新鮮事，小學(xué)生輪流去做農(nóng)場主儒師惠語 <p> 綠樹成蔭，惠童相伴。</p> <p> 在浦口區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校這片廣闊的藍(lán)天下，留有一方特殊的的土地，它有一個特殊的名字，叫做“晴耕雨讀”。</p> <p> 它就是學(xué)校的惠童十二景之一——惠耕小農(nóng)場。這片特殊的惠土，滋養(yǎng)著實(shí)驗(yàn)學(xué)校的每一位師生，教會了我們勞作的意義……</p> <p> “晴耕雨讀”這個名字的靈感取自南陽諸葛：“樂躬耕于隴中，吾愛吾廬;聊寄傲于琴書，以待天時”。這份淡雅與悠然，便淡淡地融入到“晴耕雨讀”這四字之中。</p> <p> 這就是那個一畝見方的小農(nóng)場，雖面積不大，卻為每個班級留有一塊四四方方的小菜地，讓家長和孩子們可以在上面耕種，體會種田的樂趣。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 惠耕小農(nóng)場有一套完整的組織機(jī)構(gòu)?？傓r(nóng)場主是</span>祝笑然<span style="color: rgb(1, 1, 1);">大隊(duì)長和蔣邦飛副校長。副農(nóng)場主是</span>陶宇淇<span style="color: rgb(1, 1, 1);">副大隊(duì)長。分農(nóng)場主由各班學(xué)生輪流擔(dān)當(dāng)，各班班主任輔助。農(nóng)作物生產(chǎn)委員是總務(wù)處的戴正松主任和史介昕老師?；ɑ茉耘嗉夹g(shù)委員由校醫(yī)周儀紅擔(dān)當(dāng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 此外，我校還有中草藥培育委員，有周谷萍（惠語堂老師）、蔣斌（中醫(yī)副主任醫(yī)師）。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 各位負(fù)責(zé)人各司其職，兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的工作，為小農(nóng)場的工作付出了很多心血，從策劃到準(zhǔn)備，再到最后的實(shí)施，每個環(huán)節(jié)都付出了很多精力。</span></p> <p style="text-align: center;">觀刈麥</p><p style="text-align: center;"> 白居易</p><p style="text-align: center;">田家少閑月，五月人倍忙。</p><p style="text-align: center;">夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。</p><p style="text-align: center;">婦姑荷簞食，童稚攜壺槳。</p><p style="text-align: center;">相隨餉田去，丁壯在南岡。 </p><p> 農(nóng)忙時節(jié)的辛苦與收獲，從來不會因時間的改變而不同。</p><p> 被命名為“晴耕雨讀”的小農(nóng)場，也凝聚了很多孩子和家長的心血和汗水。</p> <p> 2017年秋，小農(nóng)場第一次正式投入使用，熱情的家長和學(xué)生與老師一起在這片土地上種下了第一批農(nóng)作物：青菜、蒜苗、蘿卜……</p><p> 每個班種的都各有不同。</p> <p> 隨著時光的流逝，小農(nóng)場的蔬菜就像實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生成員一樣，日漸壯大。</p> <h3> 松土，施肥，保暖，一樣都不能落。</h3> <p> 只有辛勤勞作才能體會收獲的喜悅，只有澆灌了汗水，才明白糧食的來之不易，才懂得何為“粒粒皆辛苦”。</p> <p> 綠意盎然、美不勝收的小農(nóng)場是孩子們搜集寫作素材的好地方。孩子們細(xì)致地觀察、認(rèn)真地記錄。</p> <p> 蔬菜蓬勃生長，也為孩子們提供一個可以親近自然，觀察自然的機(jī)會。</p> <p> 看，他們觀察得多認(rèn)真，多仔細(xì)！</p> <p> 春耕、夏耘、秋收、冬藏，這一切都離不開各班小農(nóng)場家長義工的辛勤耕耘。感謝你們傳授給孩子們種植的知識，讓孩子們在與大自然親密接觸的同時體會到耕種的樂趣。你們的辛勤付出，讓孩子們感受到耕耘的艱辛，讓他們明白了“一份耕耘，一份收獲”，耕種如此，學(xué)習(xí)亦然。</p> <p> 有了付出，收獲的時候心里才更甜。</p> <h3> 看他們收獲時臉上的笑容，就像春天的太陽，暖暖的。</h3> <h3> 孩子們親手采摘已經(jīng)成熟的蔬菜，為學(xué)校的午餐又增添了一道特殊的菜肴，它最特殊的地方莫過于孩子們親自見證了這些蔬菜的從無到有。吃著自己親手種的菜，小朋友們滿滿的成就感和滿足感，作為老師，看到孩子們的成長，心里也是美滋滋的。</h3> <p> 有了花卉的裝扮，小農(nóng)場也變成了花的海洋。</p> <h3> 進(jìn)入菜園，紅的，黃的，綠的，紫的……無不爭相映入眼簾。</h3> <p> 海棠花的粉嫩，油菜花的鮮艷，角堇花的嬌艷，連嫩芽也在在告訴我們什么是旺盛的生命力。</p> <h3> 看它們，似乎在比賽，比一比誰才是這小農(nóng)場里最美的花兒。</h3> <p> 古時，有多少讀書人向往著悠然自得的田園生活，有陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的恬適，有 范成大“柳花深巷午雞聲，桑葉尖新綠未成 ”的悠閑。而浦口區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校就提供了這樣一個讓孩子們接近自然，接近生活的機(jī)會。</p> <p> 春天，我們還種上了草莓。</p> <h3> 此外，我校還聯(lián)合浦口區(qū)中醫(yī)院一起栽種了中草藥，有芍藥，艾草和薄荷。每隔一段時間，班主任都會帶領(lǐng)學(xué)生到小農(nóng)場去看一看，為學(xué)生介紹這些藥草的生長狀態(tài)和藥用價值，讓學(xué)生可以直觀的了解到中草藥的生長狀態(tài)和功效。</h3> <h3> 芍藥：芍藥屬多年生草本植物。4-5月開花；6-8月結(jié)果。陰清熱，柔肝舒肝。芍藥可用來泡花茶，用開水沖泡后飲用，促進(jìn)新陳代謝，提高肌體免疫力，抑制臉上的暗瘡，延緩皮膚衰老。</h3> <h3> 芍藥不僅有很大的要用價值，還可以用作觀賞，可謂一舉兩得。</h3> <p> 艾草：具有抗菌，抗病毒，平喘，鎮(zhèn)咳，抗過敏等功效，用艾葉水泡腳有祛虛火，寒火等效果，還可以治療牙周炎，中耳炎等。</p><p> 艾葉還可以用來做美食：艾葉餅，艾葉母雞湯，艾葉雞蛋等。等艾草長大了，我們就可以吃到用艾葉做的美食啦。</p> <p> 薄荷：具有疏風(fēng)散熱，清頭目，利咽喉，解郁的功效;主治頭痛眩暈，目赤腫痛，咽痛聲啞，牙痛，麻疹不透，瘰疬結(jié)核等。</p><p> 薄荷葉泡水喝，具有促進(jìn)新陳代謝、緩解壓力、清熱解乏、增進(jìn)食欲、幫助消化、提神醒腦的功效。除了緩解疲勞之外，當(dāng)身體出現(xiàn)打嗝、咳嗽、頭痛、感冒、流感、惡心、嘔吐、咽喉疼痛和消化不良等癥狀，也可以試試薄荷葉。</p> <p> 這么美的菜園，在春天不僅演變成了欣賞花的好地方。也為整個校園增添了光彩，而且從花的角度看校園似乎也更美了一些。</p> <p> 浦口區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的春天正在悄然綻放，正如這些美好的事物一樣的蓬勃向上，學(xué)生們正如這些鮮嫩的花兒，老師們正是那辛勤的園丁，努力著讓花兒長得更好，努力著讓春天變得更美，讓浦口區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的未來更加具有生機(jī)。</p> <p> 愿浦口區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的同學(xué)們都能像惠耕小農(nóng)場里蓬勃生長的蔬菜瓜果一樣，在學(xué)校、老師和家長們的培育與呵護(hù)下，不懼風(fēng)雨、茁壯成長。能腳踏實(shí)地，也能仰望星空！</p> 農(nóng)場實(shí)驗(yàn)學(xué)校浦口區(qū)艾葉孩子芍藥學(xué)生老師家長艾草