<h3>走進(jìn)南京弘光中學(xué)！</h3> <h3>走進(jìn)了沈雨靜老師的課堂，認(rèn)真聆聽(tīng)游記《壺口瀑布》。小小的壺口集納了海、瀑、泉、雪所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各種情感！</h3> <h3>水，柔之極，可將鋼鐵般的玩物擊得窟窟竅竅，龍槽被齊齊切下，石被寸寸剁去。石，硬之極，可在水擊下變形！</h3> <h3>觀摩八年級(jí)語(yǔ)文組基于《“三位一體”的教材編寫(xiě)理念的學(xué)習(xí)目標(biāo)的課堂落實(shí)》的集體備課展示活動(dòng)。呈現(xiàn)完美的集體備課，落實(shí)單元目標(biāo)，明確具體操作，解談教材，突破重難點(diǎn)，體會(huì)語(yǔ)言特色。各抒己見(jiàn)，分享經(jīng)驗(yàn)！</h3> <h3>走進(jìn)省級(jí)特級(jí)教師王躍平工作室，聆聽(tīng)王老師的議課指導(dǎo):《走向“三化”:讓集體備課更有效》，欣賞他們專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)，專(zhuān)業(yè)的視角，專(zhuān)業(yè)的研究，專(zhuān)業(yè)的評(píng)析?！耙粋€(gè)人可能走的很快，一群人會(huì)走的更遠(yuǎn)”團(tuán)隊(duì)的合作很重要！</h3> <h3>聆聽(tīng)玄武區(qū)教師發(fā)展中心程云老師的講座《學(xué)科建設(shè)要從“精細(xì)處”著手》程云老師也是本次活動(dòng)的策劃和主持！</h3> <h3>走出弘光中學(xué)，回味一上午的收獲，有種意猶未盡的感覺(jué)，懷著對(duì)弘光中學(xué)的敬畏之心，我們要把弘光的精神帶回去，激勵(lì)我們不斷探索、學(xué)習(xí)、研究！作為教研員的我們要學(xué)習(xí)壺口瀑布遇強(qiáng)則強(qiáng)，勇往直前，柔中有剛的精神！</h3>