<h3>春天，是播種希望的季節(jié)，一顆顆破土而出的種子，正預(yù)示著新生命的到來(lái)；春天，是五彩繽紛的季節(jié)，萬(wàn)花開(kāi)放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。在這特殊而美麗的季節(jié)，我們太陽(yáng)中心校和南街小學(xué)聯(lián)盟校共同舉辦了語(yǔ)、數(shù)、英主題教研活動(dòng)。本次活動(dòng)的舉辦地點(diǎn)分別為：南街小學(xué)和太陽(yáng)第一小學(xué)。</h3> <h3>在3月29日上午，數(shù)學(xué)教研與英語(yǔ)教研在南街小學(xué)同時(shí)進(jìn)行。分別由南街小學(xué)的吳麗琳老師給我們帶來(lái)的五年級(jí)數(shù)學(xué)《體積與容積》，塢堆小學(xué)的吳秀玲老師給我們帶來(lái)的二年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)角》。兩位老師，風(fēng)趣幽默，讓學(xué)生動(dòng)手操作，在活動(dòng)中思考，在思考中總結(jié)。兩節(jié)示范課后，所有的數(shù)學(xué)老師就數(shù)學(xué)主題《如何發(fā)展學(xué)生的空間觀念》進(jìn)行討論與研究。</h3> <h3>南街小學(xué)的常曉霞老師帶來(lái)的四年級(jí)英語(yǔ)《Magic music》。常老師的英語(yǔ)課，游戲多樣，環(huán)環(huán)相扣，讓學(xué)生積極參與，興趣盎然，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中想明白了要做一名誠(chéng)實(shí)可信的人。</h3> <h3>均安小學(xué)的孫小娟老師帶來(lái)的三年級(jí)英語(yǔ)《The old man and the monkeys》讓學(xué)生通過(guò)圖片的觀察，層層引導(dǎo)，讓學(xué)生明白故事的情節(jié)。并把故事改編成劇本，讓學(xué)生參演，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</h3> <h3>在評(píng)課、議課環(huán)節(jié)中，所有英語(yǔ)老師在教研室解老師的帶領(lǐng)下就《繪本教學(xué)的策略與方法研究》進(jìn)行了共同探討，其中解老師提出，在英語(yǔ)的繪本教學(xué)中一定要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，小學(xué)階段要保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。</h3> <h3>在3月29日下午，在太陽(yáng)第一小學(xué)進(jìn)行了語(yǔ)文主題教研：整本書(shū)閱讀的方法與策略研究。<br>南街小學(xué)的薛麗麗老師給我們帶來(lái)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。薛老師打破了常規(guī)的閱讀指導(dǎo)課，通過(guò)各種不同的問(wèn)題，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生探討，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，整個(gè)課堂，活力四射。</h3> <h3>太陽(yáng)第一小學(xué)的劉丹丹老師給我們帶來(lái)了《假如給我三天光明》。劉老師通過(guò)“蒙眼寫(xiě)名字”游戲，讓學(xué)生感受光明的可貴，繼而進(jìn)入盲人的內(nèi)心世界，在劉老師如沐春風(fēng)的引導(dǎo)下，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的讀書(shū)興趣。</h3> <h3>在評(píng)課、議課環(huán)節(jié)，所有的語(yǔ)文老師，都提出了自己的寶貴意見(jiàn)。集思廣益，通過(guò)這次活動(dòng)，讓老師們對(duì)整本書(shū)閱讀有了更深刻的認(rèn)識(shí)。</h3> <h3>迎著朝陽(yáng)，聞著花香，在這充滿希望的季節(jié)里，我們播下了智慧的種子，相信在今后的教學(xué)探索中我們一定會(huì)更上一層樓。</h3>