<h3> 春天如約而至，比春天更令人心動(dòng)不已的是省均衡化管理驗(yàn)收后，我們德州小語人迎來的又一次精神盛宴－省專家名師"送教助教"活動(dòng)。</h3><h3> 一天的時(shí)間顯得如此短暫，回首一天精彩紛呈的課堂展示和教學(xué)思想分享。我感慨萬千，反復(fù)回味，幾個(gè)字躍然于心中。這幾個(gè)字或許簡(jiǎn)單，或許清淺，但仍覺得可以表達(dá)我一天的心路歷程和成長軌跡，因此，想用這幾字與諸君共勉。</h3><h3><br /></h3> <h1> 旱</h1><h3> 出發(fā)前的我，滿懷期待，對(duì)于省專家、名師和參加授課的德州名師們的簡(jiǎn)介、教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)單了解?？吹剿齻兝劾鄞T果般的榮譽(yù)，一種敬仰油然而生。年齡相仿，差距太大，這不禁讓我覺得自己的各種不足，我是急于想要了解對(duì)方，尋找答案的；我是急于想明白她們的生活狀態(tài)，探求真知；我更渴望從中得到多方面的潤澤與洗禮，共鳴與碰撞，試圖獲得成長的方向和力量。如此渴望，如同干涸的土地渴望一場(chǎng)春雨綿綿的滋養(yǎng)。</h3> <h3>無論是孫主任，還是教研員，認(rèn)真傾聽的模樣是那么驚人的相似！</h3> <h3> 劉愛華老師的巜樹和喜鵲》開啟了學(xué)習(xí)之旅。關(guān)注引導(dǎo)觀察字形、關(guān)注書寫規(guī)律、關(guān)注書寫方法、關(guān)注書寫習(xí)慣.......春風(fēng)化雨般的引領(lǐng)讓低年級(jí)學(xué)生的寫字落到實(shí)處。想孤單、感孤單、找孤單、讀孤單......水到渠成的閱讀理解化枯煩為幸福。多么美妙的閱讀體驗(yàn)，感謝劉老師的精巧設(shè)計(jì)，了無痕跡卻滋養(yǎng)心田。</h3> <h3> 巜小露珠》是王桂榮老師帶來的驚喜。課前活動(dòng)的說耳朵談嘴巴，深深吸引眼球。"戴"字的書寫指導(dǎo)讓我們見識(shí)到真正的課堂生成！小練筆的設(shè)計(jì)如同魔術(shù)師的神奇一點(diǎn)，孩子們的精彩表述靈泉般涌現(xiàn)。最后設(shè)計(jì)的"小露珠又來了！.....令人回味，撥動(dòng)心弦。</h3> <h3> 聽過太多的巜草船借箭》，孫云霄老師的課仍然讓我倍感新鮮。對(duì)"延"與"廷"這兩個(gè)易混淆的雙胞胎的精準(zhǔn)分析，抓住了學(xué)生的實(shí)際困難。由詞到詞串承接自然，由詞串聯(lián)想人物讓人眼前一亮，由人物加閱讀體驗(yàn)談人物性格，多有內(nèi)涵！由人物性格到概括故事情節(jié)又是多么精妙絕倫、獨(dú)具匠心的方法指導(dǎo)！</h3> <h3> 于秋婷老師的課讓我再次領(lǐng)略到了她優(yōu)秀的多面。整本書閱讀的佳課仍在耳畔，豐盈飽滿、收放自如的"鳳辣子初見林黛玉"又如同珍饈美味在盤。贊嘆，敬佩，頓感生命因與你們同行而精彩絢爛！</h3><h3> 陳婧老師的傳統(tǒng)文化課令我大開眼界。對(duì)經(jīng)典的教學(xué)模式的創(chuàng)新與探索令人心動(dòng)又向往。我愿成長在這樣的課堂，仿佛可以用溫?zé)岬男挠|摸到歷史的模樣！</h3> <h1> 撼</h1><h3> 當(dāng)我們齊聚一堂，坐在德州二中的會(huì)議中心，靜靜聆聽一堂堂生動(dòng)鮮活的語文課時(shí)，體驗(yàn)的是一種特別的幸福。沉醉其中，如同流連花間，每位老師的課如同朵朵春天花園里的花，有的醇香濃厚，有的樸實(shí)無華，有的精巧別致，有的韻味十足……這是春天來了的感覺，一枝獨(dú)秀不是春，百花爭(zhēng)艷春滿園！是的，這恰是百花斗艷撼動(dòng)人心的教育的春天！</h3> <h1 style="text-align: center;">憾</h1><h3 style="text-align: left;"> 再次傾聽各位名師、名校長的思想理念的分享，不斷反觀自己，反思自我：我的課堂是否有問題？我的心里是否有課標(biāo)？我的眼里是否有學(xué)生？我的教育理念里是否有發(fā)展？.......心戚戚，汗涔涔，一股濃濃的遺憾揮之不去。</h3><h3> </h3> <h1 style="text-align: center;">汗</h1><h3 style="text-align: left;"> 德州的教育走進(jìn)了春天，花兒已經(jīng)綻開，若想自己絢爛成美麗花園里的一枝，絕對(duì)沒那么簡(jiǎn)單。與其追悔過去，不如把握明天！我想，心動(dòng)不如行動(dòng)，所有的學(xué)習(xí)與思考都應(yīng)化為行動(dòng)。把今日所得融入實(shí)踐，才是真正的正途。追逐偶像的腳步，我們應(yīng)該在路上！用汗水去澆灌自己的夢(mèng)想之花，相信再干涸的土地也會(huì)充滿希望！</h3>