<h3> 春意料峭,乍暖還寒的三月到來了。美麗的西小卻是一派熱鬧的景象。寒假生活秀正在如火如荼的進(jìn)行著。走,看看去!</h3> <h3> 孩子們?cè)隗w驗(yàn)著屬于自己的寒假生活。</h3> <h3> 筆下的色彩也因?yàn)檎鎸?shí)而生動(dòng)了很多。</h3> <h3> 在這樣美好的感覺中,我們一同開啟了3月的主題——交朋友。</h3><h3> 在主題課程開啟之前,許愿墻上留下你對(duì)好朋友說的話吧,精彩瞬間都記錄下了哪些好朋友之間的留影呢?快走進(jìn)二年級(jí)兩個(gè)班的班級(jí)文化中來看一看吧,這些有趣的內(nèi)容會(huì)伴隨我們走完整個(gè)三月。</h3> <h3> 一切準(zhǔn)備妥當(dāng),我們的開啟儀式也如約而至。在開啟儀式上我們唱起了主題歌《我的朋友在哪里》、聽了紀(jì)伯倫的詩歌《論友誼》。</h3> <h3> 還有我們最喜歡的做游戲環(huán)節(jié)———找朋友。在游戲中我們尋找著自己的好朋友,拉拉手、摸一摸、猜一猜,我的好朋友在哪里?高興的心情溢于言表。</h3><h3> </h3> <h3> 關(guān)于這三個(gè)問題的討論,聽聽孩子們的回答吧。</h3><h3>"朋友就是照進(jìn)你心靈的一束光"</h3><h3>"朋友就是他高興時(shí)我陪他高興,他難過時(shí)我陪他難過"</h3><h3>"我希望我的好朋友可以對(duì)我溫柔一點(diǎn),不要太暴力了"</h3> <h3> 我們?cè)诶L本的閱讀中感受著朋友之間的情感,在分享中聽到他人的故事,在交往中體驗(yàn)著關(guān)系的美妙。</h3> <h3> 在《猴子種樹》一課中,我們見到了杜鵑花,了解了麻雀的相關(guān)知識(shí),看到了植物的根,原來植物的根也分軸根系和須根系呀。下課了我突然發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上的風(fēng)信子也是須根系呢!為自己的發(fā)現(xiàn)點(diǎn)贊!</h3> <h3> 美術(shù)課上我們拿來好朋友的照片,認(rèn)真繪畫自己的好伙伴,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光很快樂,我要用繪畫的形式記錄下來。畫完之后展示給大家,給大家分享自己繪畫的故事!</h3> <h3> 孩子們?cè)谡J(rèn)真專注的制作自己的手工彩紙畫,看看我的畫面漂亮嗎?我把這幅最好看的畫送給你,我最親愛的朋友,愿我們的友誼長存。</h3> <h3> 體育課上,找到自己的好朋友,兩個(gè)人合作,一個(gè)蒙眼睛,一個(gè)指揮,同心協(xié)力將裝滿水的杯子移出圈外,并且保證水杯里的水不灑。勝利的時(shí)刻我們一起開懷大笑。"移水出圓"這個(gè)游戲讓我們玩的不亦樂乎!</h3> <h3> 在課文《波斯貓找快樂》《找駱駝》《小鹿的減法》中,我們看到了兩個(gè)瞳孔不一樣顏色的波斯貓,了解了駱駝為什么不吃不喝可以在沙漠中生活一個(gè)月之久,區(qū)分了小鹿和獐子的不同,在課文的學(xué)習(xí)中我們也認(rèn)識(shí)了很多的的漢字,看看我們做的識(shí)字小書吧,這可是匯集了我們好多的智慧呢!</h3> <h3> 音樂課上,我們?cè)凇缎腋E氖指琛防锔惺芤魳窔g快的情緒,用身體表達(dá)這種情緒。通過小組創(chuàng)編歌詞,收獲合作帶來的快樂和成就感??纯次覀兙幍母柙~,怎么樣?還不錯(cuò)吧!</h3> <h3> 體驗(yàn)著、感覺著、感受著友誼帶來的各種復(fù)雜的、甜蜜的感覺,那我們就來一次討論課來討論討論友誼吧,把你的感受和想法一吐而快。</h3> <h3> 時(shí)光總是那么短暫,一個(gè)月的體驗(yàn)讓我們明白了朋友之間的友誼對(duì)我們來說的意義,就讓我們?cè)诮Y(jié)業(yè)儀式上分享自己的收獲和感受吧!</h3> <h3> 我們用文字表達(dá)感受,用圖畫表達(dá)感覺,因?yàn)轶w驗(yàn)的真實(shí),所以創(chuàng)作更加打動(dòng)人心!</h3> <h3> 在春風(fēng)和煦的三月里,交朋友慢慢落下了帷幕,但我們對(duì)朋友的理解和領(lǐng)悟可能一直都不會(huì)停息。讓我們帶著希望和憧憬走進(jìn)《春》。</h3>