語教師代丹丹在課堂上</font></h3> <h1><font color="#167efb"> 邵洪欣老師的課教學(xué)思路清晰，師生配合默契，教學(xué)過程流暢，學(xué)生通過多種方式閱讀短文，自主完成表格填寫，小組交流匯報(bào)的方式，讓學(xué)生掌握了情態(tài)動(dòng)詞can和can't的用法，同時(shí)學(xué)生的口語表達(dá)水平在對(duì)話練習(xí)中也得到提升。</font></h1> <h3><font color="#ff8a00">中學(xué)英語教師邵洪欣在課堂上</font></h3> <h3><font color="#39b54a">與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)教師在認(rèn)真聽課</font></h3> <h1><font color="#167efb"> 教研課結(jié)束后，三位執(zhí)教老師進(jìn)行了反思式說課，隨后聽課領(lǐng)導(dǎo)教師集中對(duì)三節(jié)課進(jìn)行了評(píng)議。重點(diǎn)圍繞初小英語有效銜接進(jìn)行了熱烈的討論。王秀燕教研員結(jié)合中小學(xué)英語教學(xué)要求對(duì)三位執(zhí)教教師的教學(xué)評(píng)價(jià)有贊有彈，即肯定了她們?cè)诮滩恼?、情境?chuàng)設(shè)、師生互動(dòng)及個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)方面的亮點(diǎn)，同時(shí)又指出授課過程中諸如語音、板書、課件運(yùn)用、教學(xué)用語等細(xì)節(jié)方面的不足，希望在座全體英語老師吃透教材，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課，力爭達(dá)到完美效果。
</font></h1> <h3><font color="#b04fbb">小學(xué)范桂英老師在進(jìn)行反思式說課</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">小學(xué)代丹丹老師在進(jìn)行反思式說課</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">中學(xué)邵洪欣老師在進(jìn)行反思式說課</font></h3> <h3><font color="#167efb">英語教研員王秀燕老師在評(píng)課</font></h3> <h1><font color="#167efb"> 兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也分別就當(dāng)前小學(xué)英語教學(xué)面臨的課時(shí)量嚴(yán)重不足和教師任教班級(jí)多，中學(xué)生入學(xué)英語底子薄學(xué)習(xí)習(xí)慣差等問題進(jìn)行了交流和研討。現(xiàn)場氣氛非常熱烈，討論一直持續(xù)到中午12點(diǎn)，教師們都還意猶未盡。</font></h1> <h3><font color="#ff8a00">九中楊春明校長在進(jìn)行交流研討</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">中心校孫洪波校長在進(jìn)行交流研討</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">九中業(yè)務(wù)校長劉偉在進(jìn)行交流研討</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)教師交流氣氛熱烈</font></h3> <h1><font color="#167efb"> 最后本次活動(dòng)在于學(xué)波校長的點(diǎn)評(píng)中圓滿結(jié)束，各位老師都收獲滿滿。正如于校長所說的那樣，中小學(xué)英語教師應(yīng)該多多交流，關(guān)注孩子英語學(xué)習(xí)的銜接性，老師們要?jiǎng)磐惶幨埂ＰW(xué)老師要將教學(xué)向前推進(jìn)一步，而中學(xué)老師要往后看一看，關(guān)注孩子實(shí)際語言運(yùn)用能力。無論是小學(xué)英語課堂還是中學(xué)英語課堂，老師都應(yīng)該關(guān)注任務(wù)的設(shè)置及其難易程度，要給孩子更多表達(dá)的機(jī)會(huì)，要組織形式多樣且更加直觀的活動(dòng)。同時(shí)，教師對(duì)孩子也要有正確的期待，教師自身要有豐富的想象力，這樣才能激發(fā)孩子的想象力。</font></h1> <h3><font color="#ff8a00">進(jìn)修于學(xué)波校長做總結(jié)發(fā)言</font></h3> <h1><font color="#167efb"> 這次活動(dòng)充分體現(xiàn)了舒蘭英語學(xué)科“校本主題研修”教研高瞻遠(yuǎn)矚的意識(shí)及扎實(shí)有效的舉措，相信在進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)英語老師努力下，我鎮(zhèn)的中小學(xué)英語教學(xué)水平必定會(huì)穩(wěn)步提升。</font></h1>