<h3> 春日的陽光格外明媚，美麗的校園激情飛揚。為有效提高全市英語教師的教學(xué)能力，聚焦學(xué)生思維品質(zhì)培養(yǎng)，提升學(xué)生英語核心素養(yǎng)，七年級英語"指向?qū)W生思維發(fā)展"聽說教學(xué)研討活動3月28日在春晗學(xué)校舉行。</h3><h3> 浙江省特級教師、研修院教研部趙一慶副主任，英語教研員余錦芳老師和全市七年級英語教師130余人參加了此次活動。</h3><h3> </h3> <h3> 春晗學(xué)校是全市信息化教學(xué)的試點學(xué)校，在這次的教研活動中，參加教研活動的全體英語教師濃濃地感受到信息化的氣息！</h3><h3> <br /></h3> <h3 style="text-align: center; ">電子屏幕，迎面而來</h3> <h3 style="text-align: center; ">輕松一掃，簽到成功</h3> <h3 style="text-align: center; ">線上線下，同步直播</h3> <h3> 在英語教研員余老師的精心組織與安排下，七年級英語"指向?qū)W生思維發(fā)展"聽說教學(xué)研討活動就此拉開帷幕。</h3> <h1 style="text-align: center;">一. 多彩展示，真實體驗</h1><h3 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">優(yōu)雅從容の何老師</b></h3><h3 style="text-align: left;"><br /></h3> <h3> 春晗學(xué)校教務(wù)處主任何青青主任主動挑起大梁，帶頭上公開課。</h3> <h3> 何青青老師以問句引路為話題設(shè)計的聽說課，創(chuàng)設(shè)真實語境，巧設(shè)課堂步驟，深入淺出，最后以家鄉(xiāng)美景為切入點，引導(dǎo)學(xué)生利用手繪地圖進行真實的對話，同時提升了學(xué)生對家鄉(xiāng)的認同感和自豪感。</h3> <h3 style="text-align: center; ">精美的手繪地圖</h3> <h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b>青春靚麗の陳老師</b></span></h3> <h3> 青年教師陳凱英老師將英語聽說教學(xué)與平板相結(jié)合，在課堂中巧妙使用平板當(dāng)堂檢測、數(shù)據(jù)分析、課文聽力模音等，與英語教學(xué)有效整合，激發(fā)學(xué)生參與課堂活動的積極性。 </h3> <h3 style="text-align: center; ">用心準備的課堂用具</h3> <h3 style="text-align: center;">別出心裁的學(xué)生展示</h3> <h3> 課堂外，浙江省特級教師，研修院教研部趙一慶副主任和義烏市英語教研員余錦芳老師親臨指導(dǎo)。</h3> <h3 style="text-align: center; ">認真的老師們</h3> <h3 style="text-align: center; ">優(yōu)秀的春晗學(xué)子</h3> <h3> 試教、聽課、評課、修改、二稿、三稿……課堂40分鐘，課下心血無數(shù)，一堂好課，凝結(jié)的是眾人的智慧！</h3> <h3 style="text-align: center; ">集體聽課</h3> <h3 style="text-align: center; ">集體挑燈備課</h3> <h3> 開課前，教研員余老師親臨春晗學(xué)校對上課的兩位老師進行細心的指導(dǎo)，從教學(xué)設(shè)計，學(xué)案都做出了全方位的指導(dǎo)，讓大家獲益頗深。</h3> <h3>課前還在積極討論</h3><h3><br /></h3> <h1 style="text-align: center;">二. 深入研討，博采眾長</h1> <h3>課后兩位老師結(jié)合上課談了課堂教學(xué)組織思路和收獲。</h3> <h3 style="text-align: center;">謙謙<span style="color: rgb(237, 35, 8);">君</span>子，娓娓道來</h3><h3 style="text-align: center;">蕙質(zhì)<span style="color: rgb(237, 35, 8);">蘭</span>心，溫潤如玉</h3><h3 style="text-align: center;">佳人<span style="color: rgb(237, 35, 8);">佳</span>語，如沐春風(fēng)</h3> <h3> 三位優(yōu)秀教師都對兩堂課做了認真的點評，讓兩位老師收益頗深。</h3> <h3> 場下的老師主動思考，思維碰撞，收獲滿滿。</h3> <h3> 趙特以本次研討主題和展示的兩堂課做了以下精彩的總結(jié):</h3><h3>1.聽說課要依托真實的語境，體現(xiàn)語用的原則。</h3><h3>2.課堂設(shè)計要學(xué)思結(jié)合，達到語言與思維齊發(fā)展的目標。</h3><h3>3.教師要在語篇的基礎(chǔ)上學(xué)會文本解讀。</h3><h3>4.七年級要注重聽、說、讀、寫等習(xí)慣的培養(yǎng)。</h3><h3>5.工作之余不忘充電，成為一個洋氣，才氣和霸氣兼?zhèn)涞慕處煛?lt;/h3> <h1 style="text-align: center; ">三.同課再構(gòu)，新出高度</h1> <h3 style="text-align: left;">抽簽上課新方式，同課再構(gòu)引高潮</h3><h3>蘇溪鎮(zhèn)中成為當(dāng)天的幸運兒????????</h3> <h3> 蘇溪鎮(zhèn)中的老師們進行緊張的備課，余老師也參與討論給他們進行指導(dǎo)。他們在早上展示課的基礎(chǔ)上，結(jié)合大家研討的各個觀點，重新構(gòu)建新課堂。</h3> <h3> 集體備課后再次抽簽，最后由陳慶君老師代表蘇溪鎮(zhèn)中進行同課再構(gòu)。</h3> <h3>陳慶君老師雖然教齡才一年，但是初生牛犢不怕虎，上課從容不迫，循循善誘，層層遞進，淺入深出，引領(lǐng)課堂，拔出高度！</h3> <h1 style="text-align: center;">四.把握趨勢，順勢而為</h1> <h3> 下午春晗學(xué)校陳清偉副校長為大家做了春晗學(xué)校平板電腦教學(xué)開展情況匯報。</h3> <h3> 平板具有以下幾點功能：數(shù)據(jù)分析，隨堂檢測，錯題本，課堂息屏，微課錄制，屏幕廣播等功能。如此強大的功能，有效地輔助我們?nèi)粘５挠⒄Z教學(xué)。</h3> <h1 style="text-align: center;">五.專家引領(lǐng)，發(fā)展思維</h1><h3 style="text-align: left;"> 余老師針對本次研討主題，提出在聽說課中，要發(fā)展學(xué)生思維必須創(chuàng)設(shè)真實情境，激發(fā)學(xué)生說的欲望；繪制思維導(dǎo)圖，梳理邏輯性，提升語言的準確性；設(shè)計小組活動，實現(xiàn)語言的綜合運用和創(chuàng)造。</h3> <h3> 歷經(jīng)一天的教學(xué)研討活動，在大家的平等交流、各抒己見、互相學(xué)習(xí)、思維碰撞中結(jié)束了。通過磨課、議課，獻課，形成了一種隨時研討，處處交流的和諧學(xué)習(xí)氛圍，每位教師都有不同的收獲和感悟，同時也達成了共識：一是注重文本解讀，深挖文本內(nèi)涵。二是注重課堂的真實性和實用性。三是注重學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)。四是同伴互助，和諧共贏，有教研意識。</h3><h3> "紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行"?；顒与m已結(jié)束，但探索永不止步，義烏市英語教師團隊?wèi)汛粝耄恢痹诼飞?。相信有你、有我、有他的參與和付出，明天會更輝煌！</h3>