<h3> 折紙，是深受孩子歡迎的手工活動(dòng)。一張普普通通的紙能變成美麗的孔雀、可愛(ài)的小貓……，它不僅能提高學(xué)生手指的靈活性和手眼協(xié)調(diào)能力，還能培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的良好品格。</h3> <h3> 2018年3月24日至3月27日，經(jīng)玉山縣教體局與玉山縣進(jìn)修學(xué)校精心組織與安排，在進(jìn)修學(xué)校汪冬英校長(zhǎng)、縣教體局師訓(xùn)股董武亮股長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們一行來(lái)自全縣各中小學(xué)的美術(shù)教師44人來(lái)到杭州與全國(guó)各地的美術(shù)教師一起參加了"千課萬(wàn)人"臺(tái)灣紙藝（剪紙、折紙）制作與品鑒種子教師研習(xí)營(yíng)。</h3> <h3> 伴著邱美惠講師的甜甜嗓音開(kāi)始了我們的第一堂剪折紙藝術(shù)課程。課堂上，邱老師將小小的紅包袋設(shè)計(jì)成可愛(ài)的小兔子，甚至是老虎造型，讓我們大開(kāi)眼界，同時(shí)也收益匪淺。伴隨著新奇又激動(dòng)的心情，我們也動(dòng)起手來(lái)。</h3> <h3> 剪紙起源于何時(shí)，已不可考，但從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期所出現(xiàn)的鞋樣來(lái)推測(cè)，早在周朝就已有剪紙這一項(xiàng)傳統(tǒng)藝術(shù)。但這一項(xiàng)極富傳統(tǒng)的藝術(shù)活動(dòng)，卻在現(xiàn)代科技的影響下，逐步失去了蹤影，慢慢被人們遺忘。課堂上，吳望如老師給我們講解了剪紙中外翻、內(nèi)翻及擠壓的基本手法。從剪紙到剪折紙的基礎(chǔ)普及開(kāi)始介紹并演示了折的四個(gè)基本能力，又讓老師們利用剪下來(lái)的碎紙片展開(kāi)想象，進(jìn)行拓展與延伸的探索…請(qǐng)大家一起動(dòng)起來(lái)吧！一起"讓紙飛翔"。</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>《優(yōu)雅》紙鶴系列之一</h3> <h3>《妖艷》紙鶴系列之二</h3> <h3>《古典》紙鶴系列之三</h3> <h3>《神秘》紙鶴系列之四</h3> <h3>《熱情》紙鶴系列之五</h3> <h3>《奔》</h3><h3>不止會(huì)飛、也能狂奔</h3> <h3>年獸來(lái)了！</h3> <h3>年獸來(lái)了，春還會(huì)遠(yuǎn)嗎？</h3><h3> 把正方形紙對(duì)折兩次成4個(gè)三角形，沿開(kāi)口處剪6刀，剪斷第1、3、5根，接著的5刀剪斷第2、4根……看，漂亮的"春"字出現(xiàn)啦！</h3> <h3> 時(shí)光飛逝，為期三天的"千課萬(wàn)人"臺(tái)灣紙藝（剪紙、折紙）制作與品鑒種子教師研習(xí)營(yíng)的培訓(xùn)已然落幕，但是吳望如，邱美惠等專家老師們的剪、折紙的精彩的教學(xué)過(guò)程仍在我們的腦海中久久回蕩，回味無(wú)窮。</h3><h3> 培訓(xùn)越接近尾聲，學(xué)員們?cè)娇释麑W(xué)到更多，中午都不休息呢。鐘云珍老師的一張紙繪本就讓我們躍躍欲試，怎奈時(shí)間太短，我想或許正是吳老師留給我們訓(xùn)后的無(wú)限遐想呢。</h3> <h3> 所有參與人員體驗(yàn)了一回"玩中學(xué)"的樂(lè)趣，而每個(gè)老師認(rèn)真參與的態(tài)度深深讓我們感動(dòng)。</h3> <h3>課堂精彩瞬間……</h3> <h3>精選優(yōu)秀作品展</h3> <h3> 通過(guò)培訓(xùn)，我們老師對(duì)折紙有了深刻的認(rèn)識(shí)：折紙不僅能夠豐富學(xué)生對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)，啟發(fā)孩子們的創(chuàng)造思維，更能鍛煉孩子們認(rèn)真、細(xì)致、耐心、堅(jiān)毅的性格。她們都說(shuō)："這樣的培訓(xùn)真好，不僅能提高自己的技能，也能為今后的教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)。"</h3><h3> 通過(guò)此次培訓(xùn)，老師們充分體會(huì)到了民族藝術(shù)的魅力，也更加堅(jiān)定了去傳承它、發(fā)揚(yáng)光大它的意志。相信通過(guò)培訓(xùn)，能讓我們所有老師今后的工作更加完善、更加完美！</h3>