<h3>3月29日清晨，朝陽剛露出第一道晨光，奎文區(qū)的60多名物理教師齊聚奎文實(shí)驗(yàn)初中，舉行“百課千人”活動。奎文區(qū)物理教研員朱玉春以及奎文實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)參加了這場活動。</h3><h3>今天的公開展示課是“光現(xiàn)象復(fù)習(xí)課”，德潤學(xué)校的王壘老師和奎文實(shí)驗(yàn)初中的房婷婷老師用各自的方式，把學(xué)生對光的興趣重新調(diào)動了起來，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行了很好的鞏固提升和查缺補(bǔ)漏。<br></h3><h3><br></h3> <h3>德潤學(xué)校的初中物理老師王壘，是一位既熱情又儒雅的優(yōu)秀物理教師，他沉穩(wěn)而條理的教學(xué)風(fēng)格獲得了不少學(xué)生的認(rèn)同。可以這么說，看似枯燥的物理學(xué)科，在這節(jié)課被王磊老師教成了一門頭腦邏輯的藝術(shù)課。</h3><h3><br></h3> <h3>王壘老師究竟有什么秘訣，可以讓學(xué)生的大腦一直不停的思考，卻不知疲倦？一起來看一看他的教學(xué)過程吧。</h3><h3>新課伊始，王壘老師放出了病逝不久的中國院士、物理界的楷模南仁東老先生的生平。向?qū)W生展示了南仁東老先生的自豪之作，中國的驕傲，世界的天眼——FAST射電望遠(yuǎn)鏡。由此引入了我國物理家對光學(xué)原理的不懈追求，現(xiàn)場的學(xué)生從心底里崇拜這位老先生，自然對光學(xué)原理的奧秘更加渴求。</h3> <h3>把學(xué)生們的情緒調(diào)動起來后，王壘老師用一幅“既簡單又復(fù)雜”的總結(jié)圖，先從整體上把光現(xiàn)象的基礎(chǔ)內(nèi)容展現(xiàn)給了學(xué)生。這幅圖其實(shí)就是一個(gè)光的反射原理圖，非常簡單。但是王壘老師巧妙地把光現(xiàn)象中的知識穿插到其中，這幅圖成了一幅可以提綱挈領(lǐng)的藏寶圖。</h3> <h3>鞏固完基礎(chǔ)，緊接著點(diǎn)明重點(diǎn)。在王壘老師的引導(dǎo)下，現(xiàn)場的學(xué)生紛紛說出了自己的觀點(diǎn)或給出了自己的解釋。</h3> <h3>在自主探究環(huán)節(jié)，王壘老師踱步于學(xué)生之間，熱情的幫學(xué)生答疑解惑。經(jīng)過又一輪的實(shí)戰(zhàn)學(xué)生們的思維打通了，條例也理順了。</h3> <h3>第二節(jié)課，年輕漂亮又活潑機(jī)靈的房婷婷老師作為奎文實(shí)驗(yàn)初中的優(yōu)秀代表，進(jìn)行了另一場別開生面的學(xué)習(xí)之旅。</h3><h3>首先是王菲的一曲明月幾時(shí)有，現(xiàn)場的學(xué)生耳朵一震，隨即眼睛也亮了，接著又露出了疑惑”這是物理課？“。</h3><h3>而房婷婷老師氣定神閑，從月光引出了反射，進(jìn)而引入了這節(jié)課。學(xué)生們也不知不覺的被帶進(jìn)一節(jié)不像物理課的物理課。</h3> <h3>剛才還沉浸在動聽的歌聲中，緊接著就緊張起來了。原來房婷婷老師給大家創(chuàng)造了一個(gè)叫做“暗影城：密室逃脫”的困境，讓學(xué)生們自己動手設(shè)計(jì)“逃脫”方案。</h3> <h3>學(xué)生們都興奮的動了起來，都想設(shè)計(jì)出自己的“逃脫”方案，都想能在大伙兒面前秀一秀。</h3><h3>學(xué)生們還沉浸在“逃生”興奮中，為自己所學(xué)知識能真正展示出價(jià)值而高興時(shí)，這節(jié)課就即將要結(jié)束了。此時(shí)房婷婷老師不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行了一下引領(lǐng)提升，讓學(xué)生通過活動把光現(xiàn)象自己總結(jié)了一下。這節(jié)課就這么愉快的結(jié)束了。</h3> <h3></h3><h3>兩堂課結(jié)束后，現(xiàn)場老師們收獲頗多?？膮^(qū)物理教研員朱玉春進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，并對兩位優(yōu)秀的物理教師給予了高度評價(jià)。</h3><h3>此時(shí)，走出會議室，已是艷陽高照，早上那第一道晨光儼然鋪滿了奎文實(shí)驗(yàn)偌大的校園。</h3>