<h3> “孩子，太謝謝你了！”在滎陽六小的會議室里，一位五十多歲的大媽手里拿著鮮艷的錦旗，激動地對著一位十來歲的男孩兒，使勁兒表達(dá)著自己的謝意！</h3> <h3> 原來，這位大媽的錢包丟了，正好被這位男孩兒撿起來。錢包中有現(xiàn)金若干，銀行卡若干，卻獨(dú)獨(dú)沒有錢包主人的聯(lián)系方式。這位男孩兒沒法聯(lián)系失主，就回到家，讓家長帶著自己，將錢包送到了公安局。<br></h3><div> 公安局幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，終于找到失主。聽說是滎陽六小的學(xué)生撿到了，這位失主就帶上錦旗，來到了學(xué)校。</div> <h3> 這名男孩兒就是滎陽六小六二班的學(xué)生---王子鳴。一直以來，王子鳴積極好學(xué)、踏實(shí)勤奮。</h3> <h3> 課堂上，他認(rèn)真聽講。</h3> <h3> 和小組同學(xué)一起探究知識。</h3> <h3> 活動中，他積極參與，大膽展示。</h3> <h3> 課后作業(yè)，他總能認(rèn)真完成。</h3> <h3> 正是由于他的不斷努力，多次獲得老師發(fā)的表揚(yáng)信。</h3> <h3> “是學(xué)校給了我成長的平臺，是老師教給我做人的道理！”謙虛的王子鳴輕聲說道。</h3><h3> “謝謝你，孩子！謝謝老師，謝謝學(xué)校，培養(yǎng)出這么好的孩子！”大媽激動地再次表達(dá)她的謝意，“相信我家孫子也會受到感染，成為優(yōu)秀的孩子，也相信，在學(xué)校和老師的培育之下，咱們六小的孩子，會更加優(yōu)秀！”</h3> <h3> 王子鳴拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了滎陽六小學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌、高尚的品質(zhì)和良好的社會公德。他的行為是對六小精神文明建設(shè)成果的肯定!在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵的。</h3><h3> 相信滎陽六小的每一位學(xué)生都會像王子鳴一樣，讓傳統(tǒng)美德在六小繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，開出更加絢麗的花朵！</h3>