<h3> “教育貴在靜心，寧靜方能致遠(yuǎn)”,洪陽鎮(zhèn)崤店小學(xué)始終以高效課堂為載體，不斷提升教師的教育內(nèi)涵，促進(jìn)教師專業(yè)成長，培育本校名師，從而提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。</h3><h3> 新學(xué)期開學(xué)以來，崤店小學(xué)校積極開展教師間的聽課評課活動。在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排下，學(xué)校老師認(rèn)真?zhèn)湔n、用心制作課件，精心上課，取得很好的教育教學(xué)效果，涌現(xiàn)出一大批校本名師，起到了很好的示范引領(lǐng)作用。整個(gè)聽課、評課活動，學(xué)校教師各顯所長，各盡所能，大家相互交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高課堂教學(xué)技能。</h3><h3> 郭小芹老師為六年級上數(shù)學(xué)課。她的課目標(biāo)明確，思路清晰，循序漸進(jìn)，教學(xué)教果好。郭老師利用精美課件，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和初步的估算能力，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練。</h3> <h3> 李占軍老師正在上六年級語文課《索橋的故事》。他語言風(fēng)趣、教態(tài)自然、課堂活躍。他重視閱讀與說話訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書為抓手，進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的語言發(fā)展。 </h3> <h3> 楊莉偉老師正在為五年級講分?jǐn)?shù)的意義。她業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)效果好，帶動一大片。她運(yùn)用課件，讓學(xué)生更易理解。</h3> <h3> 馬亞靜老師為五年級學(xué)生上英語課，課堂豐富多彩，教學(xué)方法得當(dāng)，彰顯年輕教師的熱情與活力。她的課堂緊張有序，學(xué)生忙而不亂，教學(xué)效果好。</h3> <h3>郭珍珍老師正在為三年級上語文課。她課件之制作富有特色，語言極具親和力，深得學(xué)生喜歡。她循循善誘，以讀為主，讓學(xué)生在讀者中感悟、讀中提高。</h3> <h3> 衛(wèi)小讓老師正在為四年級上語文課。她身為學(xué)校教導(dǎo)主任，工作積極，教態(tài)端正，處處引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)發(fā)展。在教肓戰(zhàn)線上身經(jīng)百戰(zhàn)，碩果累累，仍壯志不移，一路向前。</h3> <h3>屈平平老師正在為三年級學(xué)生上數(shù)學(xué)課。她課常思路清晰，目標(biāo)明確，講練結(jié)合，師生配合好，教學(xué)效果好。</h3> <h3> 王紅梅老師正在為四年級上英語課</h3><h3> 王老師著力將小學(xué)生必要的英語基礎(chǔ)知識落實(shí)在他們聽、說、讀、寫的語言實(shí)踐活動中，增加學(xué)生的閱讀量。另外，通過各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語言技能，將語言知識和語言技能很好的結(jié)合起來，努力讓學(xué)生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。教學(xué)效果好。 </h3><h3><br></h3> <h3> 董麗燕老師正在為四年級上數(shù)學(xué)課，她目標(biāo)明思路清，語言干脆利索，絕不拖泥帶水。她課堂容量大，教學(xué)效果好！</h3> <h3> 李珊珊老師正在為五年級上語文課《修鞋姑娘》，她以課件為引領(lǐng)，以人物為主線，通過各種讀，把人物刻畫的栩栩如生，課堂真實(shí)高效，學(xué)生配合好。修鞋姑娘你在哪兒？久久在課堂回蕩。<h3><br></h3></h3> <h3> 張敏老師正在為二年級講授《一片樹葉》。她課件制作精美，課堂氣氛活躍，男女生分組對抗，學(xué)生積極性高。老師引導(dǎo)的好，學(xué)生讀中感悟小動物摘樹葉時(shí)的種種表情！點(diǎn)撥“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”！</h3> <h3> 劉德群老師為二年級講授《有余數(shù)的除法應(yīng)用題》。劉老師老當(dāng)益壯，聲音宏亮，吐字清晰，講解清楚。他指導(dǎo)學(xué)生演板，引導(dǎo)學(xué)生畫圖，列豎式，每個(gè)數(shù)字由來都問為什么。</h3> <h3>茹小丁老師正在為一年級上《要下雨了》。茹老師制作精美課件，引導(dǎo)學(xué)生讀中理解課文。</h3> <h3>平艷艷老師正為一年級上《兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)一位數(shù)》，課堂目標(biāo)明確，運(yùn)用多媒體課件，讓數(shù)學(xué)更形象直觀，讓學(xué)生使用計(jì)數(shù)器，既動腦又動手，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力。</h3> <h3> 課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，教師是課堂的締造者、引領(lǐng)者。崤店小學(xué)始終堅(jiān)持打造高效課堂，培養(yǎng)校本名師，向課堂要效益，精講精練，提升教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我校教學(xué)工作將按洪陽鎮(zhèn)中心學(xué)校的安排部署，立足我校教育教學(xué)工作實(shí)際，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅(jiān)持學(xué)校特色發(fā)展不動搖，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，教好書育好人。</h3>