<h3> 春風(fēng)拂面，暖意融融好個春！2018年的3月風(fēng)迎來了二小語文學(xué)科的參與式教研活動，學(xué)校李校長，朱校長，位主任親臨指導(dǎo)，本次活動由三年級語文組主辦，才華橫溢的丁麗敏老師主持，二小全體語文教師參與研討。走，我們一起去聆聽吧！</h3> <h3> 本次參與式教研活動共有五個環(huán)節(jié)，明確主題，提煉問題，品析課例，小組交流，多彩展示?；顒娱_始前丁老師設(shè)計了連詞成句的小游戲，不同學(xué)段的老師寫了不同的詞組，組成了幽默風(fēng)趣的句子，教研活動在大家的笑聲中拉開了序幕……</h3> <h3> 李校長非常重視教師們的發(fā)展和成長，活動開始時他鼓勵老師們大膽展示自己，說出自己的看法，只有這樣才能碰撞出智慧的火花！</h3> <h3> 依據(jù)平時的閱讀教學(xué)，大家提出了讀寫結(jié)合訓(xùn)練時的困惑。然后提煉出研討活動的主要切入點:如何將讀寫結(jié)合落到實處！結(jié)合這一問題，活動進入下一個環(huán)節(jié)，品析課例！丁老師根據(jù)不同學(xué)段的情況提供了低中高三個學(xué)段的精彩課例，大家利用手機這一便利工具進行閱讀，交流，學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例的先進經(jīng)驗！朱校長對這一做法提出了肯定，位主任則不斷的給予學(xué)科組以幫助和引領(lǐng)。</h3> <h3> 大家邊思考邊做筆記，在鮮花的映襯下猶如一張張動人的風(fēng)景畫??</h3><h3> 認真聆聽的人兒無論何時總是最靚麗的風(fēng)景線……</h3> <h3> 大家在學(xué)習(xí)課例后，根據(jù)自己學(xué)段的教材提出了微型課例的寫作訓(xùn)練點。一年級語文教師的切入點是如何把句子寫具體，參照我的太陽一課進行設(shè)計……看她們多么投入?。?lt;/h3><h3><br /></h3> <h3>二年級是句段的練習(xí)，他們的切入點是兒童詩的句式仿寫，設(shè)計的方案十分有效??</h3> <h3> 大家專注的樣子！真好！三年級段組依據(jù)翠鳥外形描寫的片段，設(shè)計了如何描寫小動物外形的微課設(shè)計。</h3> <h3> 四年級組在曉丹老師的影響下，交流深入，設(shè)計方案十分的有創(chuàng)意！俯身下去，收獲的不僅僅是成功！??</h3> <h3> 白楊一課在小學(xué)階段是大家印象十分深刻的文章，五年級組依據(jù)這一課的12到16段進行讀寫訓(xùn)練的課型設(shè)計，借物喻人的寫法訓(xùn)練。展示圖上那高大挺拔的白楊，是對教育者的禮贊！??</h3> <h3> 六年級備課組人才濟濟，是二小教師們的學(xué)術(shù)帶頭人，看她們專注的工作狀態(tài)！??</h3><h3> 結(jié)合桃花心木一文，小組設(shè)計的讀寫結(jié)合訓(xùn)練點是聯(lián)系生活實際談感悟！</h3> <h3>看看大家的成品吧！</h3> <h3> 多彩展示環(huán)節(jié)，各個備課組介紹了自己的教學(xué)設(shè)計，丁老師適時地進行總結(jié)，讓我們明晰了大家的訓(xùn)練方法！最后根據(jù)大家的展示提煉出了實際的訓(xùn)練辦法，首先在讀寫訓(xùn)練點的的選擇上要慎重，其次是過程要抓住訓(xùn)，練，評去展開，最后提出在平時的讀寫結(jié)合訓(xùn)練時不斷反思自己，超越自己。教育就是要常做常新！</h3> <h3> 活動結(jié)束時李校長說，不管什么時候，語文教師的工作要扎實，要讓我們的孩子在多年以后不但能回憶起那些精彩的名篇，而且感恩當(dāng)時的語文老師給予的學(xué)法指導(dǎo)！</h3><h3> 你教室里的每一個孩子，都是一個家庭的整個世界，教育者要永遠保持一顆充滿愛與責(zé)任的心！共勉……</h3>