<![CDATA[<strike id="bxbbt"><table id="bxbbt"><em id="bxbbt"></em></table></strike>]]> |
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<h3>尊敬的陳老師：新年好！</h3><div> 巴黎傳來好消息，聯(lián)合國(guó)教科文組織將“全球公益聯(lián)盟文學(xué)藝術(shù)騎士勛章”金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)率谟枇宋?，今年全球獲金獎(jiǎng)?wù)邇H兩人，另一人為法國(guó)現(xiàn)任總統(tǒng)馬克龍夫人，3月23日晚我和丹慧將出席在法國(guó)總統(tǒng)府（愛麗絲宮）隆重舉行的授獎(jiǎng)儀式。榮耀與恩師共享！永遠(yuǎn)的感恩！誠摯的祝福！</div><div> 自健敬上</div> <h3><br></h3><div><br></div><div><br></div><div>播種希望的人</div><div>——記著名素描畫家、美術(shù)教育家陳西川先生</div><div>李仲恒</div><div><br></div><div>“一個(gè)半世紀(jì)默默耕耘的老師</div><div>一個(gè)米勒式的鄉(xiāng)村畫家</div><div>一個(gè)在黑白灰間行走的詩人</div><div>一個(gè)形神韻兼具的智者</div><div>一個(gè)桃李滿天下的師父</div><div>善哉，寶慶！偉哉，西川！”</div><div>——人民藝術(shù)家 陳白一 </div><div><br></div><div> 湖南省的西南部，有一座具有2500多年歷史的古城，南宋理宗趙均作太子時(shí)，曾被封為邵州防御使。1225年理宗登基，定年號(hào)為“寶慶”，并用年號(hào)命名曾領(lǐng)防御使的封地，升邵州為寶慶府。這座古城，就是現(xiàn)在的邵陽市。歷史悠久、人杰地靈的邵陽，出了很多名人。登陸英特網(wǎng)，打開百度百科，進(jìn)入“邵陽市”的頁面，在“邵陽名人”欄目，你可以看到風(fēng)流倜儻的護(hù)國(guó)軍第一軍總司令蔡鍔、號(hào)稱“睜眼看世界第一人”的魏源、隨中國(guó)遠(yuǎn)征軍入緬甸作戰(zhàn)并晉升為新六軍軍長(zhǎng)的廖耀湘、曾任新四軍政治部主任的袁國(guó)平、被臺(tái)灣工商界稱為“中國(guó)的歐哈特”和“臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)之父、工業(yè)化之父”的尹仲容、著名音樂家賀綠汀……與這些名人并駕齊驅(qū)的是一位當(dāng)代美術(shù)界人士，一位平平凡凡、默默無聞、數(shù)十年如一日培訓(xùn)美術(shù)人才、播種希望的人，他就是中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、邵陽市美術(shù)家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席、邵陽市勞動(dòng)模范和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、著名素描畫家和美術(shù)教育家陳西川先生。他那充滿藝術(shù)個(gè)性和力量的素描作品，從任何一個(gè)角度去品評(píng)都堪稱一流。而從他創(chuàng)辦的西川美術(shù)培訓(xùn)中心走出去、進(jìn)入全國(guó)各大美術(shù)院校深造后活躍在各個(gè)領(lǐng)域的美術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)人才，更是群星閃亮，許多已是成就卓然、聞名中外。</div> <h3><br></h3><div><br></div><div>一</div><div><br></div><div> 1929年12月13日，陳西川降生在湖南省邵陽市一個(gè)有點(diǎn)破落的書香門弟家庭。說是書香門弟，一點(diǎn)不假。他的祖父陳雁峰，是個(gè)晚清舉人。父親陳子述，也是位晚清秀才，擅長(zhǎng)書法，秉性耿直，且樂善好施，主張人生在世四個(gè)字：即“知恩”和“施舍”。他曾是蔡鍔的幼年塾師，教過蔡鍔八年書。蔡鍔將軍擔(dān)任護(hù)國(guó)軍第一軍總司令進(jìn)京后，曾動(dòng)員老師到他手下當(dāng)官。但他眷戀故土，堅(jiān)決推辭。為了感謝老師的啟蒙之恩，將軍特意將留在邵陽城里的一個(gè)曾經(jīng)作練兵用的督師衙門贈(zèng)送給老師。衙門除豐厚的房地產(chǎn)外，還有一批將軍用過的如指揮刀、書籍、照片之類的貴重文物。西川先生的父親對(duì)蔡鍔將軍的饋贈(zèng)很是“感恩”，但他并沒有將這筆偌大的房地產(chǎn)作為發(fā)家傳世的資本，而是在甲子年邵陽特大洪水時(shí)，將整個(gè)督師衙門變賣，所得資財(cái)全部用于救濟(jì)災(zāi)民，自己依然過著窮困潦倒的日子。1934年，剛滿4歲的陳西川，父母就雙雙去世了。是古道熱腸的嫂嫂把他一手拉扯大的。他的這位嫂嫂，是蔡鍔將軍的親外甥女，不僅管他的吃管他的住，讓他能頑強(qiáng)地活下來，還充當(dāng)了他的啟蒙老師，經(jīng)常給他講蔡鍔將軍的故事，講祖父和父親的故事，在他幼小的心靈上，深深播下了“感恩”和“施舍”的種子。嫂嫂如慈母般的關(guān)愛和教誨，使幼年的陳西川忘掉了貧窮，不僅好學(xué)上進(jìn)，而且十分剛毅和倔強(qiáng)，朦朦朧朧中，立志練就一身過硬的本領(lǐng)，將來好好報(bào)效社會(huì)、報(bào)效家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)能給蕓蕓眾生播種希望、帶來福音的人。</div><div> 當(dāng)我問起西川先生是在何時(shí)、何地、哪一所學(xué)校上的小學(xué)時(shí)，他腦海一片迷茫，什么也記不清了。他只記得中學(xué)是在難民中學(xué)念的書。</div><div> 那時(shí)候，偌大的一個(gè)中國(guó)，已放不下一張書桌，日寇燒殺搶掠，官匪勾結(jié)橫行，民族危亡，生靈涂炭……他只堅(jiān)信：烏云總會(huì)被大風(fēng)吹散，漫漫長(zhǎng)夜終歸會(huì)被黎明取代，人只要有了希望，堅(jiān)忍不拔地朝著希望前行，就能“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，就能收獲秋天的喜悅。貧寒的家境，世道的艱難，終于練就了他剛毅的意志和健壯的體魄，加上優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)和對(duì)人生真諦的深切感悟，更是為他插上了朝著希望飛奔的堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。</div><div> 1949年，邵陽解放前夕。陳西川與幾位同學(xué)相邀為伴，前往省會(huì)長(zhǎng)沙投奔革命大學(xué)。經(jīng)過3個(gè)月的短期集訓(xùn)，便參加了中國(guó)人民解放軍，開赴廣西剿匪。1952年9月被保送到東北魯迅文藝學(xué)院美術(shù)部學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，又繼續(xù)到中央美術(shù)學(xué)院由吳作人、艾中信主持的教師班學(xué)習(xí)深造。1958年被分配到內(nèi)蒙古師范學(xué)院藝術(shù)系任教。他由衷地?zé)釔勖佬g(shù)教育工作，也很想在藝術(shù)教育事業(yè)中干出一番成績(jī)來。從進(jìn)入大學(xué)美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)的第一天起，他就把自己的生命融入到美術(shù)中去了。他如饑似渴地學(xué)習(xí)古今中外的美術(shù)知識(shí)，既頂禮膜拜徐悲鴻的思想理論，也十分推崇“蘇聯(lián)高等美院教學(xué)體系”，兼收并蓄，融匯貫通，像是進(jìn)入了一個(gè)美麗的天國(guó)，耳聞目睹的全是折射人類美好靈魂的藝術(shù)珍品。他告誡自己決不能當(dāng)太陽山上的老大，決不能在七彩繽紛、目不暇接的藝術(shù)宮殿前眼花繚亂、無所適從而最后兩手空空、一無所獲！萬丈高樓平地起，繪畫的基礎(chǔ)是素描。他十分重視素描，十分熱愛鄉(xiāng)村，孜孜不倦、年復(fù)一年、日復(fù)一日地畫著素描，畫著農(nóng)民，以至爐火純青、駕馭自如、游刃有余，使之產(chǎn)生一種等同恢宏巨制的巨大藝術(shù)感染力。</div><div> 遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，由南而北，在喧囂的都市闖蕩了十幾年之后，陳西川無時(shí)無刻不想著念著生他養(yǎng)他的故鄉(xiāng)。1965年，他終于鼓起勇氣，放棄了許多人終生追求而不可得的高等學(xué)府的工作和生活條件，回到邵陽，在地區(qū)群眾藝術(shù)館干起了群眾美術(shù)輔導(dǎo)的行當(dāng)。而這一次回來，就再也沒有離開。</div> <h3><br></h3><div>二</div><div><br></div><div> 陳西川懷著“感恩”之心為了報(bào)效回到家鄉(xiāng)，而且是以一位受過良好的高等藝術(shù)教育并且在高等學(xué)府從事過數(shù)年美術(shù)教學(xué)的“洋畫家”的身份回到家鄉(xiāng)的，雖然此舉的真實(shí)含義很難為世人接受和理解，但物以稀為貴，“洋畫家”的回歸，畢竟在古城邵陽產(chǎn)生了一定的效應(yīng)。</div><div> 那是一個(gè)特殊的年代。成千上萬的青年男女乃至中年和老年都熱血沸騰，在大革文化的命。一段時(shí)間，學(xué)校不上課，造反成時(shí)尚，圖書館里，各種專業(yè)、業(yè)務(wù)書籍都下的下架、燒的燒毀。一大批城鄉(xiāng)青年都感到失望和迷茫惘，不知希望在何方。</div><div>1968年，東風(fēng)廣場(chǎng)的中央，正在修建一座幾層樓高的光輝形象塔，“洋畫家”陳西川也是被抽調(diào)的畫工之一，成天爬在腳手架上畫毛主席的巨幅畫像。圍在腳手架下好奇地觀看畫家們涂抹顏料的市民不時(shí)交頭接耳指手劃腳，說那位皮膚黝黑、體格敦實(shí)、頭發(fā)曲卷、活像個(gè)“大衛(wèi)雕像”的就是大名鼎鼎的“洋畫家”陳西川。腳手架下，一位男孩正在全神貫注盯著畫家手里的軟管油畫顏料，等候畫家扔下那顏料皮時(shí)，就去撿起當(dāng)寶貝帶回家，因?yàn)闅埩舻念伭峡梢詳D出來畫畫，剩下的錫皮聚起來可以賣錢再買畫畫的紙筆。</div><div> 一天，撿油畫顏料皮的男孩正在資江河邊挑河沙，看見比他大兩歲的鄰居張光明坐在河邊寫生，便放下?lián)訙惲松先?，要拜張光明為師。張光明說：“要拜師就去拜陳西川為師吧！那才是鼎鼎有名的大畫家！”</div><div> 1969年農(nóng)歷6月15日的夜晚，圓月高掛，15歲的撿油畫顏料皮的男孩經(jīng)過一番準(zhǔn)備之后，帶著自己畫的畫，獨(dú)自敲響了陳西川的家門。陳西川熱情地接待了這個(gè)男孩?？戳四泻嫷漠嫞念^，說：“學(xué)畫是一生的事，得打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這樣才能走得遠(yuǎn)；而且不能半途而廢，要有不到長(zhǎng)城非好漢的決心和毅力，不學(xué)便罷，一學(xué)到底！”接著在男孩的畫上標(biāo)出了“三面五調(diào)、虛實(shí)關(guān)系、抓整體感”。然后說：“我收下你這個(gè)學(xué)生了！素描是一切繪畫的基礎(chǔ)，從今以后你好好用功畫，每星期帶一次習(xí)作給我看看，我給你指出缺點(diǎn)?！迸R走時(shí)，還送了男孩一迭紙、幾支炭筆、一塊橡皮。</div><div> 這是陳西川回到家鄉(xiāng)古城邵陽播下的第一顆希望的種子。這位撿油畫顏料皮的男孩名叫李自健，家境艱苦，卻酷愛畫畫，可又找不到好老師。從師之后，畫藝突飛猛進(jìn)，后來當(dāng)了工人，成了著名的業(yè)余工人畫家；恢復(fù)高考后，進(jìn)入廣州美術(shù)學(xué)院油畫系深造；1988年赴美，現(xiàn)定居美國(guó)洛杉磯，是中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、美國(guó)油畫家協(xié)會(huì)會(huì)員，多年來，創(chuàng)作大批以“人性與愛”為主題的現(xiàn)實(shí)主義油畫作品，持續(xù)于六大洲二十幾個(gè)國(guó)家與地區(qū)舉辦大型環(huán)球巡回畫展。</div><div> 好事一開頭，就一發(fā)而不可收拾。不少工人、農(nóng)民、社會(huì)青年都慕名前來投師學(xué)畫。一時(shí)間，古城邵陽的臨津門城樓下、資江和邵水河畔的樹蔭里、車水馬龍的大街小巷旁，以及水府廟、雙清亭、六嶺和東塔山上，隨處可見支起畫板作畫或三五成群背著畫夾侃侃而談的亮麗風(fēng)景。</div><div> 跟陳西川學(xué)畫，不僅不收學(xué)費(fèi)，畫得好的還要獎(jiǎng)勵(lì)畫紙、炭筆。對(duì)那些家境特別困難的求學(xué)者，甚至還在經(jīng)濟(jì)上給予資助。他在輔導(dǎo)繪畫特別是素描時(shí)，十分嚴(yán)厲，容不下半點(diǎn)馬虎和瑕疵。在日常生活中，對(duì)這些弟子卻特別慈愛，常邀約他們一道走下?？吭谫Y江河道邊的木排上，雙腳浸入水中，光著臂膀，在習(xí)習(xí)的河風(fēng)中沐浴著瑰麗的夕陽，侃列維坦、契柯夫、雨果、柴可夫斯基，侃繪畫、音樂、文學(xué)、人生，天南海北無所不談。他在這些于艱難困厄中仍頑強(qiáng)追求藝術(shù)之美的年輕人身上看到了希望之光，更及時(shí)地將希望的種子播灑進(jìn)這些年輕人純潔饑渴的心田。難怪這些年輕人若干年后，即使功成名就長(zhǎng)成了參天大樹，仍然不忘啟蒙之恩，個(gè)個(gè)尊稱他是“師父”。邵陽市電影公司一位卓有成就的專職美術(shù)干部劉三元回憶那段難忘時(shí)光時(shí)深有感觸地說：“記得六十年代末七十年代初，我們一群崇拜藝術(shù)的小青年經(jīng)常簇?fù)碓陉惱蠋熤車康煽诖舻匦蕾p老師那一張張精彩的素描作品，傾聽老師給我們講列賓《伏爾加河上的纖夫》、列維坦的《深淵》……等美術(shù)作品，第一次接觸托爾斯泰、契柯夫等蘇聯(lián)著名作家的文學(xué)作品。藝術(shù)使我們神往，使我們聽不見窗外的喧囂。老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、真誠而慷慨，學(xué)生們不用交學(xué)費(fèi)還可以得到老師紙筆資助，我們?cè)谘瞿街袑W(xué)習(xí)追求，我們?cè)诟袆?dòng)中成長(zhǎng)奮進(jìn)，當(dāng)我們走上專職美術(shù)工作的道路后，常懷著深深的感謝回憶那美好的啟蒙時(shí)代。”國(guó)際著名旅美畫家李自健更是終生銘記陳西川這位“藝術(shù)征途啟蒙師”，不僅濃墨重彩地將恩師寫進(jìn)自己的自傳性作品、飽含“知恩圖報(bào)”之情為恩師畫像，而且不論何時(shí)何地何等榮耀，都逢人就說“陳老師是我的啟蒙恩師，是他為我打開了藝術(shù)之門，使我受益終生。我與他之間這份濃濃的師生情，不是語言所能描述的，我永銘在心?！?lt;/div> <h3><br></h3><div><br></div><div>三</div><div><br></div><div> 西川先生的簡(jiǎn)陋居室已無法容納絡(luò)繹不絕、摩肩接踵前來拜師學(xué)藝的年輕人。1978年，在朋友們的力勸下，他開始創(chuàng)辦西川美術(shù)培訓(xùn)中心。說是中心，其實(shí)只是個(gè)滾動(dòng)式的美術(shù)培訓(xùn)班，經(jīng)過一番勤學(xué)苦練，差不多了，你可以去參加升學(xué)高考，或到社會(huì)上謀求合適的工作職業(yè)；沒學(xué)好的，你可以留下繼續(xù)操練，有進(jìn)有出，象一條滾滾不斷的江流。西川先生租用當(dāng)時(shí)邵陽地區(qū)群眾藝術(shù)館5樓一個(gè)大活動(dòng)室做教室，地下一層做寢室，自己既當(dāng)教員又當(dāng)行政管理人員，還要親自為學(xué)生們燒開水和打掃衛(wèi)生。學(xué)生一個(gè)學(xué)期只需交幾元錢的學(xué)費(fèi)，還要發(fā)畫紙、炭筆和橡皮。別人辦學(xué)需要打廣告，西川美術(shù)培訓(xùn)中心卻從未打過廣告，社會(huì)信息的傳播全憑口碑。這口碑可不得了，不僅三湘四水學(xué)子云集，大江南北、長(zhǎng)城內(nèi)外的求學(xué)者也紛至沓來。甚至香港、澳門也有年輕人慕名而來。別人辦學(xué)講求經(jīng)濟(jì)效益，西川美術(shù)培訓(xùn)中心卻以社會(huì)效益為終極目標(biāo)，以播種希望為己任。從某種意義上說，這是二十世紀(jì)末中國(guó)一所絕無僅有的平民藝術(shù)學(xué)校，但憑借西川先生的厚實(shí)繪畫功底、明確的辦學(xué)宗旨和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和方法，卻奇跡般地辦成了一所聲名遠(yuǎn)播的“藝術(shù)黃浦”。1980年中國(guó)藝術(shù)研究院首次招收7名美學(xué)研究生，西川弟子劉曉露、李路明同登金榜。著名美學(xué)家王朝聞導(dǎo)師很是稱佩，盛贊西川先生和西川美術(shù)培訓(xùn)中心為國(guó)家培育、輸送了棟梁之材。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，經(jīng)西川美術(shù)培訓(xùn)中心培訓(xùn)后考入全國(guó)美術(shù)院校的西川弟子就有近三千人，全國(guó)各大美術(shù)院校幾乎都有西川美術(shù)培訓(xùn)中心的學(xué)生，而且進(jìn)校后成績(jī)都是拔尖的。他們畢業(yè)后，許多都成了美術(shù)界的精英。如劉人島，從中央工藝美術(shù)學(xué)院畢業(yè)后就留京工作，是著名的畫家、雕塑家、藝術(shù)評(píng)論家，著作頗豐，國(guó)畫代表作《浮云山靄莽蒼蒼》選入2005年10月12日升入宇宙的“神州六號(hào)”里，后由國(guó)家收藏并作為郵票向全國(guó)發(fā)行，是當(dāng)代五十實(shí)力派畫家之一。西川弟子從各大美術(shù)院校畢業(yè)后留校任教者不少，現(xiàn)已獲教授、副教授職稱者就有60余人，許多當(dāng)年曾窮困潦倒掙扎在失望中的普通工人、農(nóng)民和放牛娃兒，希望的種子都早已發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果，成了可以把希望和美好灑向人間的畫家、教授、設(shè)計(jì)師或企業(yè)家，徹底改變了人生的命運(yùn)。</div><div> 西川先生強(qiáng)調(diào)：“未學(xué)作畫，先學(xué)做人”；“做人要大氣，要知道感恩”，“任何時(shí)候都不要忘記家鄉(xiāng)，不要忘記祖國(guó)”；“要有不到長(zhǎng)城非好漢的精神，一輩子朝著既定的目標(biāo)努力奮斗?！彼牡茏觽儙缀醵笺懹涀∵@些教誨。他曾跟我說起過一件令他感動(dòng)不已的往事。那是1980年的冬天，邵陽市郊一位家境貧寒的女孩正在培訓(xùn)中心學(xué)畫，他在指導(dǎo)繪畫之余也獎(jiǎng)勵(lì)過她的畫紙、炭筆和橡皮。一次在老師家里請(qǐng)教時(shí)，這位學(xué)生發(fā)現(xiàn)老師硬床板上只有薄薄的舊墊子，便不聲不響地從家里掮來一捆干稻草，氣喘噓噓地說：“老師，將這些稻草墊在床上，可以御寒?！蓖M頭的汗水和直冒的熱氣，西川先生兩眼不由自禁地噙滿了淚花。不少弟子至今仍記憶猶新：“師父一頂鴨舌帽，一身粗布衣，右手一支煙，左手一杯茶，一雙睿智的眼睛，一張和善的笑臉……總是淡泊、樸實(shí)、樂觀、豁達(dá)，喜歡與人為善，從不趨炎附勢(shì)，幾十年如一日，執(zhí)著地堅(jiān)守在自己的小畫室，卻成就了教書育人的大事業(yè)?！绷尾试濉⑼醣?、鄭中華、劉心剛、雷小洲、吳之東、王曉鳴、伍宏斌、尹建強(qiáng)等一批成就卓著的弟子回憶師父引領(lǐng)他們開始的藝術(shù)探索之路時(shí)深情地說：“您就像米勒畫的播種者，播種的不僅僅是藝術(shù)，更是希望！”中央民族大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師趙秀琴年輕時(shí)因?yàn)榧依锔F，曾用“打游擊”的方式從師西川先生多年，盛贊恩師“一生淡薄名利，懸壺濟(jì)世，菩薩心腸，孕出一大批像李自健師兄這樣的楷模，著實(shí)令文藝界稱道。”</div><div> 西川先生教學(xué)注重基礎(chǔ)，注重素描。他抓素描訓(xùn)練首先是訓(xùn)練觀察能力，如何前后、上下、左右相互聯(lián)系起來，整體地觀察對(duì)象。他教學(xué)生如何透過前面的物體去觀察后面的物體，懂得物體與物體之間彼此相互制約于是產(chǎn)生濃淡、虛實(shí)、大小、長(zhǎng)短等等現(xiàn)象，學(xué)會(huì)弄懂“關(guān)系”。他常常閉上一只眼睛，將另一只眼睛瞇起來觀察要畫的物體，并要學(xué)生也照樣閉一只眼瞇一只眼，嘴里不停地說：“這樣看到的就是一幅主次分明、整體和諧的畫面！”其次是訓(xùn)練表現(xiàn)能力。觀察解決畫什么的問題，而表現(xiàn)則是解決怎么畫的問題。西川先生教導(dǎo)學(xué)生尊重繪畫對(duì)象，但也注重培養(yǎng)學(xué)生控制繪畫對(duì)象的能力，即在尊重對(duì)象的前提下，如何主動(dòng)地對(duì)畫面進(jìn)行概括、取舍、歸納，如何運(yùn)用主次、虛實(shí)、剛?cè)帷?qiáng)弱、濃淡、層次等表現(xiàn)手法，以整體地表現(xiàn)對(duì)象。他告訴學(xué)生用鉛筆測(cè)量定位，用垂直線定左右部位，用水平線定上下部位，用斜線定邊緣斜度；拉開調(diào)子層次，盡量使畫面明快、強(qiáng)烈且具光感和深度，保持黑白灰三個(gè)范圍；根據(jù)光的照射形成暗灰亮三個(gè)面的原理，將任何零亂的對(duì)象都?xì)w納成三個(gè)面，突出形體的立體感；牢牢準(zhǔn)確地表現(xiàn)組成形體外形的不同斜度及斜度交接的“點(diǎn)”和“線”，以組成充滿生氣和力量的畫面。他不厭其煩地教學(xué)生弄清弄懂“大關(guān)系”，強(qiáng)調(diào)“沒有大關(guān)系就沒有繪畫”，“大關(guān)系不對(duì)，千萬不要去畫局部，不然就會(huì)前功盡棄，費(fèi)力不討好?！睂?shí)質(zhì)上就是強(qiáng)調(diào)抓整體，告誡學(xué)生“刻劃局部的過程也就是豐富、完善、充實(shí)‘大關(guān)系’的過程?！痹俅尉褪怯?xùn)練調(diào)整和修改即提高表現(xiàn)質(zhì)量的能力。西川先生要求學(xué)生在作畫的后階段，騰出較長(zhǎng)的時(shí)間，用休整好的感覺去規(guī)范、更改對(duì)畫面進(jìn)行全面調(diào)整。他常說：“修改出天才，修改是思考勤奮的表現(xiàn)，反復(fù)修改是大腦與實(shí)踐反復(fù)應(yīng)證的過程?！碑?dāng)然，“修改也要適可而止。過于修飾與完整不一定是件好的作品，畫面好壞也不全在時(shí)間長(zhǎng)短，有些生動(dòng)部位往往是在感覺新鮮時(shí)畫出來的，要善于保留，千萬不要去碰它?！币患米髌?，“妙在似與不似之間”，“似者，即掌握對(duì)象本質(zhì)；不似者，即可以擺脫對(duì)象而存在。如陰暗面的眼、牙齒，你可以畫成純白調(diào)子，這些‘錯(cuò)誤’、‘不似’，卻又構(gòu)成畫面的生動(dòng)。如果說繪畫有公式的話，那就是1+1=2，也可以1+1=0、1+1=3，在尊重對(duì)象的前提下，允許采取概括、強(qiáng)調(diào)與削弱處理等手段。這樣，在基礎(chǔ)練習(xí)過程同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感受和選擇?！薄按蚧A(chǔ)實(shí)質(zhì)就是理性為主導(dǎo)，只有理解了感覺才能充實(shí)。隨著實(shí)踐不斷深入，感覺自然逐步趨向完善?！薄把鄹呤值?，對(duì)學(xué)生時(shí)代是好事。眼睛有辨別好壞的能力，手才有所適從。這兩者處于飽和狀態(tài)，說明一切處在停頓之中。眼高手低，兩者有差距，這是上升態(tài)勢(shì)，誠為可貴。千里馬隨處有之，但有賴伯樂的慧眼去識(shí)別。”</div><div> “德馨寫人生，藝高展丹青?！蔽鞔ㄏ壬鷶?shù)十年如一日，畫著自己所鐘愛的素描作品，主持著自己親手創(chuàng)辦的西川美術(shù)培訓(xùn)中心，從事著自己所熱愛的美術(shù)教育事業(yè)，種得桃李滿天下，播灑希望遍人間?，F(xiàn)任廣州美術(shù)學(xué)院教授的弟子胡國(guó)強(qiáng)稱他是“于黑暗中點(diǎn)燃希望之光，于彷徨時(shí)成就少年之夢(mèng)?！鄙坳枌W(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系副教授、弟子聶世中稱他“為中國(guó)美術(shù)教育史特別是70后的中國(guó)美術(shù)教育史上的自覺期增添了一道亮麗的風(fēng)景！”著名美術(shù)評(píng)論家、畫家、博導(dǎo)、高足劉人島更是稱他“幾十年里影響了幾代人藝術(shù)的成長(zhǎng)”，“讓他的幾千學(xué)子步入藝術(shù)天堂”、“步入藝術(shù)無限的創(chuàng)意和艱辛而又浪漫歡欣無比的溫馨里”。</div><div> 2004年，西川先生的傳人、畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院油畫系的兒子陳小川，辭去待遇優(yōu)厚的工作回到邵陽，接過父親的希望火炬，繼續(xù)主持西川美術(shù)培訓(xùn)中心。</div> <h3><br></h3><div>四</div><div><br></div><div> 2008年，西川先生80壽誕之時(shí)，由劉人島、李自健發(fā)起，商邵陽市美術(shù)家協(xié)會(huì)成立了“陳西川先生八十華誕暨師生作品展組委會(huì)”。組委會(huì)聘請(qǐng)中國(guó)文聯(lián)副主席、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席劉大為，人民藝術(shù)家、中國(guó)工筆畫協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳白一，中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)水彩畫藝委會(huì)主任黃鐵山，湖南省美術(shù)家協(xié)會(huì)主席、湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)朱訓(xùn)德，中共邵陽市委常委、宣傳部長(zhǎng)趙麗莎，邵陽市人民政府副市長(zhǎng)李蘭君為顧問，由劉人島、李自健擔(dān)任主任，湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)鄭林生、廣州美術(shù)學(xué)院版畫系主任王文明、廣州美院國(guó)畫系教授李晨、中央文化干部管理學(xué)院教授曾陸宏等23名教授學(xué)者擔(dān)任副主任。規(guī)格之高，陣容之大，可謂空前?！蛾愇鞔◣熒髌氛埂贩旁诤蠋煼洞髮W(xué)美術(shù)學(xué)院展出，開幕式3000多人出席，蔚為壯觀。展出期間，觀者云集，反響強(qiáng)烈。展出后，由中國(guó)藝苑出版社出版了《陳西川師生作品集》，扉頁上赫然印著：“值陳西川老師八十華誕之際，謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給我們最敬愛的恩師”，落款是：“您的全體學(xué)生”。此舉在中國(guó)美術(shù)界，誠為盛事；在湖南邵陽，亦傳為佳話。</div><div> 西川先生的人品、畫品，不僅在廣大學(xué)生中久負(fù)盛名，有著極好的口碑，而且許多美術(shù)界名家，對(duì)他也有極高的評(píng)價(jià)。湖南美術(shù)家協(xié)會(huì)主席、湖南師大美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)朱訓(xùn)德就夸他是“一位文心義膽、古道熱腸、充滿著豪氣與熱情的畫家和美術(shù)教育家，一位深得學(xué)生和社會(huì)愛戴的老師和藝術(shù)導(dǎo)師，一位深受同道敬重的朋友?！薄八孛栊纬闪怂谋磉_(dá)語言的風(fēng)格，每件作品都有人的內(nèi)心思想，是一位很有創(chuàng)造力的人?！敝嫾医ぴu(píng)價(jià)他“是一位很具人氣的藝術(shù)家，他追求完美，但不做作，不修飾，作品完全是自由發(fā)展，達(dá)到天人合一的藝術(shù)效果?！薄八孛璨换ㄇ危苡锌吕栈葜У牡窨痰奶攸c(diǎn)，線條很有力度，充分表達(dá)了藝術(shù)家的藝術(shù)語言，是美術(shù)造型的基礎(chǔ)創(chuàng)作?！薄捌揭捉?，有著良好的師生關(guān)系，拉近了與學(xué)生的年齡距離。對(duì)創(chuàng)作的感覺很好，素描作品能給人以視覺上的激情。”湖南師大美術(shù)學(xué)院教授、美術(shù)評(píng)論家陳慰民認(rèn)為，“陳西川老師的作品具有品格的力量”，“是人性、本質(zhì)、情感的融合”。該院副院長(zhǎng)、教授鄭林生則說：“我們學(xué)院培養(yǎng)學(xué)生，也應(yīng)像西川先生那樣，讓作品能傳達(dá)一種力量一股激情。先生的素描視覺效果很張揚(yáng)，保持著年輕人的激情，作品厚重，力量感強(qiáng)，創(chuàng)作思維活躍?！敝佬g(shù)評(píng)論家、留英博士唐璐盛贊：“陳西川在當(dāng)代美術(shù)教育中所起的作用是卓著的，他憑多年耳聞目睹所積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的確是美術(shù)教育的寶貴財(cái)富。他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該好好整理出來，以提供更多未能親自從他教誨的美術(shù)愛好者參考、學(xué)習(xí)?！?lt;/div><div> 西川先生作畫的心態(tài)很好，做人的心態(tài)也很好，一樣的執(zhí)著、單純、樸實(shí)。他一生勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，播種的是希望，收獲的是喜悅。愿他的藝術(shù)之樹和生命之樹永遠(yuǎn)長(zhǎng)青。</div>