<h3> 春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，每縷陽(yáng)光，灑在身上溫暖舒適；每朵花兒，沐浴著陽(yáng)光幸福綻放。在這美好的季節(jié)，我又走上了教育幫扶之路。</h3> <h3> 都說(shuō)溝通是一種與孩子之間面對(duì)面的坦誠(chéng)交流;是架起孩子和老師心靈和諧的橋梁。于是，我在假期之間利用微信及時(shí)與孩子家長(zhǎng)溝通，隨時(shí)了解孩子在家的情況；在教室與孩子隨時(shí)溝通，了解孩子內(nèi)心的想法，幫助孩子解決困難；在辦公室與孩子交流，為她們樹(shù)立新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)......</h3><h3><br /></h3> <h3> 在開(kāi)學(xué)初，通過(guò)孩子的代課教師了解孩子上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，得知?jiǎng)⑩曂驗(yàn)樽约旱某煽?jī)不理想時(shí)及時(shí)為她開(kāi)導(dǎo)打氣，并為她送上了鼓勵(lì)獎(jiǎng)，雖然是一份小小的禮物，但從孩子的眼中看到了她堅(jiān)定的信念。</h3> <h3>隨時(shí)為孩子加油打氣</h3> <h3> 看到高藝宸的進(jìn)步與變化，這是一學(xué)期以來(lái)我們共同努力的成果，新學(xué)期，為了鼓勵(lì)孩子繼續(xù)堅(jiān)持，為孩子送上了筆記本，筆等文具用品，希望孩子可以多學(xué)多練，爭(zhēng)取更大的努力。</h3> <h3>及時(shí)為孩子講解作業(yè)</h3> <h3> 教育幫扶猶如一縷春風(fēng)走進(jìn)了兩位孩子的心田;如一根紐帶將老師和孩子緊密聯(lián)系；如一股清泉，緩緩流進(jìn)學(xué)生的心田，人勤春早只要孩子勤勞、肯努力，生活定會(huì)像春日陽(yáng)光一樣溫暖祥和。相信在孩子和學(xué)校的共同努力之下，一定能掃除困難。</h3><h3><br /></h3>