<h3><i> 有一種生活，你沒有經(jīng)歷過，就不知其中的艱辛；有一種艱辛，你不曾體會(huì)過，就不知其中的快樂；有一種快樂，你從沒擁有過，就不知其中的純粹。 做教師是艱辛的，但這種艱辛所產(chǎn)生的快樂，帶給我們的感受又有多少人能體會(huì)得到呢？短暫的一年支教生活不可否認(rèn)是艱辛的，但因之而生的快樂對我們支教教師而言卻是彌足珍貴而又刻骨銘心的。</i></h3> <h3><i> 我們所支教的鄉(xiāng)鎮(zhèn)在王村。小規(guī)模的鄉(xiāng)村教育在質(zhì)樸中彰顯著追求，在淡定中凝聚著執(zhí)著。全鎮(zhèn)教師在中心校的管理和帶動(dòng)下，不論年輕還是年長的老師，各個(gè)愛生如子，積極向上，教育教學(xué)上更是盡心盡責(zé)。在這樣的集體中工作，學(xué)習(xí)，我們好幸運(yùn)！</i></h3> <h3><i> 鄉(xiāng)村這些可愛的孩子，像點(diǎn)綴著的星星一樣讓夜空妙不可言，也讓我們的生活因此而開滿了小花。閱讀課上我們一起讀書，課間我們一起游戲，花園里的雜草探頭了，我們一起鋤草找小蒜。一天天過得美好而愜意！</i></h3> <h3><i> 不一樣的孩子背后總有不一樣的故事，為了深入了解孩子們的家庭和學(xué)習(xí)情況，根據(jù)不同的情況采取合適的幫扶措施，我們幾位支教老師趁下午放學(xué)后的時(shí)間，對部分學(xué)生進(jìn)行了家訪。愛偷懶的李偉毅原來是家里有個(gè)小妹妹，做事有些小邋遢的李梓靜原來是能干的媽媽太溺愛。偶爾會(huì)遲到的李澤川原來家離學(xué)校那么遠(yuǎn)。</i></h3> <h3><i>四月的春光，絢爛多姿。在這美好的日子里，中心小學(xué)為我們支教教師搭建了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。接到講示范課的任務(wù)后，我們積極準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)。一切準(zhǔn)備充分后，王村中心校長讓我們在各自學(xué)校先進(jìn)行試講，他親自前來聽課，逐一精評指導(dǎo)后又安排我們在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)示范觀摩。課堂上，學(xué)生參與熱情高漲，收到了極好的教學(xué)效果，深受聽課老師們的好評。課后，楊校長、教育督學(xué)和資深老教師對我們的課進(jìn)行了中肯的評價(jià)，全體語文教師也積極踴躍地闡述了自己在活動(dòng)中的感悟與收獲。這次示范課展示，促進(jìn)了全體教師的專業(yè)化成長。</i></h3> <h3><i> 一年的時(shí)間說長不長，說短不短，這300多天支教雖然構(gòu)不成我們生命中的驚天事跡，卻是我們蔥蘢歲月里最溫柔的回眸。那些有你們陪伴的日子，在我們生命的印記里，變得如此溫暖而獨(dú)特。</i></h3>