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富川中學(xué)思想品德組教學(xué)教研活動紀(jì)實

富川中學(xué) 蔡燕霞

<h3> 3月18日晚上8點31分，富川中學(xué)教科處余姣主任在學(xué)校各大微信群發(fā)布了有關(guān)本學(xué)期“教研月”活動安排通知。通知要求各學(xué)科備課組組織開展好“同課異構(gòu)”的講課比賽活動。</h3><h3> 接到通知后我們思想品德組立即行動起來:首先我們七、八、九年級三個組長相互溝通，積極配合，達(dá)成一個參加“同課異構(gòu)”教研活動的初步方案。第二、每個組長將方案介紹給本組老師，并聽取本組老師的意見。第三、三個組長將老師們的意見匯總，最后形成了思想品德組教學(xué)教研活動方案。方案如下:</h3><h3> 1、本次參加教學(xué)教研活動同課異構(gòu)比賽的主要由九年級盧乃榮老師和羅祖斌主任參賽。比賽的課題是《中考題的解題方法研究》，符合教學(xué)研究的要求。</h3><h3> 2、七、八年級使用的是新教材，對于新教材編寫的思路，我們還沒有弄明確，知識點很多很復(fù)雜，更何況沒有任何教輔資料，老師手中僅僅只有一本教材，在這種情況下我們決定七、八年級的教學(xué)教研工作重點放在教材的研究上。充分發(fā)揮團(tuán)隊的力量，積極開展集體備課，把教材弄懂弄透。</h3><h3> 3、大力開展校本研究活動。七、八、九年級都要編寫出有本校特色的、非常實用有效的校本研究成果來。九年級思想品德校本研究復(fù)習(xí)資料已在使用，七、八年級也要著手進(jìn)行。</h3><h3> 方案制定好后，我們思想品德組老師團(tuán)結(jié)一致，密切合作，將教學(xué)教研工作開展得有聲有色。</h3> <h3>上面是3月26日盧乃榮老師在九年級一班講公開課。課題是《中考材料分析題的做法研究》</h3> <h3>陳校長，肖校長，柯主任等領(lǐng)導(dǎo)和老師們在認(rèn)真聽課。</h3> <h3>上面是3月30日上午第四節(jié)課羅祖濱主任在九年級八班講公開課。課題是《中考選擇題的做法研究》。</h3> <h3>上面是陳校長、柯主任等領(lǐng)導(dǎo)和老師在聚精會神地聽羅祖濱主任講課。</h3> <h3>聽完兩位老師的講課，我們隨即在九年級三樓大辦公室進(jìn)行了評課活動。</h3> <h3>評課活動由蔡燕霞組長主持。蔡老師首先對盧老師講的課談了自己的看法:盧老師講的課，有很多的亮點值得我們學(xué)習(xí):</h3><h3>1、自己對知識點非常的熟練。</h3><h3>2、組織學(xué)生分析回答問題很充分。</h3><h3>3、材料分析題分析的思路很清晰。</h3><h3>4、對學(xué)生作業(yè)存在的問題進(jìn)行及時糾正。</h3><h3>5、材料分析題在選題上都是歷年中考題，有代表性。</h3><h3>6、在設(shè)問的拓展方面，特別是主觀題非常熟練。</h3><h3>除了亮點之外，有一點看法即“多答不扣分”要合理使用。</h3><h3>對于羅祖斌主任的課蔡老師認(rèn)為亮點也很多:</h3><h3>1、選擇題內(nèi)容涉及七、八、九年級，不回避沒有復(fù)習(xí)的內(nèi)容，這做得好。</h3><h3>2、方法上、在題形的概括上很到位。</h3><div>3、語言表達(dá)很干脆，意思表達(dá)很清楚。</div><div>4、 在選題上下了功夫，有難有易。</div><div>5、時間控制的很好，講練結(jié)合。</div><div>6、練習(xí)準(zhǔn)備充分，很到位。</div><div> 除了亮點之外，也有一點小看法: 盡量讓學(xué)生來回答問題，提升課堂的學(xué)習(xí)氛圍。</div><div>蔡老師對后面的工作也進(jìn)行了安排:</div><div>1、四月份完成集體備課</div><div>2、五月份完成校本研究內(nèi)容</div><div>3、九年級老師準(zhǔn)備一節(jié)專題復(fù)習(xí)課。</div> <h3>盧乃榮老師、駱金星老師，明平洋老師先后對盧老師和羅老師的課進(jìn)行了評價。</h3><h3> 盧老師認(rèn)為羅主任的課有很多亮點，特別是選擇題題型，及方法分析很到位。</h3><h3> 駱老師認(rèn)為羅主任的課有很多值得學(xué)習(xí)的地方。但有些選擇題告訴學(xué)生怎樣快速排除錯誤選項，可以節(jié)省很多時間。</h3><h3> 明老師認(rèn)為羅主任的課是很成功的示范課， 講的很細(xì)致，很全面， 在引導(dǎo)學(xué)生做題時 發(fā)揮學(xué)生的主動性。</h3> <h3>　　最后陳校長對兩位老師講課進(jìn)行了積極的評價。并對我們思想品德組今后的工作做了重要的指示。</h3><h3> 對于盧老師講的課，陳校長認(rèn)為亮點比較多:</h3><h3>1、老師上課激情滿懷</h3><h3>2、對應(yīng)課本找觀點</h3><h3>3、能 引導(dǎo)學(xué)生找關(guān)鍵詞</h3><h3>4、能環(huán)游于學(xué)生之間調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性</h3><h3>5、 能幫助學(xué)生分析相近似的定義</h3><h3>不太滿意的地方: 批評學(xué)生不要把他的名字寫在屏幕上，應(yīng)多鼓勵學(xué)生。 講課之前要做充分準(zhǔn)備，不要講到哪就是哪。</h3><h3> 對于羅祖斌主任的這節(jié)課陳校長認(rèn)為:</h3><div>亮點的地方:1、注重方法 幫助學(xué)生研究方法</div><div>2、把練習(xí)與講解的時間分配的很好。</div><div>不足的地方就是出現(xiàn)錯字， 要精心的準(zhǔn)備，認(rèn)真地備課。</div><div>最后陳校長對我們思想品德組“同課異構(gòu)”提出了七點要求:</div><div>1、你所講的課要讓本校的老師看看，能讓老師為之一振；</div><div>2、你所講的課能讓學(xué)生聽懂；</div><div>3、仔細(xì)研究你這堂課用什么去觸動別人；</div><div>4、如何精選習(xí)題；</div><div>5、如何激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)；</div><div>6、根據(jù)學(xué)科特點，如何將離散型的知識系統(tǒng)化、線索化、弄清知識體系;</div><div>7、每次活動之后要小結(jié)、要有痕跡，要善于總結(jié)并且要采取實際行動去落實。</div> <h3>　　總之，本次思想品德組教學(xué)教研活動在陳校長等領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)之下，在全體思想品德組老師的通力合作下，完成了階段性的任務(wù)。我們今后會更加努力把其他的工作做的更實，更好。</h3>