<h3><font color="#010101"> 今天是2018年3月28日，北京有點(diǎn)霾，??????求學(xué)的心情卻是這幾天最好的，今天兩位專(zhuān)家的講座叫我覺(jué)得來(lái)北京充電不枉此行。開(kāi)講前同事們的經(jīng)驗(yàn)心得分享更積極，也給我觸動(dòng)很深，老師們不是為了分享而分享，談得都是自己的真實(shí)感受，給我印象最深的是劉彩云老師，好像她是這個(gè)研討班學(xué)歷最高的同事，講的故事讓人印象深刻，有所感觸，叫人羨慕的不單單是文字的功力，更重要的是深度的挖掘，農(nóng)村走出來(lái)的孩子沒(méi)有更多的機(jī)會(huì)去外面的世界去看看，我記得有個(gè)網(wǎng)紅老師寫(xiě)了一篇辭職信《世界這么大，我想去看看》，給我印象挺深的。是啊，世界這么大，我們關(guān)在教室內(nèi)的孩子，怎么去閱覽外面的世界，讀書(shū)，唯有讀書(shū)才是世界上最廉價(jià)的奢侈，讓孩子去閱讀吧，不管什么書(shū)，都可以讀，不管是走馬觀(guān)花，還是字斟句酌，只要讀就有感悟，就有走出去的渴望。</font></h3> <h3> 張偉今天講的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)非常接地氣，用打太極的路子去處理剛性問(wèn)題，他有句口頭語(yǔ)叫我有所思，“我已經(jīng)老了”，是老了，是更老練了，老成了，處理問(wèn)題不意氣了，暴力解決問(wèn)題往往傷敵一千，自傷八百，如果每天周而復(fù)始地去簡(jiǎn)單粗暴地解決問(wèn)題，既使學(xué)生受得了，老師也會(huì)大傷原氣，活用四兩撥千斤地法子，把問(wèn)題游刃有余地解決掉，這是大智慧。不要把師生關(guān)系推到兩個(gè)極端，那樣就失去了教育的本真。我們?cè)趺窗褑?wèn)題悄無(wú)聲息地解決掉，更多地用情，初中地孩子更感性一些，我們可以抓住這個(gè)把手，以真心換取真心，以真情贏得真誠(chéng)，是處理班級(jí)問(wèn)題的法寶。管理要求新求變，再好的老師老是一個(gè)套路，時(shí)間長(zhǎng)了作用就不大了。</h3> <h3> 要想走的遠(yuǎn)，在有高人指點(diǎn)。洪成文老師就是指點(diǎn)迷經(jīng)的世內(nèi)高人，把難以啟齒的義利觀(guān)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地融入人們的價(jià)值觀(guān)，人要出頭必須與眾不同，要有特色，更要有別人代替不了的能力，人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我變，讓別人始終再追尋，無(wú)法超越。不干則已，干就干出點(diǎn)名堂。人人為我，我為人人，人不管在什么地方都要懂得去付出，路遙知馬力，日久見(jiàn)人心，吃虧是一種福氣，只有做了，才能得到同事的認(rèn)同，上級(jí)的認(rèn)可，機(jī)會(huì)來(lái)了，你就會(huì)有別人無(wú)法獲得的先機(jī)——資格，干就完了，無(wú)需多說(shuō)。</h3><h3> 工作中不要機(jī)械地去應(yīng)付，要學(xué)會(huì)思考，變通，收獲。做一名有特色的老師要有方法，洪老師把我們的教研輕輕一點(diǎn)拔，叫人茅塞頓開(kāi)，做研究，要著眼于小案例，好入手，大而空的東西沒(méi)有價(jià)值，要從自己的工作案例為契入點(diǎn)，小案例中孕育著大智慧。</h3><h3> 要敢于推銷(xiāo)自己，包裝自己，有旗必爭(zhēng)，有獎(jiǎng)必拿，機(jī)會(huì)稍縱即逝，要學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展。</h3><h3> 總之，努力多多，機(jī)遇多多</h3>