<h3>2018年3月21日，榆中縣馬坡學(xué)校邀請(qǐng)甘肅心希望咨詢服務(wù)中心的專(zhuān)業(yè)心理老師團(tuán)隊(duì)，運(yùn)用《彩繪曼陀羅》助力學(xué)校心理健康活動(dòng)的開(kāi)展，強(qiáng)化心理健康教育的科研活動(dòng)，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校心理健康教育工作實(shí)踐付諸行動(dòng)。</h3> <h3>依托心理輔導(dǎo)應(yīng)用技術(shù)，學(xué)校積極開(kāi)展以“曼陀羅繪畫(huà)”為主題的心理健康教育。</h3> <h3>周芮帆老師帶領(lǐng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)繪制彩繪曼陀羅</h3> 彩繪曼陀羅是透過(guò)結(jié)構(gòu)、色彩、圖形等，釋放情緒，整合內(nèi)在的意識(shí)與潛意識(shí)。 <h3>運(yùn)用于心理評(píng)估與心理咨詢</h3> <h3>周麗老師和周芮帆老師通過(guò)選用彩繪曼陀羅的6個(gè)階段中保護(hù)階段的保護(hù)功能、分化功能、凝聚功能、整合功能，給全體小學(xué)生開(kāi)展了“曼陀羅心靈彩繪活動(dòng)”引導(dǎo)學(xué)生正確表達(dá)，釋放情緒，享受曼陀羅繪畫(huà)的樂(lè)趣。</h3> <h3>與學(xué)校老師溝通交流，開(kāi)啟彩繪曼陀羅體驗(yàn)之旅</h3>